Argelaguer Vall del Llierca
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03/02/2008 GMT 1

Manifestación contra el Plan Bolonia

lejarza @ 09:18

Barcelona, 6 de marzo, Manifestación contra el Plan Bolonia.- Han pasado 6 años desde la aprobación de la LOU, desarrollada y retocada en el 2007, y muchos de los efectos de su aplicación –que fueron denunciados unitariamente por estudiantes, profesores, rectores y trabajadores en el 2001- ya se están haciendo realidad. El último paso del Ministerio representa un salto cualitativo: la aprobación del Real Decreto sobre la Ordenación de las Enseñanzas Universitarias que elimina las actuales licenciaturas y diplomaturas, e instaura el modelo de división “Grado-Máster-Doctorado”. Este RD establece el Grado como formación general básica con contenidos devaluados, sin casi atribuciones ni especializaciones, que quedan reservadas para los Postgrados.

Año tras año, la comunidad estudiantil ha persistido en denunciar el ataque sin precedentes a la enseñanza pública que supone la aplicación de las leyes educativas (LOU y LOE), como herramientas de la mercantilización de la enseñanza, es decir, tratando a la educación como una mercancía más y no como un derecho social. Y como una mercancía cualquiera ha sido negociada en el seno de la Organización Mundial del Comercio (OMC), mediante el Acuerdo General de Comercio y Servicios, y la patronal europea.

En la Universidad, la mercantilización se está llevando a cabo mediante la aplicación de la LOU (Ley Orgánica de Universidades) –complementada con la LUC (Ley de Universidades de Catalunya) y el Real Decreto- que pretenden implantar el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El proceso de Bolonia supone un cambio radical en el modelo universitario: privatiza, mercantiliza y elitiza la enseñanza superior. Esta profunda transformación claramente neoliberal se concreta en:

1. La financiación pública se sustituye gradualmente por la inversión privada.

2. Las grandes empresas entran a los organismos de dirección de las universidades.

3. La enseñanza crítico-científica es reemplazada por programas de estudio y de investigación al servicio de los intereses de las multinacionales, concebidos para adiestrar trabajadores.

4. Se crean organismos externos a la comunidad universitaria que evalúan universidades, titulaciones y profesorado, estableciendo rankings que potencian la competitividad y la desaparición de las carreras poco “rentables”.

5. La enseñanza superior en catalán se margina, no se garantiza, y se discrimina a favor de las lenguas más rentables en virtud de los criterios de competitividad empresarial y no del beneficio social.

6. El segundo ciclo se mercantiliza, haciendo másters con los mismos contenidos, pero triplicando el precio y sin programa de becas (que se sustituyen por becas-préstamo –a devolver al finalizar la carrera), mientras que al Grado carece de especialización –a pesar de la subida de tasas y matrículas-, y está destinado a un mercado de trabajo flexible y precario.

7. Los nuevos créditos europeos (ECTS) aumentan considerablemente el volumen de trabajo por parte del estudiantado –trabajo que además debemos pagar- y exigen la dedicación a tiempo completo. El establecimiento de los ECTS conduce a una producción intelectual estandarizada y sin criterios de calidad, bajo la mal denominada evaluación continuada.

8. La carga docente para el profesorado se incrementa sin que se refleje en la mejora de sus condiciones laborales.

9. La carga de tareas por el personal de administración y servicios se incrementa sin que se le reconozca la categoría laboral.

10. La precariedad laboral y los contratos irregulares se institucionalizan, debido a la carencia de financiación pública y la congelación de la ampliación del capítulo de personal, pese a las necesidades objetivas de los servicios: mediante falsas becas que sustituyen contratos; contratas que no reflejan la carga laboral real; el no reconocimiento de categorías;...

11. Servicios básicos de la universidad (publicaciones, reprografía, restauración, servicio de informática...) se externalizan a un precio más caro, con una notable caída de la calidad del servicio por los usuarios, en beneficio exclusivo de las grandes empresas monopolísticas (OCE, Grupo Soteras...)

La aplicación de la LOU y la LUC también requiere del protagonismo y la responsabilidad de las universidades, por hacer realidad este desmantelamiento de la universidad publica, la degradación de los contenidos, de la calidad docente y de estudio y la erosión progresiva de las condiciones de trabajo por el conjunto de sus trabajadores. Por tal de situarse al primer lugar de una carrera competitiva sin un horizonte claro, las universidades están desarrollando deprisa y corriendo las directrices del Ministerio y de la Generalitat sin el menor asomo de consideración hacia los estudiantes y trabajadores, sin el espíritu crítico que las debería caracterizar.

Entendemos que el alcance de la LOU y de la construcción del EEES en los términos descritos, no es una reforma que quiera dar a la universidad un papel responsable hacia la sociedad, ni que quiera ofrecer la posibilitad de aprender y calificarse independientemente del origen social de los estudiantes, ni que quiera convertir la universidad en un lugar de trabajo digno. Todo lo contrario: es una reforma al servicio de la patronal catalana, española y europea; es una reforma que quiere hacer negocio sobre las espaldas de los trabajadores y restringir el acceso de los estudiantes de clase trabajadora a la educación superior.

Insistimos en que el proceso de Bolonia no está implantado todavía y que para hacerlo es necesario que cada Estado apruebe leyes para su aplicación, puesto que la UE no tiene competencias en materia educativa (Tratado Constitutivo Comunidad Europea. Arte.149.4). Por esto luchamos por la derogación de la LOU, la LUC y los Reales Decretos para parar el EEES.

Como ya hemos dicho, el proceso de Bolonia limitará enormemente el acceso a la universidad. Por este motivo la enseñanza secundaria debe sufrir también una importante transformación, que se basa en la implantación de Itinerarios destinados a crear mano de obra barata y que excluyen la posibilitad de acceder a la universidad. La Ley Orgánica de Educación (LOE) y la Ley Catalana de Educación (LEC) aumenta los privilegios y las subvenciones a la privada, en perjuicio de la pública, y equipara ante la ley a los centros públicos y concertados, permitiendo que a la hora de implantar los itinerarios cada instituto pueda escoger la ruta que prefiera. En la práctica esto equivale a la segregación de los estudiantes, puesto que los centros privados se dedicarán principalmente a los itinerarios que van a la universidad, mientras que los públicos tenderán a convertirse en centros de menor nivel, con una enseñanza de baja calidad dirigida a un mercado laboral precario.

La enseñanza pública ha degenerado enormemente en los últimos años y todo el mundo está de acuerdo que es necesario un cambio. Sin embargo, las actuales reformas son lo contrario de lo que necesita un sistema educativo de calidad. Por esto exigimos la paralización del proceso de Bolonia, la derogación de las leyes de educación y que se abra un proceso democrático y abierto de debate donde participen paritariamente estudiantes, personal docente, investigadores y trabajadores de administración y servicios, y que contemple:

1. Estudios dignos, en catalán y gratuitos para todo el mundo.

2. Programas de becas que garanticen condiciones óptimas de estudio (comedor, transporte, materiales, movilidad, vivienda...)

3. Una universidad realmente pública y al servicio de la transformación social –que introduzca valores crítico-científicos, solidarios, de cooperación, no sexistas, no clasistas...- y no como correa de transmisión de los intereses y de la socialización de los costes de la empresa privada.

4. Una financiación pública solvente que permita el normal funcionamiento de la universidad sin ceder al chantaje de la patronal, y sin tener que obligar al endeudamiento a los estudiantes.

5. Unas condiciones de trabajo dignas que permitan desarrollar servicios y actividad docente y de investigación de calidad.

Ante las elecciones españolas del próximo 9 de marzo no podemos olvidar que los principales responsables de profundizar la privatización encubierta de la enseñanza pública han sido los dos últimos gobiernos: el del PP, por aprobar la LOU y el del PSOE por no cumplir su promesa electoral de derogarla y por continuar este camino con el Real Decreto, correspondido por el gobierno de la Generalitat (PSC, ERC, ICV-EUiA). Tres días antes de las elecciones estatales, queremos denunciar a todos los partidos políticos institucionales sin excepción (PSOE, PP, ERC, IU, ICV, CIU, PNV...) por haber votado en el parlamento español a favor del actual proceso de privatización, mercantilización y elitización de la universidad pública.

Por todo esto, la Plataforma Movilizadora en Defensa de la Universidad Pública (PMDUP) –formada por las Asambleas de Facultades y los sindicados de estudiantes AEP y SEPC-, convocamos unas jornadas de lucha estudiantil con manifestación central en Barcelona para el día 6 de Marzo. También hacemos un llamamiento a profesores, becarios, investigadores, personal de administración y servicios, a la totalidad de la comunidad estudiantil y, en general, a toda la sociedad a participar y apoyar a esta lucha que nos afecta a todos.

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Comentarios(112) »

1. PER LA GRATUÏTAT, L’EQUITAT I LA QUALITAT DEL SISTEMA EDUCATIU CCOO de Catalunya exigim el compliment del Pacte Nacional per l’Educació i una Llei que desenvolupi els seus continguts i rebutgem el projecte de Llei del Conseller Maragall A Catalunya tenim un model educatiu dualitzat i segmentat entre centres públics i privats concertats que comporta més i majors diferenciacions i discriminacions entre l’alumnat escolaritzat, segons la seva situació social, econòmica, cultural i de necessitats educatives.
   El Pacte Nacional per l’Educació va significar trobar el consens entre els diversos agents de la comunitat educativa per trencar amb aquest model educatiu segmentat, amb la definició d’un únic servei públic educatiu format per tots els centres sostinguts amb fons públics (públics i privats concertats) amb els mateixos deures i obligacions per tal de garantir la cohesió social i l’equitat, la igualtat d’oportunitats de l’alumnat de les dues xarxes educatives i la qualitat educativa.
   LA FUTURA LLEI CATALANA D’EDUCACIÓ HA DE RECOLLIR EN EL SEU CONTINGUT ELS COMPORMISSOS DEL PACTE NACIONAL
   CCOO creiem que la llei catalana d’educació ha de servir per:
   Avançar en la creació d’un únic servei públic educatiu format per tots els centres que reben fons públics, amb igualtat de drets i obligacions. Això significa acabar amb la situació de dualització i segmentació del sistema educatiu català que segrega l’alumnat en funció del seu origen, del nivell d’ingressos de les famílies i del nivell educatiu dels alumnes.
   Garantir la gratuïtat real de l’ensenyament obligatori fins als 16 anys, acabant amb les quotes obligatòries que avui paguen les famílies que opten pels centres privats concertats.
   Afavorir la implicació de les famílies i la seva participació amb l’obertura de centres en horaris no lectius, amb la seva participació activa en la vida escolar i promocionant el paper de les “Ampes”.
   Desenvolupar altres aspectes de l’educació que van més enllà de l’ensenyament obligatori: educació de 0 a 3 anys, activitats de lleure educatiu, formació professional, educació al llarg de la vida, projectes educatius de ciutat o poble...
   Garantir la igualtat de drets laborals i professionals de tots els professionals dels centres que formen part del servei públic educatiu, siguin públics o privats concertats.
   Planificar l’oferta educativa des de la proximitat del territori amb corresponsabilitat entre administració educativa i local i capacitat per actuar sobre els centres sostinguts amb fons públics per evitar la segregació escolar i potenciar l’equitat, la cohesió social i la qualitat educativa per a tothom.
   Garantir l’aplicació dels compromisos econòmics del Pacte nacional i, en especial, el d’incrementar la inversió en educació fins al 6% del Producte Interior Brut (actualment un 2%) per situar-nos al mateix nivell que altres països del nostre entorn i altres CCAA de l’Estat.
   LA PROPOSTA DE LA CONSELLERIA NO RECULL ELS PRINCIPIS DE GRATUÏTAT DE L’ENSENYAMENT OBLIGATORI I OBRE LA PORTA A LA GESTIÓ PRIVADA DE CENTRES PÚBLICS.
   El document de bases de la Llei d’Educació de Catalunya no desenvolupa els aspectes centrals del Pacte Nacional per l’Educació i, en alguns aspectes, el contradiu. El Departament d’Educació proposa una llei que només fa propostes sobre la gestió de centres públics, renuncia al control, l’ordenació i la planificació sobre l’escola privada concertada i no planteja canvis en l’administració educativa per acabar amb un model rígid i centralitzat. El document de bases de la conselleria:
   1. S’oblida de l’objectiu d’un únic Servei públic educatiu i posa les bases per consolidar un sistema educatiu dualitzat, entre centres públics i concertats, que mantindrà la segmentació de l’alumnat i la seva selecció per part dels titulars dels centres privats concertats.

   2. No planteja cap mesura per avançar en la garantia de la gratuïtat de l’ensenyament obligatori i, en canvi, consolida el copagament per part de les famílies dels centres concertats i obre les portes a la gestió privada de centres públics.
   3. Pretén que la necessitat de més places fruit de l’increment dels alumnes en els propers anys (especialment en secundaria) no sigui coberta per l’ensenyament públic si no amb més places cobertes per l’ensenyament privat concertat.
   4. Oblida totalment la generalització de la cobertura de centres per l’etapa no obligatòria de 0-3 anys.
   5. No inclou ni un sol dels compromisos referits a l’increment de recursos que garanteixen la gratuïtat real per les famílies. I ignora tots els compromisos referits a la dignificació de les activitats socioeducatives que es realitzen als centres
   6. No inclou ni una sola previsió referida a la igualtat laboral i professional dels professionals del servei públic educatiu i en concret els dels centres concertats.

   7. Finalment no hi ha cap compromís de finançament ni d’increment de la inversió fins el 6% del PIB tal i com contempla el Pacte Nacional per l’educació.
   CCOO DONEM TOT EL SUPORT A LA VAGA DEL 14 DE FEBRER
   CCOO de Catalunya donem tot el suport a la Vaga del 14 de febrer en el sector de l’ensenyament
   CCOO de Catalunya exigim que la futura Llei d’Educació de Catalunya reculli els objectius del Pacte Nacional per l’Educació
   CCOO de Catalunya demanem la retirada del document de bases i l’obertura d’un procés de negociació amb el conjunt de la comunitat educativa i de forma preferent amb els signants del Pacte Nacional per l’Educació.
   PER CCOO DE CATALUNYA AQUESTA NO ÉS LA LLEI QUE NECESSITA LA SOCIETAT CATALANA, NI LES FAMÍLIES, NI EL SISTEMA EDUCATIU.

   PER LA GRATUÏTAT, L’EQUITAT I LA QUALITAT DEL SISTEMA EDUCATIU CCOO de Catalunya exigim el compliment del Pacte Nacional per l’Educació | 06-02-2008 - 22:05:51 GMT 1 #

2. Els ajuntaments no tindran l´obligació de pagar el bus escolar
   Santa Coloma de Farners.
   El Consell Comarcal no obligarà l'any que ve als ajuntaments que tenen transport escolar no obligatori a pagar-ne una part. Els consistoris seran lliures de participar per tal de sufragar-lo, i si decideixen no fer-ho seran els usuaris qui hagin de fer front a dos terços del cost del servei. Si bé la idea de cara el curs que ve és que Educació, ajuntaments i pares paguin a tres bandes el que costra portar els nens amb autobús des dels nuclis allunyats fins als centres escolars locals, cada Ajuntament "tindrà la decisió a les seves mans", va explicar ahir la consellera d'Educació del Consell Comarcal Sònia Da Silva. El transport escolar no obigatori costa, per exemple, més de 100.000 euros l'any a Santa Coloma de Farners. Una altra possibilitat, va apuntar Da Silva, és que els ajuntaments estiguin disposats a eliminar alguna ruta que es consideri menys necessària per tal d'alleugerir el cost del servei. Aquesta possibilitat es podria plantejar fins i tot abans d'acabar aquest curs, però Da Silva va comentar que es tracta tan sols d'una idea que encara no s'ha desenvolupat.
   Reunió amb els afectats
   El proper 18 de febrer els ajuntaments de Vidreres, Caldes de Malavella, Maçanet de la Selva i Sils estan convocats a una reunió per debatre l'assumpte. El Consell Comarcal no té prous diners per pagar el servei d'autobús no obligatori fins a finals de curs i aquests consistori es neguen, en principi, a pagar la part que se'ls ha demanat. "El que no volem és deixar els alumnes sense transport a mitjan curs. Si els ajuntaments no col·laboren, parlarem amb les AMPA", va explicar Da Silva. La solució a curt termini és que algú aporti els diners que falten per completar el servei fins final de curs ??-només hi ha garantida partida fins el 22 d'abril-, uns 393.000 euros. A llarg termini, el Consell Comarcal té clar que caldrà fer pagar els pares.

   bus escolar | 07-02-2008 - 09:22:54 GMT 1 #

3. Tensió Autònoma
   El conflicte que viu la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) des del mes de març passat està arribant a uns nivells difícilment sostenibles. L'actitud d'un centenar d'estudiants contraris al procés de Bolonya i absolutament crítics amb la figura del rector Lluís Ferrer està complicant el funcionament del centre en un moment clau per a l'adaptació de carreres a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES). El procés de Bolonya és complex i segurament discutible en molts punts. I els estudiants tenen tot el dret d'oposar-s'hi. Això sí, amb arguments i fent ús dels canals reglamentaris. El boicot sistemàtic de les reunions del consell de govern –que dilluns va optar per trobar-se a Barcelona en un intent frustrat d'evitar nous incidents– només està servint per incrementar els nivells de tensió fins a uns punts que no només no beneficien ningú, sinó que perjudiquen el conjunt de la comunitat universitària.

   Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) | 11-06-2008 - 06:45:28 GMT 1 #

4. Bolonia: una privatización sensu estricto de la Universidad, por Patricia García y Manuel M. Navarrete: Mucho se ha discutido sobre si procede o no hablar de privatización para referirse al proceso de cambio que está viviendo la educación superior europea. Por un lado están quienes afirman que el Proceso de Bolonia es un proceso separado de la privatización de servicios públicos a la que asistimos en los últimos años; y por otro, quienes denunciamos la relación entre ambas realidades.

   En este artículo trataremos de definir qué entendemos por privatizar, cómo afecta esto a la universidad y en qué medida está ligado al famoso Proceso de Bolonia.

   En primer lugar, hay que tener en cuenta que lo que se ha denominado “Proceso de Bolonia” va más allá de las declaraciones de los Consejos de Ministros de la Unión. El Espacio Europeo de Educación Superior ha sido estructurado no sólo por las renombradas declaraciones bianuales (Sorbona, Bolonia, Bergen, Praga…), sino también por otros acuerdos tomados por los Consejos y desarrollados en comunicaciones de la Comisión (órgano ejecutivo de la UE). [1]

   El Proceso de Bolonia no puede ser considerado al margen de la privatización de los servicios públicos y de la reforma del . Las sucesivas declaraciones de los Consejos de Ministros de la UE han sido paralelas a acuerdos sobre la necesidad de aumentar la financiación privada de la universidad y su coordinación con el mundo empresarial. Las directrices básicas en materia de financiación están recogidas en documentos como “Invertir eficazmente en educación y formación: un imperativo para Europa” (COM (2002) 779) o «Eficiencia y equidad en los sistemas europeos de educación y formación»(COM (2006) 481).

   Estos documentos establecen que la viabilidad de las reformas de la educación superior pasa por la financiación privada. El modelo de financiación toma como referencia el sistema estadounidense que, aun presentando un gasto similar, incluye niveles mucho más altos de inversión privada. Así pues, para afrontar la reforma universitaria europea es necesario un ; además, hay que . Pero para garantizar el acceso a los estudiantes menos pudientes se precisa < la creación de becas de estudios, préstamos bancarios y préstamos reembolsables en función de los ingresos futuros>. La educación pasa de ser un derecho a ser una inversión individual. En el Estado español esto se ha concretado en la creación de las eufemísticamente llamadas “becas-préstamo”.

   Sin embargo, tanto en los defensores como en los detractores de Bolonia encontramos cierta reticencia al empleo del término privatización . Algunos de los “detractores”, por ejemplo, han insistido en hablar de “mercantilización”. Es posible que esta precaución provenga de cierta moda intelectual, pero “mercantilización” es una palabra ambigua y poco contundente.

   Hay quien piensa que privatizar un servicio público implica que el Estado se desprenda totalmente de su responsabilidad, pasando el servicio a ser asumido directamente por una empresa. Esto sería un modelo de privatización puro o total. Sin embargo, en sentido estricto, la privatización designa una amplia gama de instrumentos de gestión y organización del servicio “público”. La privatización puede definirse como “la reducción del rol del Estado y la transferencia de algunas de sus funciones a instituciones privadas”. [2]

   En este sentido, podemos señalar tres modos de privatización ampliamente extendidos en la administración pública (si es que aún se le puede llamar así) y, de forma especial, en la educación universitaria española y europea:

   1.La introducción de competitividad en los servicios públicos a través de la subcontratación de estos servicios a empresas privadas (copisterías universitarias, servicios de limpieza, servicios de seguridad) o bien mediante técnicas de gestión privada (ranking de universidades, financiación competitiva otorgando más recursos, por ejemplo, a aquellas universidades cuyos graduados monten empresas propias).

   2.La prestación privada del servicio y los convenios de colaboración con empresas, pero manteniendo el control por parte de la autoridad pública. Ejemplo de ello son las Cátedras-empresa (con las que las empresas se ahorran el dinero de formación de sus futuros empleados), o las Becas-préstamo (préstamos que los bancos Santander, Caja Duero o Popular Español conceden a los estudiantes).

   3.Colocar a la Administración como un actor más en el mercado. Aquí podríamos incluir la proliferación de universidades y títulos privados, aunque este ámbito está poco desarrollado ya que el sector educativo se encuentra aún dominado por entidades estatales.

   Por tanto, no estamos ante un servicio que era público y que va a ser privatizado. Estamos ante un servicio que ya estaba siendo privatizado, tendencia que es legitimada y acelerada por el Proceso de Bolonia. En este sentido, son casos flagrantes los Consejos Sociales y la ANECA, ambos introducidos por la LOU.

   La ANECA es una fundación estatal cuya creación se recogía en el artículo 32 de la LOU; también en las sucesivas declaraciones de “Bolonia” (Sorbona, Bolonia, Praga, Berlín, Bergen y Londres). Según el Real Decreto 13/93, esta fundación estatal tiene importantes funciones relativas a la aprobación de los Planes de Estudio; si un plan no supera su veredicto, pierde su validez. Pues bien, según leemos en la propia página web de la ANECA, su Consejo Asesor está formado por personalidades del mundo “académico, profesional y empresarial”.

   Otra de las funciones de la ANECA es la selección del profesorado. En sus “Principios y orientaciones para la aplicación de los criterios de evaluación” leemos que algunos de los criterios son: “Méritos relacionados con la experiencia en gestión y administración”, “Calidad y dedicación a actividades profesionales en empresas, instituciones u organismos” o “Patentes y productos con registro de propiedad intelectual”.

   Los Consejos Sociales, por su parte, son definidos por el artículo 14 de la LOU como “el órgano de participación de la sociedad en la universidad”. Tienen importantísimas funciones, como aprobar los presupuestos de cada universidad. Sin embargo, un Consejo Social sólo incluye 6 miembros de la comunidad universitaria (Rector, Secretario General, Gerente, un profesor, un alumno y un miembro del PAS). El resto son “personalidades de la vida cultura, profesional, económica, laboral y social” designados por la Comunidad Autónoma. En la práctica, la mayoría de ellos han sido políticos y empresarios. Por ejemplo, el Consejo Social de la Universidad Complutense de Madrid cuenta con miembros que son empresarios de El Corte Inglés, Fundación Caja Madrid, Telefónica o MAPFRE, entre otras empresas; y el de la Universidad de Sevilla, además de contar con el Secretario General de la Confederación de Empresarios de Sevilla, tiene representantes de Caja Sur, Inmobiliaria del Sur, Inés Rosales S.A., Fundaciones Caetano S.A, etc.

   La creciente presencia del empresariado en la universidad quedó constatada hace unos meses, cuando el gobierno transfirió las competencias universitarias del Ministerio de Educación al recién creado Ministerio de Ciencia e Innovación (RD 432/2008); este ministerio está liderado por Cristina Garmendia, importante empresaria que proviene de la Junta Directiva de la CEOE.

   Aparte de la creciente presencia de actores privados en órganos de dirección, hay que fomentar, como dicen la Comisión y el Consejo europeos, la financiación y gestión privada. Así, por ejemplo, en los nuevos Master se está aplicando la doctrina del equilibrio entre costes y precios del servicio, lo cual explica sus precios prohibitivos. Tampoco deja de ser significativa la proliferación de personal laboral precario (y de personal becario) en la docencia y en los servicios universitarios. La seguridad laboral y las condiciones de trabajo pasan a un segundo plano. Por otro lado, la asociación entre el mundo empresarial y el universitario queda bien plasmada en las Cátedras- empresa.

   Por suerte aún no hemos asistido a un proceso de privatización total de la universidad, como ocurriera con Telefónica o Iberia. El mercado no acudirá donde no pueda obtener grandes beneficios. Lo preocupante es que esté absorbiendo todo aquello de la universidad que es rentable desde el punto de vista económico (dejando en manos del Estado lo que no lo es).

   Lo que se viene produciendo supone, en suma, un desmantelamiento gradual y por partes de la universidad pública. Estamos ante un proceso que se inició, y no por casualidad, después de la Declaración de Bolonia de los ministros europeos de educación en 1999. En el Estado español, vino a reflejarse en la LOU, estableciéndose una estructura que, desde entonces, los sucesivos reales decretos se han encargado de rellenar.

   Pedir que la educación pública no retroceda no es ninguna reivindicación revolucionaria, sino una simple defensa de lo que fuera el Estado de bienestar, resultado de duras luchas sociales. No idealizamos la “universidad pública” tal y como se ha entendido hasta ahora, mucho menos la consideramos ajena al mercado. Sí entendemos, en cambio, que hay que poner freno al avance de una privatización que restringe el acceso a la educación superior, recorta derechos laborales, suprime áreas de conocimiento no directamente rentables para las empresas, imposibilita compaginar la vida laboral y el estudio, promueve la eficiencia económica por encima de las necesidades y aspiraciones colectivas; una privatización que, en definitiva, considera el derecho a la educación una inversión individual y un negocio más del que extraer beneficios.

   Patricia García y Manuel M. Navarrete son representantes estudiantiles en la Universidad Autónoma de Barcelona y la Universidad de Sevilla respectivamente

   Bolonia: una privatización sensu estricto de la Universidad | 26-07-2008 - 09:52:12 GMT 1 #

5. Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   ABADIA ALARCON, MARIA DEL MAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ABÁIGAR VILLOTA, ARRATE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ABALO SANCHEZ, NOELIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ABELENDA MATILLA, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ABELLO GONZALEZ, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ABELLO MARIA, ANTONIO JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ABIAD MONGE, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ABOY FLORISTA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ABRIL ABRIL, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ACERETE MARTIN, MARIA DEL PILAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ACHOTEGUI VALENCIAGA, ANGELA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ADMETLLER PIQUE, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ADSERA QUESADA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ADSERIAS SANS, PINEDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUADO BEL, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUILAR DOMENECH, BENJAMI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUILAR MARQUEZ, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUILAR PALACIOS, PEDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUILAR PALAU, ELISABET Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUILAR SANCHEZ, ALEXIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUILAR SEGURA, LLUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUILAR TEIXEIRA, CATALINA DOLORES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUILERA COLLADO, JUANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUILÓ FONS, ARTUR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUSTI ALMIRALL, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUSTI BALLESTER, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUSTI FARRAN, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUSTI MORENO, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUSTI SUNYER, BELEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AGUSTIN SEMI, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AICART QUERALT, JOSE MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AIRA DELGADO, MARIA LOURDES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AIRA PEREZ, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALABERT FUSTE, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALAMÁN HERBERA, PAULA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALARCON SACRISTAN, INGRID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALAYON GONZALEZ, JOSE JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALBA SANFELIU, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALBACETE GARRIDO, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALBAREDA VALLS, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALBERCA LACUEVA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALBEROLA CRIADO, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALBERT CHAPERO, FRACISCO JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   ALBERT ESTEVE, VIRGINIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALBERTÍ POU, ISABEL GEORGINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALBIOL JULVE, LLUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALBIOL SEGARRA, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALBORS RIPOLL, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALCAIDE GARRIDO, ARACELI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALCALDE SEBASTIAN, MIGUEL ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALCALDE VILLACAMPA, ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALCARAZ CONEJO, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALCARAZ ELIAS, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALCAZAR BEL, BEGOÑA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALCAZAR SERRAT, TOMAS IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALCOCEBA MÉNDEZ, LIDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALCONERO DE RIOJA, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALCOVER SANCHIS, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALEGRE CHAVARRIA, CINTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALEGRE TORT-MARTORELL, MERCEDES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALEIX BERNABEU, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALEJANDRE GALIANO, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALEMANY CARULLA, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALEMANY PERELLÓ, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALEMANY PEREZ, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALEMANY ROS, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALENTORN PUIGCERVER, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALFARO GARRIGA, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALFARO LARGO, RAÜL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALGAR PRIETO, MªCARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALLÉS BOSCH, CATERINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALLOZA FERNANDEZ, MARCOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALLUE GOMA, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALLUÉ SÁNCHEZ, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALMANSA GARCIA, VERONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALMENDROS DIAZ, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALMIRALL SARDA, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALMODOVAR AYUSO, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALOMAR BRUTAU, INÉS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALOMAR MATEU, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALONSO BORE, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALONSO CARRERA, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALONSO GOMEZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALONSO KIEFER, MARTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALONSO LOPEZ, DARIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALONSO MAYOR, Mª ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   ALONSO PORTELETTE, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALONSO VILLANÚA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALOS PAULET, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALOY BIBILONI, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALOY GUARDIA, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALQUEZAR VIESCA, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALTABA BUJ, JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALTARRIBA QUERALT, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALTARRIBA QUERALT, GERARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALTAYÓ ARTIGAS, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALTEMIR MONTANER, ANNA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALTIMIRAS BIELSA, ONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALTIMIS IBAÑES, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALUJA PEREZ, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   ALVAREZ AGON, CARLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALVAREZ ALTADILL, JULIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ÁLVAREZ CASTIELLO, DIEGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALVAREZ COLL, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALVAREZ FERRI, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALVAREZ GARCIA-LUJAN, JUAN IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALVAREZ IRULEGUI, LORENA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALVAREZ-CAMPANA CAMIÑA, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALVAREZ-MALDONADO SANS, RICARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALVENTOSA FERNANDEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ALZINA FERRAGUT, JOANA ANTÒNIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AMAT GARCIA, CARLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AMAT TAULER, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AMEYUGO MARTÍN, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AMILL FONTANALS, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AMILLATEGUI IZAGUIRRE, HARITZ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AMOROS BAS, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AMOROS BOQUE, MARIA ANGELA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AMOROS ELORDUY, NEREA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AMOROS FERNANDEZ, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANACLETO LUPIAÑEZ, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANDRES GALLART, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANDRES MORERA, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANDRES RODRIGALVAREZ, AIDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANDREU IBAÑEZ, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANDREU LOZANO, MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANDREU NADAL, MELCIOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANDREU RAMIS, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   ANSOLA LEGAZ, ROBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANTELO ADRAN, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANTOLI SALVA, JOSE ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANTOLIN MINGUEZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANTONIJOAN TRESENS, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ANTUNEZ RAYO, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AÑAÑOS FELIPE, JOSÉ RAMÓN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   APARICIO JIMENEZ, MINERVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AQUILUE JUNYENT, INES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARAGON GALVAN, ILIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARAGONES GARCIA, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARAGONES PELLEJA, JOAN PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARAGÜES PACO, RUBEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARAHUETE RODRIGUEZ, ANA Mª Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARAMENDIA MELERO, ENEKO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARAN SALA, ELOI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARAN SELVAGGIO, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARANDA ZAFRA, MIRIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARANEDA AVELLO, CAROLINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARANZUBIA HERNAIZ, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARASA SALOMON, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARBOIX ALIO, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARBOS TORRES, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARCE GARCIA, LUIS FERNANDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARCHER GRAELL, MARÍA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARDERIU RUIZ, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARELLANO GIL, FRANCISCO M. Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARENAS VIDAL, ESTEFANIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AREVALO GARCIA, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARGELICH FABREGAT, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARGEMI BATLLE, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARGEMI PAREJA, EDGAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARIAS BALTA, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARIAS FUENTES, ANDRÉS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARIAS RUIZ, NORA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARIETE HOMEDES, ESTHER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARIZA GARCIA, HELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARMENJACH ESCARRE, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARMENTER MONTOY, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARMILLAS CAMINS, MERCE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARNAIZ DIOS, LARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   ARNAVAT DALMAU, ROSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARNILLAS REYES, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARNO SORENSEN, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARQUERO GONZALEZ, NOELIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARRANZ MOLET, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARRANZ VILLEGAS, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARREDONDO ALEGRET, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARREDONDO CORTS, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARRIBAS ESPINOSA, JUAN FRANCISCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARRIBAS IBARZ, JESUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARROYO PARADA, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARRUFAT GRAU, ELISEU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARTAZCOZ GARCIA, FRANCISCO DE XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARTECHE FERNANDEZ, UNAI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARTERO MUÑOZ, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARTES DE ARCOS KLEIN, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARTIGAS FERNANDEZ, ARIADNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARTILES SANTANA, OSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ARTIZ CRESPO, AIDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ASCASO TIL, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ASCIONE , STEFANO CARLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ASENSIO FERNANDEZ, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ASNAGHI GORDILLO, BARBARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ASSILY ALEGRE, CARINA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ASTALS PIZÀ, JOANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ASTURIOL CASADELLÀ, GERARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AUGE JIMENEZ, SALVADOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AURIN SUILS, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   ÁVILA GIMENO, JUAN CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AVILA MONTESINO, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AVILLA ROYO, RAUL PERE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AYALA ABELLÁN, PEDRO JOAQUÍN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AYLAGAS GUTIERREZ, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AZOCAR FORTUNA, CARLOS HUMBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AZPÍROZ MARTÍN, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AZUARA ROBLES, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   AZURMENDI SALGADO, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BACCI GARRIGA, CLAUDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BACH VILARRASA, CARLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BACHES GÓMEZ, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BADELL GIRALT, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   BADELL ROSES, ESTHER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BADIA CABRE, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BADIA GARCIA, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BADIA ROCA, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAGES SANABRA, JOEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAGNA SIMON, PAOLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BÄHRLE SANTANA, LEONOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAIGES CAMPRUBI, CARLES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAILE FALGUERA, CRISTINA YUGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAILO CARRAMIÑANA, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAJO DE LAS HERAS, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALAGUER MONTON, ENRIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALAGUER SELLES, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALAÑÁ VICENTE, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALCELLS FONT, Mª DEL MAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALDASANO CALLEJA, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALDO SANCHEZ, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALLARIN RAMI, PILAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALLBER BOSCH DE BASEA, MARÍA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALLESTÉ PAU, HELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALLESTER SIMONET, YOLANDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALLESTEROS AMAT, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALLESTEROS SAGARRA, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALLESTEROS SELS, MIRIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BALLO MASSA, JOANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   BALLUS ARMET, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BANDRÉS MINGUEZA, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BANEGA JIMENEZ, PABLO GERMAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAPTISTA RIESGO, MARCOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARANDIARIAIN MONTORO, FERNANDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARBA DOMINGO, ANAÏS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARBA FERRER, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARBA LLORET, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARBA SANZ, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARBERA ISART, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARBERO VARGAS, CONCEPCIÓN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARCELÓ DE FORTUNY, JOAQUIM CARLES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARCELO QUINTANA, ELISABET Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARCENA ROIG, CARLES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARCO VILA, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARGUES MELET, GENIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARGUES SENTIS, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARINAGA OLEA, IOXE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   BARJAU MARIMON, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARON IBARROLA, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAROT NOGUES, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARRAGAN CASTAÑER, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARRAGAN PORTILLO, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARRERA CAPARROS, NEUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARRERO GALLARDO, ALEXANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARRIOS VALENCIA, JUDITH Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARRÓN ORTEGA, ÁLVARO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARTHE FARELL, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARTOLOME MATEU, JORDINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BARTRA CISA, ANAÏS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAS LOPEZ, FCO.XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BASCONES BADRINAS, ALICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BASCUÑAN DE LA CERDA, MARIA IGNACIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BASIANA RIBERA, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BASSEGODA TORRES, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BASSITTA SÁNCHEZ, MARÍA INÉS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BASSOLS SANS, ANIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BATET MARTINEZ, IGNASI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BATLLE ARTAL, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BATLLE CAÑELLAS, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BATLLE MERCADE, ANTONIO DE PADU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BATLLE RUIZ, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAUZA CANTARELLAS, JUAN M Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAYARRE GÓMEZ, RAFEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAYARRI ROMAÑA, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAYERRI OLIVE, ALVARO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAYO RUIZ, ALEXIARES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAYONA CAMO, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BAZTAN FABREGAS, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BECERRA ORTIZ, JONATAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BECH BENAVIDES, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BECH DE CAREDA PERXAS, HELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BEJARANO CABALLERO, RAFAEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BEL ESCRIBANO, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BELANCHE COMAS, ADRIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BELL GOMEZ, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BELL0 LOPEZ, FELIX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BELLO ASCANIO, LARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BELTRAN BORRÀS, JÚLIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BELTRAN BUJ, Mª PILAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   BELTRAN CARLOS, LIDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Nom : Unitat de matriculació :
   BELTRAN CARLOS, PAULA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BELTRAN OLIVER, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BELTRAN PORRES, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BELTRÁN SERRANO, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BENAIN AGUILERA, MARIONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BENAVIDES GALLARDO, ELISABETH Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BENAVIDES PONT, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BENDICHO ROLDÁN, ELIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BENITEZ RUIZ, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BENITEZ ZURITA, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BENITO CORTAZAR, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BENTUÉ GÓMEZ, LUCÍA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERASALUCE TRUEBA, LUCIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERASATEGI LACHEN, JUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERASATEGUI CANALS, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERBEL CASAS, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERCIANOS DE LA SALUD, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERGES DEL ARCO, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERGES FRAU, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERGUA GOMEZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERIAIN SANZOL, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERMEJO LASIERRA, ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERMUDEZ BADIA, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERNABE SIMO, RAMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERNAD SANZ, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERNAL GOMEZ, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERNAL PORCAR, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERNAT BARBERÀ, MªAMPARO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERNAT QUINQUER, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERRAL BENAVIDES, INMACULADA C. Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERTRAN MARTIMPE, ROSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BERTRAN TRICAS, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BESORA FOIX, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BESTARD MATAMOROS, MAURICI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BESTRATEN DEL PINO, CRISTINA-CINTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BEVILACQUA-B. TRABADO, IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BIBILONI MARTINEZ, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BIGORRA GONZÁLEZ, AINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BILBAO GASSO, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BIRITXINAGA RODRIGUEZ, SAIOA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BISBE LOPEZ, RUT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BISTUER VILASECA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BITRIAN VAREA, CARLOS ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   BLANCH HUGUET, ARIADNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BLANCH PIERA, ALEXANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BLANCH PIERA, BARBARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BLANCH SIMON, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BLANCO BLANCH, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BLANCO ORTIZ, OLIVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BLANCO TELLEZ, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BLANES MAYANS, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BLASCO BADIA, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BLAZQUEZ HERNANDEZ, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOADA PLANAS, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOHIGAS MAYNEGRE, CARLES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOHIGAS VENDRELL, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOHIGUES ALEMANY, AINA ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOIX FONS, JUDIT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOJ PEREZ, ABRAHAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOLAÑOS ONCINO, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BONADA PELLICER, MARTI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BONAVIA MARTINEZ, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BONDIA GIMENEZ, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BONELL MAS, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BONET BAUZÀ, ANTONI PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BONET CORTADA, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BONET LUCAS, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BONILLA ALVAREZ, JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BONILLA ARDEVOL, DIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BONILLA GARCIA, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BONVEHI CORS, MIRIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BORDONABA PUERTO, REBECA AGUEDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOREN TERAN, MAITE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BORONAT PUJALS, JOSEP M. Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BORONAT RIGOL, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BORRAS BRAVO, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BORRAS TORRALBO, ALEXANDRE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BORRELL FERNANDEZ, ALEIX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BORRERO TORRADO, VANESA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BORRUT ORTEU, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOSCH CANALS, FRANCISCO JAVIE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOSCH CANUDAS, GLORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOSCH VIÑAS, JOAQUIM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOSQUE AURRECOECHEA, GUILLERMO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOSQUE BUIL, Mª ALEJANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOSQUET LOZANO, MARIA ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   BOTE CHASSEROT, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOTET CAMPDERROS, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOTEY GARCIA, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOTIA GONZALEZ, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOU GUTIÉRREZ-ZAMORA, CLAUDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOUMAAZ , YOUNES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOURDELANDE GONZALEZ, GISELLE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOVE SUAU, INGRID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOXADERAS RIDER, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOYA ROCA, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOYER NAVARRO, CARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BOZAL CARPINTERO, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRASCO DIAZ, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRASCO OLIVAS, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRASÓ RIUS, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRAVO HIDALGO, ANDRES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRAVO SALVÀ, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRENCEA , MIHAI-ALEXANDRU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRITO FERRAZ, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRIZ COMABELLA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRONCANO LOPEZ, OSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRONCHAL ESCOLANO, DIEGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BROSED BOLEA, SUSANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRUFAU SAFONT, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRUFAU TORRENTS, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRUGAROLAS PADROS, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRUN BOSCH, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRUNET GARCIA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRUNET MAS, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRUSTENGA SUNYER, RAIMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BRYJOWSKI , KRZYSZTOF Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BUIL PELLON, JOAQUIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BUISAN BOVIO, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BUJONS TOMAS, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BUJOSA RODRIGUEZ, RUBEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BURDA , JAROSLAV Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BURGAR MATEU, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BURGOS BARRERA, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BURNEO DE LEMOS, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BUXO DE LA PEÑA, JOSE Mª Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   BUXO MESTRE, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABA ROSET, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABALLERIA ORIVE, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   CABALLERO DE LUIS, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABALLERO GARCIA, ADRIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABANE CAÑAS, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABANILLAS GALLEGO, RUBEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABANILLAS GODINO, FERNANDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABERO OLAYA, CLAUDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABEZA CACERES, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABEZA VALLEJO, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABISTANY CEBRIAN, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABOT GIL, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABOT MASCARÓ, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABRERA DIAZ, CAROLINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABRERA GIL, CARLOS JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABRERA HERRERA, CIRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABRERA PÉREZ, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CABRERA SANCHEZ, AMELIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CADAVID IZQUIERDO, CARLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CADENAS ARAN, ARANTZA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAELLAS RIBERA, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CALAFELL TORRAS, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CALDERO MARTIN, ANDRES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CALDERON BRONCANO, ASER-RUBEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CALICO SOLER, DIANA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CALIX SEBASTIA, AIDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CALLEJA CORZANA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CALLIZO GIRO, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CALVET CANAL, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CALVET POMES, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CALVO BALCELLS, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CALVO BOIXET, BLANCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMA TORRELL, ALEIX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMALLONGA GONZALEZ, SONIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMARA MOR, DIEGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMBEIRO CABRE, GERARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMINS CEBRIAN, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMPAS TINTO, HELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMPDERRICH DELHORT, NIL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMPENY SOLA, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMPISTRON CAMPDEPADROS, JOSEP M Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMPO ANABITARTE, ENERITZ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMPOS BONILLA, VANESSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMPOS PIERA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMPOY SOTO, JUAN LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   CAMPS FERRER, MIQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMPS IGNACIO, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMPS JORGE, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAMUS MIQUEL, ENNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANADELL NAVARRO, ÈLIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANAL GIROL, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANALDA PASTOR, ENRIQUE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANALS FERNANDEZ, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANALS RECODER, REGINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANE RUBIES, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANET OLIVER, MARGALIDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANO BIOSCA, JOAQUIM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANO BONFILL, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANO SCHULTE LINDHORST, FERNANDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANO SCHULTE-LINDHORST, ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANO SUAREZ, OLIVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CÁNOVAS BLANCH, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANTALLOPS BORRÀS, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CANUT FONT, ANDREU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAPDEVILA CASTELLS, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAPDEVILA VIZCAINO, RAÜL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAPELLAS CATARINEU, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAPO CASASNOVAS, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAPÓ CRESPÍ, ANTONI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARAVACA MARTEN, ERICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARBALLEIRA LOIS, UXIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARBONELL SORIANO, DIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARDENAS GALEANO, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARDESA BIESA, PILAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARDIL PARIS, LAURA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARDONA CAPÓ, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARDONA TAMAYO, HELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARDOSO DA COSTA MARTINS, SOPHIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARITG VIÑOLAS, ALEXANDRE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARLES BOVE, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARLES RAMENTOL, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARMONA LÓPEZ, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARMONA PEREZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARMONA SAEZ, LORENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARO MOLINA, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARONE BLANCO, GUILLERMO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRAJO GARCIA, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRASCO BONET, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005

   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   CARRASCO CABRERA, LUIS CÉSAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRASCO LARA, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARREÑO MARES, GERARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRERA AHIS, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRERA PEDEMONTE, POL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRERAS BAQUER, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRERAS GIRALT, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRERAS GÜELL, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRETE ALUJAS, MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRILLO ALVARO, IRINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRIO BOIXEDA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARRION LOBO, DIEGO ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CARTRO GINER, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASADESÚS DE MINGO, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASADO FERNÀNDEZ, ÒSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASAJUS GARCIA, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASALS FERNANDEZ, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASALS GIL, AMALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASALS SAN MIGUEL, ALICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASANELLAS PALMES, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASANELLES MIRO, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASANOVA CALVO, CARLOTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASANOVAS BLANCO, LLUIS ALEXANDRE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASANOVAS MARFA, M. ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASANOVAS MAS, ALEIX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASANOVAS RIPOLL, ENRIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASANOVAS ROSCADELL, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASANOVAS TATXE, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASANOVAS VILADOMIU, ALEIX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASAS ALBA, RAMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASAS BUIL, FRANCISCO JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASAS HUBACH, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASAS RUIZ, GERARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASITAS MONTERO, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTANERA PONS, OLIVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTANYER SERRAMITJANA, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTAÑE CAPEL, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTAÑO PACHO, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTEJON BRAVO, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTELL ALEGRIA, LORENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTELLA BLASCO, ERIK Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTELLA LLOBET, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTELLANO PIÑOL, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   CASTELLET VALERO, EMILIO JOAQUIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTELLOTE FRANCO, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTELLVI BOSCH, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTILLO MOHEDANO, JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTILLO MUÑOZ, JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTILLO ÚBEDA, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTRO ALMENARES, MANUEL ALEJANDR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTRO ARROYAVE, JOSE MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTRO MONTES, EDURNE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CASTRO TOCINO, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CATALÀ ROJAS, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CATALAN GASULLA, PAULA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAUSADIAS CASANOVAS, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAVANILLAS PEREZ, BEATRIZ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAVERO PUYOL, JOSE MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CAZORLA ARJONA, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CEBALLOS PURAS, VICENTE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CEBAMANOS MARTINEZ, GEORGINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CEDÓ CASTILLO, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CEJAS MORALES, ABRAHAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CELIS ESCOBAR, PASCUAL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CENDROS FERRE, FRANCESC XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CEREIJO LOPEZ, VERONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CERVELLO COROMINAS, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CERVERA TOMAS, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CHAMORRO SALIDO, BARBARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CHAO GARCIA, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CHELA COMPES, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CHELA SOLER, AGUSTIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CHEN CHENG, JING YUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CHERTA PARDO, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CHILLIDA CONSTANTE, JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CHILLON ANDREU, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CHOI DE MENDIZABAL, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CHOQUET PONS, ERIKA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CHOYA MANCERA, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CIFRE MORÉ, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CIFRE SABATER, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CILLERO GARCIA, MARTI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CIRCUNS DUXANS, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CLAPÉS NICOLAU, ADRIÀ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CLAVERA IBAÑEZ, GLORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CLAVERIA HUERVA, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   CLAVIJO ACUÑA, LIZ ESTHER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CLAVIJO MARTÍNEZ, TOMÁS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CLEMENTE GRANADOS, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CLEMENTE GUILLÉN, AITOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CLERIES VILAMAJO, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CLOSA GARRIGA, CAROLINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CLUSELLS ROCA, ARIADNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COBO VELASCO, PAULA ARIADNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COBOS NORTON, CARLOTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COBURN PLASENCIA, SHANNON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COCH ESCUDERO, ESTEFANÍA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CODINA ARMENGOL, MARIA EULALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CODINA RODRIGUEZ, SUSANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CODINACHS NADAL, EUGENIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COELLO ALONSO, BIEITO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLELL ROURE, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLL BASTUS, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLL CABALLÉ, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLL CRESPÍ, MARIA DEL MAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLL FOLCH, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLL MIR, HELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLL PLA, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLL SALA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLLELL RAMILANS, BERTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLLET CAMPO, MARIONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLOM BARCELONA, EMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLOMBI PIÑOL, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLOME MONTULL, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLOMER DE SIMON, MARIUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLOMER HERRERO, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLOMER RUIZ, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COLOSIA , NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COMA AMILLO, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COMA BASSAS, ESTER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COMA ESTRUCH, LLUC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COMADRAN SALVADOR, MIQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COMAS FONT, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COMAS JUSTE, IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COMAS LLAQUET, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COMPANY VENTURA, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COMPAÑO PADROS, IVET Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COMPTA REVENTOS, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COMPTE FABREGÓ, NEUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   COMPTE FERRER, HILDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CONCA GONZALEZ, BEGOÑA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CONDAL ROVIRA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CONEJERO ROLDAN, JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CONESA PUENTE, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CONILL TORT, ENRIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CONTI , ELISABETTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORBELLE PARGA, OSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORBERÓ RIFÀ, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORCUERA SOLANO, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORNADO BARDON, COSSIMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORNELLANA DIAZ, JOAN RAMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORNELLES BALAGUE, SAMUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORNELLES MARZAL, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORNUDELLA ALBÀ, JOANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COROMINAS FAJA, NIL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORRAL ESCRICHE, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORRALES LORITE, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORREA , SARAH Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORREAS PEDROSA, VERONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORRÓ CAMPANER, MIQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORROCHANO SANCHEZ, RAMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORTADA KOSONEN, ALVAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORTADA SINDREU, ANDREU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORTES CABALLERO, JUAN GABRIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORTES GUTIERREZ, IGOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORTINA DOMINGUEZ, ANA ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORTINA GRAU, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORTINA RUBIO, CLAUDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CORTIÑAS RIVAS, MIGUEL JULIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COS ROIG, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COSA RODRÍGUEZ, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COSCOLLAR CASAMAYOR, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COSTA ARANDA, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COSTA JOVER, AGUSTI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COSTA PUIGDEMONT, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COSTAS MORAGO, ENRIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COT AMEZCUA, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COT ASENS, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COT MATAS, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   COTCHA PAGANS, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CRESPO FONT, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CRESPO SALA, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   CRESPO SOLANA, RAFEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CREUS SARRI, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CRISTÓBAL OLAVE, DIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CRIVELLARI RIVAS, JUAN ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CROISSIER BRITO, MARIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CRUSET QUINTANA, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CRUZ CARLOS, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CUADRADO FERNANDEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CUADRENCH TRIPIANA, PERE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CUADROS SANCHEZ, MOISES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CUARTERO PAYRET, PERE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CUBELES MONTILLA, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CUCURELLA JORBA, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CUESTA REIG, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CUETO GOYCOLEA, PAVEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CULLELL RIERA, ROSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CULLERE VAREA, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CUMELLAS CAPDEVILA, ARIADNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CUNILL LOPEZ, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   CURIENT MESTRE, BARBARA M. Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DABAN MACIA, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DACHS MARTIN, ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DACHS SIBIS, ALEIX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DALMASES PEREZ, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DALMAU GONZALEZ, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DALMAU JIMENEZ, EVA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DAMIA GIMENEZ, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DANNOUN EL HARRAK, ALI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DARDER ALDEGUER, Mª DE LLUC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DASILVA GOMEZ, JOAN LLUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DAVI BORRELL, EULALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DAVILA GARRALAGA, RUBEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE ACUÑA RODRIGUEZ, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE ANDRES OLABARRIA, IANIRE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE ANDRES TORREÑO, MIRIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE BUSTOS ALMENDROS, ANDER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE CARLO , MAURO IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE DELAS DE SARRIERA, MARIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE DEUS PROENÇA, RICARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE DIOS BONAY, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE GUEZALA URPI, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE LA CONCHA VEGA, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE LA CUADRA PAGES, AUGUST Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   DE LA FUENTE QUERALT, OSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE LA MATA FERNANDEZ, BARBARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE LARRATEA GUILLÓ, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE MESAS RUIZ, BRUNO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE MIGUEL MOYER, ROBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE MIGUEL MUGICA, HELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE MUGA SALLERAS, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE NICOLAS GONZALEZ, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE OROVIO SOLER, JULIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DE PONTE RAMBOUX, PEDRO ALONSO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DEL ARCO ZUMARRAGA, XABIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DEL BARCO COLLAZOS, MARIA DEL CARME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DEL MORAL BERNAUS, BERTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DEL OLMO DEL EGIDO, FRANCISCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DEL POZO PUIG, MIQUEL DEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DEL REY GARCIA, ALEJANDRA AIXA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DEL VALLE VARELA, TERESA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DELEYTO LA CRUZ, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DELGADO GOMEZ, CESAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DELGADO LLEDÓ, FEDERICO JOSÉ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DELGADO ROMERO, RAFAEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DELLA-CASA BARTOLOME, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DEMETER , ZSUZSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DESCALS RABAT, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DEU FERRER, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIAZ BERMUDEZ, MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIAZ DIAZ, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIAZ HUESA, JUAN CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DÍAZ IBÁÑEZ, LARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIAZ IBAÑEZ, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIAZ JAUDENES, MILAGROSA SERAF Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIAZ MUÑOZ, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIAZ REYNES, MIGUEL ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIAZ RODRIGUEZ, VANESA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIAZ RULL, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIAZ SANTIAGO, YAIZA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIEZ GUTIERREZ, MARCELO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DIEZ SERRAT, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOBATO PORTOLÉS, MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMENECH MENAL, CRISTINA-NAILA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMENECH RODRIGUEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMINGO CARTAÑA, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMINGO MATA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   DOMINGO SALMERON, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMINGUEZ ALVAREZ, ALEX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMINGUEZ CASALS, IGNASI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMINGUEZ MAIQUEZ, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMINGUEZ MARTINEZ, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMINGUEZ MASO, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMINGUEZ SALVADO, M. CARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMINGUEZ SERRA, ENRIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOMINGUEZ VENTURA, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOT BARDOLET, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DOZ NADAL, MERCEDES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DREWS , DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DUARTE BLANCO, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DUFFO WEINSTOCK, MARCOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DUQUE CUESTA, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DUQUE DUQUE, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DURÁN BUSTAMANTE, ENRIQUE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DURAN CASTELLO, EMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DURAN GELABERT, MARIA JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DURAN I FORTEZA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DURAN PAWLOWSKY, DORA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DURAN SANCHO, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   DURAN TARABAL, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ECHEVERRIA PEREZ-MONTERO, MARIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   EGUIGUREN ECHANIZ, ANE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   EL-ATTAR VILALTA, AIDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ELCANO BIAÍN, Mª DOLORES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ELDUAYEN ESQUIROZ, JOSE XABIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ELIAS BRAMON, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ELIAS ONKAI, YOKO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ELIAS PAYAN, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ELMER BOHRINGER, LUCAS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ENCINAS BERNAL, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ENRICH GIMENEZ, CARLES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ENRIQUE MONZO, LLUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESBRI SOLANAS, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESCAR OTIN, NATALIA CARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESCOBAR ESTEVE, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESCODA PEREZ, ENRIQUE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESCOLA BENET, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESCOLANO FERRER, ADRIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESCUDERO , MARIA ALEJANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPADA PRIETO, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   ESPAÑOL CANOVAS, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPAÑOL VILANOVA, AIDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPARO ENRIQUE, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPEJO MARTY, MARCUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPIERREZ CUNDINS, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPIN VENTURA, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPINET CASELLES, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPINO COMAS, CARLES ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPINOS SOLANS, EMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPINOSA DURO, ANTONIO JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPINOSA GIMÉNEZ, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPINOSA MANZANAL, JULIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESPUNY PUJOL, DANIEL JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESQUE DURRANDE, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESQUE TIMONEDA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESQUIROL VALVERDE, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEBAN DE SIMON, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEBAN GINER, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEBAN QUIRANTE, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEBAN SILVA, ALBERTO JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEVA MONFORTE, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEVE ALBAREDA, MERCE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEVE CASTELLÓ, POL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEVE DOLADE, GLORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEVE DOLADE, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEVE MATANZA, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEVEZ CORREA, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTEVEZ CORTIZO, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTIVILL COS, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTRADA LOPEZ, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTRADA VILADOMS, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ESTREMS FAYOS, ETNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   EVANGELISTA LIRA, FLORENCIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   EXPOSITO VENTURA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FABA ORTEGA, LLUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FABRA RADUA, RUT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FABREGA BERNET, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FABREGAS FLO, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FABREGAS NIETO, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FABREGAS RIVEROLA, INES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FABREGAT PONS, OLGA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FACET GALLEGO, SANTIAGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FAILDE PRADO, NOELIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   FAJARDO MARTIN, ANNA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FALGUERAS ROVIRA, JUDIT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FANDO MORELL, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FAR MEDINA, LINAREJOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FARINA TRAVIZ, CARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FARO MALDONADO, ESTEBAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FARRAN CODINA, ESTHER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FARRE ABEJON, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FARRE HERNANDEZ, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FARRE PUIGGALI, F. XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FDZ DE LAS HERAS LPZ DE GUEREÑU, ION Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FENOLLOSA RICART, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FEREZ BERENGUER, RUBEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERGUSON , NAOMI LOUISE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERMOSELLE ALLUE, BORJA LEONARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNÁNDEZ ÁLVAREZ, JOSÉ RAMÓN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ AYZA, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ BARAT, GENIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ BOISSIER, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ CANALES, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ CANO, NOEMI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ DE ARMAS, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ FERNANDEZ, JONATAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ FERNANDEZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ FERREIRO, ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ FIRVIDA, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ FRAGA, ESTELA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ GAONA, ALEX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ GONZALEZ, FLORENCIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ GRANADOS, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ HERNANDEZ, FATIMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   FERNANDEZ IBRAN, ESTHER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNÁNDEZ LÁZARO, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ MALLART, MARIA FRANCESCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ MARGALEF, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ MARIN, OSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ MAS, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ MONTORO, M. ANGELES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ MORAL, JOSE LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ MOYA, HUGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ NARBAIZA, NAGORE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ NOVELL, MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ PEREIRO, SUSANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   FERNANDEZ PLANELLES, GUILLERMO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ POLO, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ ROMERO, PEDRO FRANCISCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ RUBIO, VERONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ RUIZ, JOSE JUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ VIÑAS, AGUSTIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERNANDEZ ZAPATA, TOMAS FRANCISCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRAGUT RAMÍREZ, SÒNIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRÁNDEZ LÓPEZ, JUAN SEBASTIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRANDO GELABERT, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRARI GUAL, ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRAS ALONSO, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRÉ DIAZ, CARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRE MAS, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRE MIRALPEIX, SONIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRE NEBOT, SABINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERREIRA GIMENO, INMACULADA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERREIRO ARMÁN, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERREIRO FERNANDEZ, YAGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRER CIVIT, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRER COLL, IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRER ESCAYOLA, ADRIÀ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRER FELIPE, AINHOA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRER GOMEZ, LARA VICTORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRER INAEBNIT, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRER JIMENEZ, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRER LLORCA, CARLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRER MENA, ENRIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRER ROSSELLO, AINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRER TAPIES, ADRIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRERES BOSCH, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERRERES SANCHEZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FERUSIC MANUSEV, MARIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FEU JORDANA, DOLORS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FIERRO AURRECOECHEA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FIGUERAS CORBOUD, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FIGUERAS FEIXAS, MARTIRIÀ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FIGUERAS PEREZ, CARLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FIGUERAS RAURELL, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FIGUERAS VERNET, CARLES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FINA RIERA, PERE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FIOL DEXEUS, ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FIOL DEXEUS, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   FITA DE MIR, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FLEKS , BARBARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FLORENCIA VASALLO, OCTAVI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FLORENSA DE ALFONSO, FRANCISCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FLORES DELGADO, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FLORES MILLAT, ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FLOREZ PAZOS, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FLOREZ SEGURA, INECITA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FLORIT FEMENIAS, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FLORS CATALAN, JUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FOGO GAYAN, ENRIQUE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FOLQUE LERMA, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONOLLOSA CABALLER, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONS ROJAS, ROMUALD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONSECA VELASCO, LIBERTAD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONT BALLESTE, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONT BERMEJO, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONT CAPÓ, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONT CASASECA, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONT ROCA, CARME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONT SERRA, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONT TROBAT, SEBASTIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONTANALS PEREZ, ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONTCUBERTA FERRER, ANNA BETLHEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONTELLAS GUASCH, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FONTEVEDRA DIAZ, LINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FORMENTIN RUIZ, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FORNAGUERA SOLA, NEUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FORNER ALBIOL, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FORNER DE CUSA, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FORTEZA FERRER, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FORTUNY BELTRAN, LOURDES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FORTUNY GASOL, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRADERA GARCIA, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRAGUELL HERNANDO, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRANCO CASCOS, BEATRIZ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRANCO LOPEZ, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRANCO SERRA, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRANCOY ALBERT, ISABEL MARÍA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRANQUES ALSINA, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRANQUESA COTRINA, JUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FREIXA FERNANDEZ, JOSE ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FREIXAS GIMFERRER, CLAUDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Pàgina 23 de 69
   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   FREIXES CARBONELL, JOAN MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRESNILLO SALO, ALEXIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRIEDHOFF CALVO, MARC ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRIGOLA BUTIÑA, HELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRIGOLA VIDAL, VICTORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRONTERA CARBONELL, FRANCESCA NEUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FRUTOS CAMPO, MÓNICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FUENTE ATANCE, JOSE LUIS DE LA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FUENTE CADENAS, ALFONSO DE LA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FUENTES CHANES, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FUENTES RAMÍREZ, ANA BELÉN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FUERTES RICHART, ISABEL ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FURLAN , ANABELA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FUSTER DURAN, AIDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   FUSTER VICH, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GABARRO PASTOR, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GABÀS MASIP, MARIA ARES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GABRIELI -, ROMINA ANDREA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GAGLIANO , ALICIA CAROLINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GAITX PLA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALBE LORENZO, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALEA COLON, ANA_Mª Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALERA GONZALO, CRISTIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALI BRILLAS, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALI ROCAS, PAULA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALIANA ROVIRA, CARME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALINDO JARA, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALITO ESTIVILL, ADRIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALLANO MORENO, CARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALLARDO PEREZ, MAURICIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALLARDO RUIZ, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALLART ALIU, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALLEGO JIMENEZ, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALLEGO RAVENTOS, MARIA MERCE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALLEGO RUBIO, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALLEGO VICENTE, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALMÉS LADARIA, INÉS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALOFRE ROBLES, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GALTES ROVIRA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GAMBOA MASDEVALL, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GAMEZ COUSO, IRIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GANDINI LUCA, CARLO FRANCESCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GANZABAL CUENA, BORJA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   GARABIETA DE PRADO, ASIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GÁRATE REGUEIRO, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCÈS VILÀ, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA ALARCON, BEGOÑA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA ALSINA, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA ALVAREZ, GERARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA ALVAREZ, MOISES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCÍA ARANDA, RAÚL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA BAIL, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA BERNAL, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA BUFI, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA CEBRIAN, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA CIRER, CARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA CORRAL, JUAN CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCÍA CUESTA, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA DIAZ, JUAN JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA FERNANDEZ, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA FERNANDEZ, YOLANDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA FERRER, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCÍA FIGUERA, PEDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA FORNONS, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA GALLEGO, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCÍA GARCÉS, TERESA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA GARCIA, SUSANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA GARDELEGUI, BLANCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA GONZALEZ, GRISEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA GONZALEZ, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA GONZALEZ, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA GORDILLO, GABRIEL JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA GUERRERO, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA LOPEZ, ARABELLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA LUNA, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA MANUEL, NÚRIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA MARTIN, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA MATEU, ESTHER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA MAYNEGRE, ANGELA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA MOLINERO, INMACULADA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA MORAL, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA MORALES, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA MORENO, LETICIA MARGARITA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA MUÑOZ, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   GARCIA PUBILL, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA PUJOL, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Nom : Unitat de matriculació :
   GARCIA QUESADA, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA REY, RODOLFO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA RIGO, IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA RODRIGUEZ, SANTIAGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA SUBIRATS, FCO. JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA TERUEL, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA VAQUERO, PAULA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCIA-AUSTT NICOLICH, JUAN IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARCÍA-SANCHO SÁNCHEZ, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARMENDIA FERNANDEZ, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRETA BAHIMA, JOAQUIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRETA CANO, MARTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRETA SKROBISCH, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRIDO ARDANUY, ALEX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRIDO OLIVER, M.-MAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRIDO VELASCO, MILLÁN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRIGA GUIXA, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRIGA PERRAMON, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRIGA SANCHEZ, BIÀ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRIGA SANCHO, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRIGA SERRA, MARIONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARRIGA VALLCORBA, ERNEST Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GARUZ LORENTE, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GAS ALMER, LLEDÓ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GAS CHULBI, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GASCÓN MARCO, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GASCON MARTINEZ, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GASCON PICALLO, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GASENI DE LA TORRE, ALBERTO MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GASPART PERXÉS, LOURDES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GASSIOT MELIAN, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GASTON FELIU, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GAY PEREZ, ALEJANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GAZTELU RUIZ, BERTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GEGUNDEZ CORAZZA, MIRKO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GELABERT AMENGUAL, ANTONI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GELABERT GALMÉS, JOANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GELABERT MULET, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GELPI CORNUDELLA, AINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GENIS PALOU, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GHEORGHIU HOLBAN, RAZVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIBERNAU AGOSTI, CARLOS ROBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIBERT GONZALEZ, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   GIFREU PRECIADO, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIL ARBUES, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIL CASTRILLO, ANGELES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIL DEL VAL, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIL FAURE, IÑAKI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIL MARGALEF, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIL RUBIO, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GILABERT BAIXAULI, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GILI LLITERES, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIMÉNEZ LASTRES, LIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIMENEZ PARRA, SUSANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIMÉNEZ REBOLLO, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIMENO FERNANDEZ, BARBARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIMENO SANZ, ROSA Mª Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GINER PIEDRAFITA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GINFERRER ANDRES, MARIONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GINJAUME GRATACÓS, LLUÍS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   GINJAUME GRATACOS, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIORDANO KELHOFFER, ANA CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIRAMÉ AUMATELL, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIRBÉS LÓPEZ, JOSÉ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIRONES PEREZ, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GIRONES PUJADAS, IGNASI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GISBERT PRUÑONOSA, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GODALL JANE, VANESSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GODOY BREGOLAT, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOL ALUJA, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMA ECHEVARRIA, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMAR VIANA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ ACOSTA, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ ADELANTADO, JOAN PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GÓMEZ CABELLO, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ CAMPS, MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ DE SALAZAR MARTINEZ, ALVARO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ GARZAS, JOSE MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ GOMEZ, RAFAEL JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ GUTIERREZ, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GÓMEZ IGLESIAS, GUILLERMO MARTÍN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ MARTINEZ, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ MARTINEZ, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ MARTINEZ, M. ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GÓMEZ MONTENEGRO, VICENTE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ MONTERROSO, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   GOMEZ MORALES, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ NADAL, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ NIÑO, JOSE MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ PUERTAS, SUSANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GÓMEZ TEIXIDOR, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOMEZ TERRASSA, MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ ACEDO, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ ALBARRILLA, ESTHER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZÁLEZ ARRUEGO, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ BARREDO, IZASKUN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ BENEDI, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ BEREZIARTUA, MADALEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ CASTRO, ELISABET Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ CENZANO, M. VICTORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ CLOQUELL, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ ESTEVEZ, ALÍCIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ FERNANDEZ, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ GARCIA, IRIA GEMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ GOMEZ, BASILIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ GONZALEZ, RAMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ GUERRERO, VERONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ GUZMAN, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ LEON, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ LLAVANERA, MÀXIM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ LOPEZ, NOEMI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ MANICH, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ MARTI, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ MARTINEZ, OSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ MATARO, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ MAYANS, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZÁLEZ MONTEJO, ALAIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ MORENO, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ MORENO, JOSE-LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ NAVARRO, MARTA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ OLIVEROS, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ ORTEGA, EULALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ PEÑALVER, ROBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ PEREZ, ALEX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZÁLEZ PÉREZ, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ PEREZ, MARIA DEL CARME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ PUIG, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ RABELLA, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ RUIZ, BEATRIZ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   GONZALEZ SABIO, ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ SEGARRA, BIANCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ VAZQUEZ, RUTH Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ VILCHEZ, MIGUEL ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ VILLA, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALEZ-ROJAS GUIX, NINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   GONZALO CARDELO, HECTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GONZALO NOGUES, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GORBE NEIRA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GORGAS ROS, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GORGUES SANS, MAGDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GORGUES XIXONS, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GORIN GINER, ENRIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GORROCHATEGUI RAMIREZ, CARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GORROCHATEGUI RAMÍREZ, MIGUEL ÁNGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GORTARI CHAMORRO, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOTOR NAVARRA, LUIS MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOU SOL, GLORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GOU TOMÀS, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRABOLOSA MATA, MARIA EULALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRACIA MARCOS, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRACIA ROIG, FELIPE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRÀCIA ROLDÁN, ELISABETH Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRACIA VALLS, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRAELLS ANTON, FERNANDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRANADO FONT, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRANE DE DALMAU, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRANELL BERBEL, ROCÍO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRANELL MORENO, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRANELL SIMEÓN, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRAÑENA PELEGRIN, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRAS ARACIL, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRAS RIBOT, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRASIOT BLANCH, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRATACOS BATLLE, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRATACOS RIERA, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRAU GOMEZ, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRAU HUELVES, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRAU LLINARES, ARIADNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRAU LOPEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRAU MARTINEZ, BERTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRAU NOGUERA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRAVALOSA VILA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   GREGORIO PUIG, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GREINER VÁZQUEZ, DORIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRIFE VIDOSA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRIMALDOS FRANCO, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRIÑO CABECERAN, ANDREU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GRIÑO CABECERAN, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUADALUPE GALVÁN, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUAL RICART, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUARDIET LLOTGE, ADRIÀ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUARDIOLA CRUSET, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUARDIOLA RAVENTOS, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUARNER RIBAS, ADRIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUASCH ARGILES, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUASCH TORRES, JOSEP CARLES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GÜELL BARO, ALFONS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GÜEMES CAMBRAS, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUERRA LLIMOS, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GÜERRE OTO, LIDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUERRERO GUIRAL, PAULA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUERRERO SERRANO, FRANCISCO JAVIE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUERRIS FARRE, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUIJA ALCARAZ, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUILLAMAT CASTELLS, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUILLAMON MARTINEZ, ANAÏS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUILLAUMES SÁNCHEZ, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUILLEM IGLESIAS, ERIK Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUILLO CASTELLS, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUINEA MARCA, HUGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUINOVART MORELL, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUINOVART RAFECAS, GERARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUITART DOMINGO, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUITART FARRERONS, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUITART MAJORAL, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUITART MARTI, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUITART MATAS, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUITART RIART, ELOI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUIU CERVERA, HELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUIXE LLOBET, GEORGINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GULIAS FERNANDEZ, MARTA ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUMBAU MONTORO, TANIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUO , WEN TING Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUTIERREZ BANUS, EUGENIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUTIERREZ FONTCUBERTA, IGNASI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   GUTIERREZ MERIN, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUTIERREZ SIERRA, ANDREU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   GUZMAN NORTE, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HADIDI VICENTE, NIZAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HAGE TAFACHE, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HALL DENEUMOSTIER, LORRAINE MONIQUE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HAN , EUN-JI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HARO MARQUES, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HENNEBERRY , GAVIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERAS USABIAGA, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HEREDIA SEMIONOVA, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HEREU PLANELLAS, ROSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERMIDA TELL, IGNASI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNÁEZ LOZA, RAFAEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ ALBA, ANA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNÁNDEZ CABRERA, CLAUDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNÁNDEZ COLL, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ DE GISPERT, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ EZQUERRA, AINARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ GARCIA, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNÁNDEZ GARRIDO, VÍCTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ GRISO, BELEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ HERRANZ, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ MEDINA, ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNÁNDEZ NARANJO, ACAYMO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ OLLER, ANTONI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ ORTILLES, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ REYES, FRANCISCO JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ SABAT, BERNAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ SOLA, SONIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ TORNS, LLUC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDEZ-M. BOU, SONIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNANDO NAVARRO, ELIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERNICA SEVILLANO, MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERRÁEZ ESCRIBANO, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERRERO BARO, HIGINI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERRERO MASJUAN, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERRERO MUÑOZ, NOEMI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERRERO OLIVARES, ENRIQUE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HERRERO PALAU, Mª GLORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HIDALGO TARRASON, MIRIAM AMPARO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HIGUERAS PAULETE, CARMEN-PIEDAD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HINOJOSA ARNER, BLANCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   HINOJOSA PENA, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HOLGADO PEREZ, ZAIRA ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HOMBRAVELLA CELMA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HORMIGO AHUMADA, TALÍA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HORTA GAZTAÑAGA, AITOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HORTELANO EMBID, MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HOSTENCH RUIZ, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HOU CHEN, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HUERTOS MARQUEZ, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HUGUET GARCÍA, MARÍA CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HUGUET NONO, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HUGUET VALLVE, XAVIER MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HUIDOBRO GARCIA, RUBEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   HURTADO VALLEJO, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IBAÑEZ ALONSO, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IBAÑEZ GARCIA, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IBARRONDO ROBLEDA, THAIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IBARZ PASCUAL, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IBARZ PERICH, IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IBERO ETXEBERRIA, ASIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   IGLESIAS ARIAS, JOAQUÍN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IGLESIAS ESTELLES, MARIA PILAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IGLESIAS FANDOS, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IGLESIAS MARTINEZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IGUAL GARCIA, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ILLA SAUN, MARIA DEL CARME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ILLAN DIEZ, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ILLAS MEDALLA, GERARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   INES HERNANDEZ, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   INGLADA FIGUERAS, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IÑURRITEGUI MAIZ, MADDALEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IRIGOYEN GOMEZ, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ISALGUE RIERA, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ISERN MEIX, EULÀLIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ISERTE MANZANAL, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ISIDRO MEGOLLA, GONZALO FEDERICO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ITURBE ALONSO, JON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IZQUIERDO GARFIAS, VANESSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   IZQUIERDO SANCHEZ, ANA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   JACOB MARTINEZ, MARCOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JAIME LATRE, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JAMALI , MARIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JANE ABELLAN-GARCIA, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   JARDI WYNN, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JAUMANDREU FERRANDIZ, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JAVALOY FERRER, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JERICO ROS, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JIMENEZ BELIO, MARTA DIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JIMENEZ BERNAL, TAMARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JIMENEZ CONDE, NÚRIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JIMÉNEZ DÍAZ, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JIMENEZ FERNANDEZ, AGUSTI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JIMENEZ GUTIERREZ, RUBEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JIMENEZ ISLAS, RICARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JIMENEZ MERCADER, ENRIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JIMENEZ PASTOR, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JIMENEZ ROSELL, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JIMÉNEZ RUIZ, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JODAR CABRERA, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JORBA CAMPO, MIRIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JORDAN ALBESA, ALMUDENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JORDAN ROYO, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JORDANA ALSINA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JORDANA BAUSELLS, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JORDANA JUANMARTI, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JORDANA MASA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JORDI TALTAVULL, LLUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JORGE ORTIZ, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JORGENSEN ROCA, ERIK Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JOSA SOLER, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JOU PI, ESTEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JOVE RODES, MACIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JOVER MESQUIDA, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUAN QUEROL, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUANGRAN RAFEL, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUANOLA ROMANS, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUAREZ TRUJILLO, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUBIERRE HUESO, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUELICH , VALERIA FRANCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUHASZ , STEFAN ADALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUIZ CAMPS, MAURO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JULIA FABRELLES, MARIONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JULIÀ VERDAGUER, MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUNCADELLA JODAR, RICART Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUNOY MORATO, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUNQUERA LORENZO, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   JURADO PIMENTEL, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUSTO LLOPIS, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   JUTGLA NOGUE, ALEXANDRE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   KAHLERT , WANJA MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   KAPP KRMER, SIMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   KHOUYA , ADIL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   KOLINA , VERA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   KONRAD STOHR, ALEJANDRO CARLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   KOSEVA ANGUELOVA, RADINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   KOZO , HARIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LA PARRA KNAPMAN, MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LACAMBRA GOMEZ, JOAQUIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LACANNA BANEGAS, LAURA-ANAHI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAFUENTE ANTON, ITZIAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAFUENTE CARRASCO, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAFUENTE RUIZ DE ALEGRIA, MIREN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAGO AMIEIRO, MARIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAGUARDA VIDAL, NARCIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAGUNA SALVADO, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAGUNA TUSET, VALERI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAIZ BOADA, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAJUSTICIA PEREZ, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LALUEZA FORTUÑO, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAMOTHE THOMAS, VLADIMIR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LARA BENJUMEA, JOSE LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LARA MATA, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LARA SANS, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LARA VILCHEZ, GREGORIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAREAU POSTIGO, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LARRE PEREZ, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LARRE PEREZ, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LARREA HERMOSILLA, CARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LARREGULA GARCIA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LARRIBA CAMPOY, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAS HAYAS RODRIGUEZ, ANDREA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LASO FERRER, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LATAS CASANS, MIGUEL ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LATORRE CABALLERO DE RODAS, IÑIGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAVALL DOMINGO, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAVEGA BENET, MERCE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAVILLA SORRIBAS, CRISTIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAVIÑA DE LA VILLA, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LAYOLA FABRA, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   LAZARO CASTRO, M.JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LECUMBERRI FRANCIA, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LEGARES SIERRA, AXEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LEIVA SÁNCHEZ, JOSE MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LEIVA SOLER, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LEON ALONSO, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LEON GAIXAS, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LEON GARCIA, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LEON SANCHEZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LINARES ARAGO, M.EUGENIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LINARES DE LA TORRE, OSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLABERIA GARCIA, GAL.LA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLADO FONT, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLADO PELFORT, MARGARIDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLAMBRICH FERRE, LLUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLANERAS SAEZ, EUGENI CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLANO CARDONA, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLANOS SÁNCHEZ, EVARISTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLASERA SÀNCHEZ, NÚRIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLINARES RUIZ, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLOBELL BORRULL, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLOBERA SERRA, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLOBET CUSO, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLOBET FRANQUESA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLOMPART SOLER, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLONGUERAS CLOTET, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLORCA ABAD, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLORCA CURTO, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLORENTE ROCA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLORET PAPASEIT, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLUCH ARIN, MIRIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLUCH SARNAGO, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLUCH TALTAVULL, JUAN PEDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LLUCH ZAERA, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LONGHINI BALLIANO, JUAN SEBASTIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPERA ROMAN, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ ALEGRE, SUSANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ ALTADILL, CAROLINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ ALVAREZ, ALVARO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LÓPEZ ÁLVAREZ, OLATZ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ BORRAS, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ BUSTAMANTE, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ BUSTO, ESTEFANIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   LOPEZ CAPDEVILA, RAMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ COLL, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ COLOM, ASUNCION Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LÓPEZ COLOMINA, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ DE LUCA, EDUARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LÓPEZ DE VERGARA FUERTES, MARÍA LORET Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ DI GUGLIELMO, DARIO HERNAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LÓPEZ DOMÉNECH, DIEGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ DOMENECH, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ FERNANDEZ, JUDIT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ GARRIDO, GONZALO JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ GIRALT, JUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ HUIDOBRO, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ IBAÑEZ, GUILLERMO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ JULIA, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ LOPEZ, CATHERINE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ MARTINEZ, MOISES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LÓPEZ MIQUEL, INÉS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ MIRAS, RAFAEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ NOVO, MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ OLIVARES, RAFAEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ PALAZON, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ PINOS, HELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ RIESCO, KILIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ RIVAS, ALBA-SIRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LÓPEZ RODRÍGUEZ, PAULA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ RUBIRALTA, ERIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ SANS, OLGA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ SKOOG, JONATHAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ SORIA, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ VAZQUEZ, ANDREA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   LÓPEZ VILLANUEVA, JUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ-DORIGA SAGALES, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ-EGEA GOMEZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOPEZ-NUÑO LAVIÑA, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LORA-TAMAYO MORILLO-V., BLANCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOREA ARNAL, ALVAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LORENTE CUEVAS, JOAN LLUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LORENZO ALMEIDA, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LORENZO BRITO, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LORENZO DÍAZ, GARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LORENZO GOTOR, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LORITE CASTILLEJO, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   LOSADA VAZQUEZ, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOU MERCADÉ, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOUZAO PERNAS, Mª DE LA CRUZ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOZANO DEL VALLE, OLGA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LOZANO SEGARRA, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LUCAS DE VIEIRA LOPES, ISA ANDREA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LUMBRERAS ALDEA, FCO. JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LUNA PACHECO, FRANCISCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LUNA SCHULZ, GUILLERMO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   LUPON ESCOBAR, POL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MACARRO ARDANUY, LIDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MACIA CASAJUANA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MACIA ELEMA, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MACIAS BASILIO, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MACMILLAN MARÍN, ENRIQUE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MADARIAGA RUIZ, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MADRID ABRIL, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MADRID COMPANY, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MADRONA LUZ, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAESTRE VENDRELL, CESAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAEZTU OSET, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAGALLON BERGA, DUNIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAGALLON FERRER, JESUS JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAGRO CABRERIZO, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAJO CRESPO, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAJO PLANA, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MALAGELADA PRATS, ALEX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MALLEN VIVO, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MALUQUER ARTIGAL, NICOLAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MANCHA FONT, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MANEIRO HUEGUN, AGUSTIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MANJON SANCHEZ, RAUL-ANDRES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MANUBENS CRESPIERA, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MANUEL GALI, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MANZANARES MARTINEZ, FRANCESC XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAÑOSA TARRUELLA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARCEN PIERA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARCH SOLE, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARCO CISCAR, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARCO URIARTE, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARCOS HERRERO, NESTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARESMA CERVERA, EULALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARFA CASTAN, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   MARFA VIVES, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARGARIT BEL, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARGARIT BOSCA, FRANCISCO JAVIE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARGARIT TEJERINA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARÍ FERRER, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARÍ MALERAS, JOANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARI MAYANS, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARÍ TORRES, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARIA MEDIAVILLA, ESTELA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARIGO COLAS, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARIMON GUMA, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARIN ANTOLIN, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARIN COLLELL, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARÍN LÓPEZ, SIRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARIN NAVARRO, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARIN VEGA, CELIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARÍN WEBB, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARINE CASALS, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARQUES COLOM, ROBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARQUES FIGAROLA, Mª ANGELS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARQUINA SERRANO, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARRODÁN LAFUENTE, PABLO JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARRUGAT ESTEVE, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARSAL MESTRES, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTAGON CARRACEDO, ESTELA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTI AMIGO, MARCEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTI CRESPI, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTI LIZARTE, FRANCISCO JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTIN BERRA, XENIA ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTIN GARCIA, ESTEFANIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTIN GONZALEZ, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTIN GONZALEZ, Mª AUXILIADORA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTIN LA PARRA, PEDRO ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTIN MARI, ROGELIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTIN MICHARET, ABRAHAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTIN VIDAL, PALOMA ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINELL SALES, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ ACOSTA, FRANCISCO JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ ADAM, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTÍNEZ ADROVER, ESTEVE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ ANDRADES, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ BULTO, AINHOA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ CASTRO, CARLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   MARTINEZ CAZORLA, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ CIRIANO, M. MARGARITA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ CORTES, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ CRUZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ CUBERO, RUT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ DELGADO, DIEGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ DIEZ, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ FERNANDEZ, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ GARCIA, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ GARGALLO, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ GOMEZ, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ GONZALEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ HUNTINGFORD, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ IÑIGUEZ, MARIA SOLEDAD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ LLAMAS, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ LOPEZ, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ MADUEÑO, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ MAIMO, JUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ MALLOFRET, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ MARCOS, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ MARCOS, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ MARIN, JULIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ MARTINEZ, FCO JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ MUGICA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ MUGICA, MIKEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ ONO, ALEJANDRO YUTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ PIERA, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ PIQUE, NICOLAS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTÍNEZ RIQUELME, MARI NIEVES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ RODRIGUEZ, CARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTÍNEZ RODRÍGUEZ, RAÚL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ ROIG, BRISA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ RUDA, PEDRO JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ SABAN, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ SALOM, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTÍNEZ SETIÉN, ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ SHARPE, CAROLINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ SITJA, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ SUQUIA, ADRIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTÍNEZ TEJERO, NOEMÍ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ TOMAS, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ TURK, PABLO JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTINEZ VALLET, BLANCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Nom : Unitat de matriculació :
   MARTINEZ VILLA-REAL, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTÍNEZ ZARAGOZÁ, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARTORELL PALLEJA, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MARULL LUBER, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAS CUCURELL, ADRIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAS DOMENECH, ELISABETH Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAS RIERA, MARTÍ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAS TUDO, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASALLES SOLANELLAS, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASCARAY ESPUÑA, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASCARO ZAMORA, MERCE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   MASDEU PALLEROLS, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASFERRER JULIOL, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASFERRER SALA, ELOI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASIP GIBERT, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASIP MARIN, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASIP TRESSERRA, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASIP TRESSERRA, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASLLORENS PLANELLAS, MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASOLLER CASAS, BERTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASRIERA RIERA, MIRIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASSA ERIKA, ERIKA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASSAGUE OBRADORS, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASSAGUER PLA, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASSANAS VAN DE VEN, CESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASSO VALLES, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASSONI MANGUES, POL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASSOT GIL, ELISENDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MASSUET VILAMAJO, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATA BELLOT, RAFAEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATA FIGUERA, CRISTIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATA LLORCA, NEREIDA DE LA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATA MAENZA, ANDRES IVÁN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATALLANAS RIBA, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATAS ROVIRA, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATEO CAMPINS, BLANCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATEO FERNANDEZ, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATEO ROMERO, RAFAEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATEU COLL, CARLOTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATHIAS URGELL, GERARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATILLA GUTIERREZ, MIRIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MATOSES DURAN, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAULINI DURAN, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   MAYA PONS, VICTORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAYA RAVENTOS, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAYANS BRUN, AUGUSTO ANDRES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAYMÓ CAMPS, GUIDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAYOL MIRO, MAURICI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MAYOR CANELA, MIQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MEDINA BENHAMU, JAVIER JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MEDINA GIL, JULIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MEDINA GONZALEZ, FRANCISCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MEDINA ORTEGA, JESUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MEDINA PEREZ, ESTER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MEDINA RUIZ, MAURO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MEGIAS NONELL, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MEJIAS SANCHEZ, RAFAEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MELCHOR MOTOS, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MELIZ SORIANO, OLGA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MEMBRIVE GÓMEZ, JUAN ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MENA SANMARTI, LOURDES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MENARGUES RAJADELL, ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MENDEZ BOO, ANDRES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MENDEZ GARCIA, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MENDEZ RODRIGUEZ, DAVID-ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MENDEZ SOLE, VIRGINIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MERCADER MACIA, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MERCE PIQUER, BARBARA CAROLIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MERI DIAZ, MIRIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MERIDA YESTE, MANEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MERIGO TRENS, EDGAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MERMI RIBALTA, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MESALLES RUIZ, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MESALLES RUIZ, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MESTIERI MALASPINA, GAIETA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MESTRES MAÑE, VICENTE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MEZA GRACIA, ALEXANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MICHELENA CALVO, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIGUEL CASTRO, EMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIGUEL LOPES, JOÃO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MILA EMBID, M. ANGELS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MILA JANSA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MILA PASCUAL, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MILLA CHACON, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MILLA LUNA, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MILLAN CALVET, NÚRIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   MILLAN DEL VALLE, JESSICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MILLAN LOPEZ, BIBIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MILLANES GARRETA, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MILOJCIC , MARKO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MINGORANCE MURCIA, MIQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIÑAMBRES CAVIA, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIQUEL DE MONTAGUT, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIR CALAFAT, ANA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIR RUIZ, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRALLES ISART, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRALLES LLORCA, RICARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRALLES MAEZTU, MAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRALLES MIRALLES, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRALLES ROSSELLO, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRANDA ARANDA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRANDA SANTILLANA, RODRIGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRANDA SEGU, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRAVALLES SOLER, NUNILO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRAVET MARIMON, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRET RODRIGUEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MIRO BOVER, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOLAS CANUDAS, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOLAS CASACUBERTA, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOLERO HOMS, GONZALO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOLINA ALEGRE, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOLINA GARCIA, FRANCISCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOLINA MONTASELL, IGNASI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOLINERO AUZMENDI, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOLINOS ESPARZA, ROBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOLINS FREIRE, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOLLÀ CANTAVELLA, ANA FÀTIMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONCAYO VIÑES, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONCLUS ARASA, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONCUNILL PERERA, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONER GUARRO, IONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONFORT CRISTOBAL, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONFORT LEON, MARIA CELIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONFORTE CORONAS, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONFORTE ZAMORA, MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONHEIM , DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONJAS RINCON, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONLEON FERNANDEZ, ESPERANZA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONMANY PULIDO, ABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   MONRAS BELTRAN, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONSERRAT JAUME, AINA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONSERRAT SOL, MARIA CINTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONSERRATE GARRIGA, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONSO MARTINEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTALVO CAMARA, GEMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTANE MARMOTTAN, MARIE FRANC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTAÑA FIBLA, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTES NOGUERA, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTESANO , NICOLAS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTOJO SEGURA, IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTOLIU COLOMA, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTON ORTIZ, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTORI BLANCH, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTOSA SOLER, FRANCISCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTOYA DE LA ALDEA, LUIS ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTOYA GARCIA, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTOYA MOYÁ, MIQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTSENY IGLESIAS, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTSERRAT PUIGDOMENECH, MARCAL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MONTSERRAT RIPOLL, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORA HERRERA, JUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORA JUVIÑA, PERE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORA PORCEL, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORA SANVISENS, AURELI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORADO VIDAL, ÀNGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORAGUES MANRESA, JOEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORAIS GOMES FERRETE, CARLA CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORALES DEL CERRO, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORALES DIAZ, GEORGINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORALES MORERA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORALES PÉREZ, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORALES RODRIGUEZ, DOMINGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORALES SANCHEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORANTA SASTRE, LUIS ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORANTE ARRECIO, FRANCISCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORATO FERNANDEZ, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORELLO SECANELL, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORENO BERNABE, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORENO ESCRIBA, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORENO FUENTES, MARIA TERESA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORENO GARCIA, ESTHER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORENO GONZALEZ, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   MORENO IRIARTE, JON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORENO MARTINEZ, MIRIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORERA RUIZ, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORERA SERRA, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORETONES LOPEZ, ANTONI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOREY MARTORELL, TOMEU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORILLAS ALVAREZ, RICARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORILLAS BAENA, ELOY Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORO LAMBERT, SANTIAGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORON ANGUERA, ALFRED Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORON MARMOL, INMACULADA CONC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   MORRIS VALL, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORRO MARTÍ, JOAN JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORRO ROMERO, NÉSTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORROS REULL, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MORTAL SANZ, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOSKALENKO , LYUDMYLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOSQUERA CABALLERIA, JOSEP MANEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOSQUERA MARTINEZ, M. ELIDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOSSI PEIRÓ, MARIA ROSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOUKHMALJI GARCIA, YASMINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOYA CASTELLANO, ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOYA HEREDERO, ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MOYA SALA, JOAQUIM NARCIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUELAS SIMARRO, MIGUEL-ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUJIKA ONANDIA, IÑIGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MULA MONTSENY, JOAQUIM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MULERO MUÑOZ, AITANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MULET CASALS, JOANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUNAR FIOL, Mª ANTÒNIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUNDET BOLOS, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUNDET RIERA, MERCE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUNTANE CASANOVA, SUSANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUNTAÑOLA BADOSA, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUÑOZ BLANC, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUÑOZ LIRIO, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUÑOZ LOPEZ, JOSE VICENTE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUÑOZ NAVARRO, ALBA-DAVINIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUÑOZ PUIG, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUR ABAD, MIRIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MURCIA RODRIGUEZ, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MURGA ECHEZARRETA, IÑIGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MURILLO ABRIL, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005

   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   MURRIA CASARES, VANESSA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   MUTGE PI, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NABONA JASANS, JULIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NADAL BARANGE, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NARANJO VELA, JUDIT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVARRETE ARIAS, NOEMI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVARRETE FOMBELLA, JOSE Mª Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVARRO CABRERA, MARCEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVARRO CALAFELL, NURIA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVARRO GOMEZ, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVARRO GONZALEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVARRO GONZALEZ, RUBEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVARRO GUILLÉN, ALMUDENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVARRO PORTA, ROBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVARRO RIVERO, RICARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVAS SALVADO, IGNASI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NAVASCUES CALVO, BERTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NEBOT BALLESTER, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NEBOT HERNANDEZ, ESTER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NEBOT VILLANUEVA, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NEGRE MAS, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NEIRA ALVAREZ, SUSANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NETHING , KERSTIN MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NICOLAU STOCKMANN, LEONOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NIEVA GARCIA, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NIEVES PARDO, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NIEVES RUIZ, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOGAL BUENDIA, MIREIA DE LA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOGUE FERRER, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOGUÉ QUINTANA, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOGUER PUJADAS, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOGUERA ALDAMA, ALEA-MARIONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOGUERA BERTRAN, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOGUERA BONED, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOGUERA COSTA, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOGUES GARRIGA, IVETTE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOMAN GUIVERNAU, CARLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOMEN ALVAREZ, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NORES MONZON, MARTA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOVEL BOSCH, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NOVELO HUIDOBRO, FCO.LEONARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NUBIALS SANJUST, MARIONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   NUÑEZ FERNANDEZ, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   OBIOL CORDON, CECILIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OBISPO LEON, LIDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OCHOA MARAÑON, AINARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ODERIZ MARTINEZ, ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OGAZ SILLER, DANIELLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OKAFOR WRIGHT, RHONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLAIZOLA LIZARRALDE, EKAIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLAVE ECHEVARRIA, LIBE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLAYA RODRIGUEZ, ALICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLAZABAL MARQUET, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLAZABAL MARQUET, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLCINA GIMENEZ, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLIVA RODRIGUEZ, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLIVAR ALCAMI, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLIVARES MARTINEZ, ALEXANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLIVE BOLEA, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLIVER DALMAU, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLIVER MARI, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLIVER PERALES, AINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLIVER PUIGDOMENECH, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLIVERAS MOLAS, JOAQUIM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLIVERAS VILA, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLLÉ GONZÁLEZ, JOSEP Mª Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLLE SIMO, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLLE SIMO, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLLOQUI MARTINEZ DE MURGUIA, JASONE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OLMEDO CASAL, JARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OMONTE CASANOVA, Mª VERONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ONIEVA ALONSO, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORAMAS DORTA, TANIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORDOÑEZ FORNELLS, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORELLANA GOMEZ, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORIOL HILARI, M. MERCE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORISTRELL SANTAMARIA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORNAQUE MOR, OMAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORRIOLS CABA, CAROLINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORRIOLS CABA, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTEGA BACIERO, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTEGA BLANCO, JOSE LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTEGA GONZALEZ, HERMINIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTEGA TAPIA, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTI IGLESIAS, JOAQUIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTIGOSA BEA, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   ORTIGOSA SILVA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTIN ISERN, HECTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTIZ ARASA, ELISABET Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTIZ CAMPAÑA, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTIZ DE GUINEA TUBIA, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTIZ FLORES, ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTIZ ROIG, ALEX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ORTIZ SANCHEZ, FEDERICO GUILLERMO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OSLJANAC , NINO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OSORIO CALVO, DIDAC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OSORIO OLMEDO, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OSUNA BARCIA, ANA CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OTALORA GONZALEZ, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   OUBIÑA FALCON, MARGARITA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PACHECO AMADOR, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PACHECO VILA, CLAUDIA ANDREA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PADILLA PEREZ, NOELIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PADRÓN SANTANA, CHIRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PADULLES CIURO, TON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   PAGES AREGALL, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PAGES LARRUY, MARCOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PAGES RABAL, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PAGÈS SOLÉ, Mª VICTORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PAGNUTTI , SEBASTIAN OMAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PAIROLÓ PUJOL, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PAJUELO ALMIRALL, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALA BALANYA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALACIO AZORIN, JUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALAO ESPONA, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALAO VALVERDE, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALLARES CIURANA, CORAL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALLARES FERRE, JESUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALLARES LOPEZ, FRANC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALLARES SANCHEZ, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALLISÉ SALVAT, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALMES VIVES, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALMI AZNAR, SONIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALOMAR SIMON, ALVARO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALOMERA ZAIDEL, ALFRED Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALOMERAS ESTEBANELL, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALOMO REIXACH, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALOMO TERUEL, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PALUMBO FERNANDEZ, MARIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Nom : Unitat de matriculació :
   PAMIES ALEGRE, CHRISTIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PANADES LLORENS, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PANE HERNANDEZ, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PANTALEON SANCHEZ, MARCOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PARAREDA CASALS, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PARCERISA GINE, AGNES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PARCERISA ROSELL, ERNEST Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PARDO NARVAEZ, RUBEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PARENT ALONSO, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PARIS AIXALA, MARIA DEL CARME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PASCUAL ARENAS, LIDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PASCUAL BESOLI, JULI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PASCUAL FUSTER, AINA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PASCUAL HORTAL, MAXIMO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PASCUAL JORDI, AINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PASCUAL MONTERRUBIO, SILVÍ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PASCUAL SERRA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PASTOR FOZ, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PASTOR FOZ, FRANCISCO JAVIE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PASTOR LAGUNA, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PASTORIZA ESTEVEZ, DIEGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PATERSON HERNANDEZ, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PATIÑO MARTÍNEZ, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PAUNER DE MORAGAS, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PAVLENKOVA , JULIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PAWLOWSKY FERRET, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PAZ PRIETO, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEDREÑO VALERO, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEDREROL SAGALÉS, AGUEDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEDROL BLANCH, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEDROSO GRANDAS, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEINADO HERNANDEZ, FCO. JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEIRÓ CASAS, RAMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PELACH ASKANAZY, DANI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PELEGRI GONZALEZ, ELISA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PELLA FRANCO, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PELLEJERO RECIO, JOSE M. Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PENA CALPE, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PENALVA HALPIN, KEVIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEÑA HERRERO, SHEILA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEÑA PEREZ, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERA LLORENS, JOEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERALES CLUA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Nom : Unitat de matriculació :
   PERALES OLIVA, TATIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERALTA FERNANDEZ, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERALTA FERNANDEZ, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERE GARCIA, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERE SALA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERELLO CERDA, BERNAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERELLO PALOU, HUG ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERERA VIDAL, ARIADNA EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERERNAU CAMPMANY, LLUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ AGÜERA, ANA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ ARJONA, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ CENIS, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ COLS, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PÉREZ CONCEPCIÓN, ROSA IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ DELGADO, AIDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ FAR, ARIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ FUSTE, CARME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ GARCIA, JUAN MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ GARCIA, SUSANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ GAYOL, AINOHA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ GRABULOSA, ARIADNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ JARQUE, JUAN JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ LADO, ROCIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PÉREZ LÓPEZ, M. DEL PILAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ MAYOLAS, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ MUNS, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ NOGUES, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ OLIVARES, IRMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ ORDEIG, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PÉREZ ORÚS, MARÍA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ PELLEJA, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ POYATOS, ALEXANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ RABELO, CAROLINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ RODON, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ SALMERON, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ SANJUAN, ANDREA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ SERRANO, DAVID BENET Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ STRIBEL, INES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ VERGE, AINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PÉREZ VICENTE, JOSEP ÀNGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PEREZ ZUFERRI, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PÉREZ-MOSSO SALDIAS, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERICAS ARRIOLA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Nom : Unitat de matriculació :
   PERIS RENGGLI, BRUNO KONRAD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PERUJO MORANDO, IÑAKI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PETKOV IVANOV, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PICASSO PIQUER, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PICAZO CLARKE, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIE JOSA, ALEIX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIERA GONZALEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIGEM DE PALOL, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIGUILLEM POCH, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIJOAN SALA, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIJUAN PANADES, MARIA ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PILATO , LUIS GABRIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIMAS MEGIAS, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PINEDA LLEO, IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PINEDO LOPEZ, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PINEDO PAINOUS, NEREA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PINO GONZALEZ, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PINOS SARIOL, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PINTO XANCO, ELSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIÑEIRO GARCIA, ANA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIÑOL BLASI, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIÑOL LEROY, MURIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIÑOL MARTI, RAÜL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIQUE BUSQUE, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIQUE GASCON, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIRIZ BERNAL, NESTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIRIZ FERREIRA, VANESA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PIRLA ROS, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PLANA OLIAS, ALICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PLANAS COLOMER, LLATZER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PLANAS IGLESIAS, AGNES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PLANAS PADROS, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PLANELLES OLIVA, EMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PLANES ARENY, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PLANS PALAU, ELISABET Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PLATERO VILABOA, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PLAZA COLODRO, AZAHARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   POBLADOR GUARDIA, CRISTIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   POCH GARDELLA, EUGENIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   POCH PRADES, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   POMAR FEHSKE, NORA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   POMAR TOMÀS, MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONCE GARCIA, GUILLERMO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Nom : Unitat de matriculació :
   PONCE RIBAS, LORENZO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONS ABRISQUETA, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONS BARRO, MARIUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONS FEDELICH, SEBASTIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONS GARCIAS, RAFAEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONS PONS, ESPERANÇA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONS SALORT, FRANCISCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONS SANZ, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONS VALLADARES, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONSATI CAÑO, PERE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONT CANUDAS, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONT MARIN, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONT RAMENTOL, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PONZOA PINA, ANGELA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PORCAR BADAL, ABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PORTA DIAZ, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PORTA MATEU, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PORTABELLA PEREZ, GONZALO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PORTÉ PADRÓ, JORGE GUSTAVO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PORTELL BRUNES, M. MERCE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PORTILLO TORRES, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PORTOLÉS OCAMPO, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   POU BOST, NORA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   POU IBAR, ROBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   POU PUERTAS, SONIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   POVEZ ESPINO, SANTIAGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   POZO TOMAS, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRADANOS HERCE, BRUNO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRADO BARRABES, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRADOS GALA, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRAT ANDREU, OLEGUER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRAT PICAS, LORETO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRAT SALA, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRAT SOTO, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRATS AYMERICH, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRATS PONS DE VALL, ISAAC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRATS SAU, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRATS SERRAT, ESTELA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRATS SUBIRANAS, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRESMANES YRURZUN, EIRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRICOPE , OANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRIDA VAL, IRIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRIETO CIRIA, CECILIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   PRIETO CUETARA, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRIETO PEREZ, IMMACULADA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRIETO VIDAL, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PROFITOS PELEJA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PROUS MARTIN, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PRUÑONOSA SAGRISTA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUCH ORTONOVES, SOFIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUCHE VERDEJO, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUEBLA ESCOLA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUERTAS HERRERA, PEDRO JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUERTAS PUJADAS, INES PILAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUERTO PERIS, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUEY MONTES, ANDRES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUEYO COSIALLS, RAQUEL AGUEDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUEYO VADILLO, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIG CAMACHO, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIG FERRER, BERTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIG FLAMERICH, ALEXANDRE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIG PASTOR, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIG QUER, BERTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIG SECASES, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIGBERT BADOSA, MIQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIGDEMONT VINYALS, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIGDENGOLES BRIONES, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIGDEVALL GARCIA, FRANCISCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIGFERRER MASO, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIGMARTI CAMAÑES, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUIGVI FERNANDEZ, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUJADAS FARRE, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUJADES ROCAMORA, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUJAL MAS, OSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUJOL BANUS, NEUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUJOL BAÑOS, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUJOL CARRASCO, NARCIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUJOL CASES, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUJOL PUIGHERMANAL, MARIONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUJOL ROJAS, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUJOL SALVADOR, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PULIDO ROCA, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUÑET AYMEMI, JOSE M Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUÑET OLIVELLA, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   PUYAL SANCHEZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUERBACH CHÁVEZ, NATHALIE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   QUEROL CABELLO, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUEROL NOVEL, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUIJADA SANCHEZ, MARCOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUINTANA BERCIANO, CESAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUINTANA RICHERO, LAZARO BERNABÉ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUINTANA SEGUI, ELISABET Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUINTANA ZAZURCA, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUINTANILLA GUASCH, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUINTANILLA POLO, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUINTERO BARGANS, ANA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUINTERO GUERRERO, MARIA JESUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   QUINTILLA MARTINEZ, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RABANAL RODRIGUEZ, CRISTHIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RABASSA IGLESIAS, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RABERT LLORÀ, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAFOLS RIBAS, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAHOLA MATUTES, ESTEL.LA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAICH SOLER, LLUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMIA BRIONES, ANTONI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMIREZ ANAYA, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMÍREZ CIUDAD, SAMUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMIREZ MORROS, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMIREZ RUIZ, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMIREZ SADOVSKI, FILIPP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMIREZ SOLIS, SUSANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMIRO RODRIGUEZ, EMILIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMIS LALOUX, ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMIS LLABRÉS, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMON COLL, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMÓN ORTIGA, FRANCISCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMOS CARAVACA, CAROLINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMOS GALÍ, IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAMOS TEMIÑO, JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RANGEL RIPOLL, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RASTROLLO GARCIA, SUSANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAYA GARCIA, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RAYA MARCOS, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REBOLLEDA JANE, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REBOLLO ESCRIBANO, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RECALDE CANALS, ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RECHE FIGUERAS, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RECHE ROYO, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RECHI MONTES, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   RECIO CALDERO, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RECIO MUNIESA, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RECODER SANCHEZ, DIEGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REDONDO TORREGROSA, CLAUDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REGALON BALASTEGUI, RUTH Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REGUANT RIDO, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REGUE LOPEZ, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REGUEIRO POZA, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REIG BLANCO, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REIG FLORENSA, MANEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REINA ORTIZ, MIQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REIXACH GELABERT, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RELAT GOBERNA, CLAUDINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RELATS TORANTE, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REMON ESTEBAN, JOSE ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RENDE MATEU, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REQUENA PEREZ, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RETAMERO PORRAS, MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RETUERTA MARTINEZ, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REUS MARTI, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REUTER MAURI, NADINE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REVERT APARICIO, MªCARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REVILLA MARTÍ, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REVILLA REVILLA, ADRIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REVUELTA MARIN, EDUARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REY CARRERAS, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REY MAQUINAY, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   REYES CEREZUELA, JONATAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBA ALBIACH, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBA BONET, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBA Y DE URRUTIA, TOMAS DE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBAS JUNCA, ANNA M. Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBAS MUNS, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBAS SEVILLA, EDUARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBERA BARNEDA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBERA CANYADELL, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBERA GUIXÀ, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBERA LLUÍS, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBERA TORRÓ, ESTEVE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBES CASTRO, DIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBES ERITJA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIBES FARRE, JOSEP ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   RIBOT GARCIA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   RICART REAL, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RICO BARRIGA, MIGUEL ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIERA CAMPOY, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIERA CEREIJO, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIERA ESCALONA, MARIA CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIERA LOPEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIERA MATEU, ONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIERA RULL, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIERA VELASCO, BERNAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIERADEVALL VENTOSA, ADRIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RINCON RIQUELME, IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RINCÓN RIVASÉS, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIO LOPEZ, ISAAC DEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIO VIDAL, MARTA DEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIOS ZAMBUDIO, MARIA ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIQUELME SANCHEZ DE LAVIÑA, BORJA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIU VALLS, AINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIUS FINA, ROC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIUS GARCIA, ROSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIUS ORPINELL, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIUS PETIT, RAMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIUS RUIZ, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIVERO ROYO, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RIZO CABRERA, DANAE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROBERT ARAGAY, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROBERT MIRO, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCA AIXALA, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCA BIGAS, JOSEP MA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCA CALAF, ESTANISLAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCA DIAZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCA MASSANA, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCA MESTRES, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCA ORTOLA, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCA PASCUAL, CLAUDIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCA RITOOK, ARIADNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCA RIVERO, AMAYA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCA SALA, ALEX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROCHE GONZALEZ, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODEJA PICART, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODENAS PICO, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODERICKS GIRALT, RUTH Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODERO VILLA, ESTEFANIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGO BAÑOS, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   RODRIGO GARCÍA, VIOLETA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ ALONSO, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ COMES, JESUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ EXPOSITO, ANTONIO MARCOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ GARCIA, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ GARCIA, HECTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ GAVALDA, ABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRÍGUEZ GONZÁLEZ, GUILLERMO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ GONZALEZ, SONIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRÍGUEZ HERNÁNDEZ, MELISA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ IRIARTE, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ LOPEZ, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ MALE, ROSA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ MAZO, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ MERINO, ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ MOLTO, ROSER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ MUÑOZ, MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRÍGUEZ NOVOA, ARIANA SARAI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ REQUENA, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ REVUELTO, ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ RUBIAL, IRUNE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ TABOAS, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRÍGUEZ TORRE, LOLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RODRIGUEZ VIELBA, CECILIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROFES ANGUERA, LLORENÇ VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROFES BELTRAN, MARTI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROFIN SERRA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROIG ALCOVER, JUAN ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROIG BRAVO, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROIG MARQUES, JOSE ALBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROIG RIERA, AINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROIG RIERA, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROIG ROSELLO, JOSE ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROJAS NAVAS, PEDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROJAS REMON, ESTHER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROLDAN GONZALEZ, JUAN JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROLDAN LLOBREGAT, MARIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROLDAN NOTO, MIQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMA MALDONADO, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMAGOSA DOMENECH, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMANI HERNANDEZ, ENRIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMANI HERRERA, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMEO FONT, BERTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   ROMERO AGUILAR, TAMARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMERO BERNAL, SAMUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMERO CORTAZAR, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMERO MORENO, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMERO PEREZ, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMERO SANZ, MARIA DEL AMOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMERO SILES, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMERO TORREJON, MANUEL-JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMERO VEGA, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROMEU CERRILLO, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RONQUILLO GIRONA, RAMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROQUETA SAURA, RITA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROS BALLESTER, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROS MACIA, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROS PONS, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSA GOMEZ, FRANCISCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSA MONGE, ANDRES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSALES GARCIA, ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSALES MAS, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSAS BELTRAN, LLEDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSAS RUBIO, VICTOR DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSAS TOSAS, ELISENDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSET RIGAT, ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSICH PAGES, NEUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSINACH GARRIGA, RAMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSSELL LLORT, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSSELL PAIXA, MARCOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSSELLÓ GALMÉS, BÀRBARA CÈLIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSSELLO MARTI, ADRIA DE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSSELLÓ ROBERT, TOMEU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROSSICH RODRIGUEZ, CARLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROTA ACIN, GENIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROURA CARLES, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROVIRA BASSOLS, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROVIRA JIMÉNEZ, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROVIRA LLORCA, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ROYO VALLÉS, MARIA LUCIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUANO GONZALEZ, CESAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUBIO DIAZ, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUBIO ESPLUGAS, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUBIO NAYA, LOURDES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUBIO VARGAS, ISRAEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUETE DIAZ, IONE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   RUF GIJON, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUFIAN PUJOL, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUHI SERRA, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ BERNARDOS, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ BIBILONI, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ BOSCH, FRANCISCO JAVIE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ COLL, ADRIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ GIMENEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ JIMENEZ, LORENA ANTONIETA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ MONTSERRAT, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ PARDO, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ RAUDONA, JONATHAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ RODOREDA, ALVARO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ SERRA, AINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ SERRA, ERNEST Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ UGUET, JULIA TERESA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ VICENTE, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUIZ-BUSQUETS MARTINEZ, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RULL PEREZ, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUSIÑOL CAMBRAY, ERIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RUSIÑOL VEGA, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   RYTZNER REAL, VIVECA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SABATE FERNANDEZ, GLORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SABATÉ TEJERO, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SABATES ROSELL, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SABOYA CABESTANY, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SABRIA TORRENT, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SACREST SALA, GERARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SADER BUJANA, RAYA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SADERRA MONTORIO, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAEZ AROSTEGUI, ARITZ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAEZ LORENTE, ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAEZ TALAN, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAEZ UJAQUE, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAGALES OTERO, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAGALES VILASECA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAGARMINAGA AYASTUY, MIKEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAGE AZKUENAGA, JOHN PHILIP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAGUE CASSANY, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAGUES ESTEBAN, ADRIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAIZ-EZQUERRA RODRIGUEZ, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALA BORI, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALA ESPAR, AGNES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   SALA GIRALT, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALA LLORENS, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALA ROIG, CARLES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALA SAINZ DE LA MAZA, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALADINO , NICOLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALAGRE MIRÓ, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALAS MATEOS, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALAS VICENS, GABRIEL ÀNGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALAZAR ABELLO, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALCEDO RAHOLA, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALDAÑA BLASCO, DAFNE FRANCISCA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALGADO CASTILLO, Mª JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALINAS GLAUCHE, VICTORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALORD VILA, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALORT ARBONA, TONI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALVADO RIUS, JUDIT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALVADO SERRANO, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALVADOR ALTAVA, MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALVADOR MIR, ALEJANDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SALVIA NOGUER, ARIADNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAMÀ MARTINEZ, MARAGDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAMPER SOSA, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAMPERA CASANOVAS, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAMPERIZ BORRAS, ALEIX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAN JOSÉ AGUADO, VIRGINIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAN JOSE SOLANO, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANAHUJA NAVARRO, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ ALCAZAR, PAULA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ ARRANZ, RICARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ ASO, AÍDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ BLANCO, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ CIRERA, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ CORPUZ, FREDERICK Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ DONOSO, GEMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ ESTEBAN, CARLES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ FERRER, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ FLORES, MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ GLZ.DE LA RUBIA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ JURADO, RAUL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ LLOPART, GERARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SÁNCHEZ LOPEZ, FRANCISCO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ MEDRANO, CESAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ ORTIZ, EDGAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   SANCHEZ PUJOL, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SÁNCHEZ RANDULFE, DÁMASO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ REYES, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ RODRIGUEZ, MIGUEL ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ SANCHEZ, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ TEJADA, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ VALIENTE, MARCO ANTONI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHEZ-FORTUN BOTINES, JOSEP LLUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHO BRU, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANCHO JANOHER, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANDIUMENGE DURAN, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANFELIU GOZALVEZ, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANTA MARÍA GARCÍA, HECTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANTACREU ORTET, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANTAELLA VAZQUEZ, JUAN MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANTALÓ PUJOL, NEUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANTAMARÍA IBÁÑEZ, ESTHER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANTAMARIA TEJADA, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANTAMARIA VARAS, MAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANTOLARIA MAIRAL, ANA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANTOS BERNAD, PATRICIA DE LOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANTOS SORIANO, IVAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANZ AYSA, JESUS MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANZ HERNANDEZ, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANZ JIMENEZ, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANZ LAVIÑA, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANZ MONTERO, ANAHÍ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANZ NUÑEZ, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANZ PALAU, HELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SANZ SALOM, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SARDÀ MOMPEÓ, JULIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SARGATAL ROCA, AGNES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SARIOL ROSES, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SARLE BAUSA, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SARLÉ RIBERAYGUA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SARQUELLA FÀBREGAS, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SARRAU ROYES, ESTHER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SARRIMANOLIS , GEORGIOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SARRIÓN PÉREZ-CABALLERO, DIEGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SARSANEDAS COLL, POL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SASOT IBAÑEZ, SILVIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SASTRE AMENGUAL, ANTÒNIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SASTRE CUADRI, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   SAUMELL SERVENT, MIQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SAURINA EUDALDO, MARCEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEBASTIÁN SEBASTIÁN, MARÍA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SECALL CARMONA, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SECALL VIÑALLONGA, Mª DE MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SECO HIDALGO, BELEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEDANO ARREDONDO, TANIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEGADOR ARREBOLA, PAULA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEGARRA COMELLAS, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEGARRA PALAZUELO, MIGUEL ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEGUES VIDAL, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEGUI COLOMAR, JUAN MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEGUI ESQUIVIAS, PAU-ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEGURA HERNANDEZ, JOSE JULIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEGURA SEGURA, GUSTAVO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEGURA VENDRELL, ALEIX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEGURADO FALE BALANCHO, PEDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEKULIC , BRANKO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEMINO MALE, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEMPERE SANCHEZ, LUZ BELEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SENDRA GARCIA, ARIADNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERAL ROYAN, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERNA GARCIA-CONDE, PABLO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA ALCINA, JADE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA BUSQUET, NATALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA CASALS, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA CREUS, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA CROS, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA FOSSAS, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA JORNET, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA JUNCOSA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA NOGALES, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA NUÑEZ, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA PUJOL, OLGA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA RIBAS, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA SALA, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA SANTALLUSIA, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRA VILA, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRADELL ABEL, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRANO ALCARAZ, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRANO CANOVAS, ANGEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRANO FIGUERAS, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRANO GOMILA, OSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   SERRANO PEREZ, EMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRANO REYNAL, SEBASTIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRANO RIBAS, NADIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERRET RICOU, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERVERA BUADES, ANTONIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SERVITJA RIBES, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SEVILLANO LLERGO, ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SICILIA MATAS, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SIERRA LOPEZ, MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SIERRA TRILLA, LARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   SILLA PUERTAS, ALEXANDRE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SILVA VIDAL, ALVARO LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SILVESTRE ERRA, SERGI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SIMO SABATE, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SIMON BAULENAS, ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SIN BARDAJI, SHEILA NIEVES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SINCA TORRES, GISEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SIVATTE FONT, IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOL BELLES, JULIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLA CLUA, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLA COMALADA, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLA MORALES, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLA SANCHIS, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLANELLAS TERES, ROSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLANS FLOTATS, NOELIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLANS INGLA, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLE BLASI, ROSA ALEGRIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLE GRAS, JOSEP MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLE GROS, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLE HIGUERAS, HERMES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLÉ RAVENTÓS, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLER HERNANDEZ, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLER ORCAL, ALICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLER OTERMIN, BEATRIZ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLER PROELLER, MARCELA MARLIES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLER ROVIRA, JOAQUIN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLER VELA, AMANDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLOZABAL COLL, ALICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLSONA BASSOLS, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOLSONA BERNADES, JOANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SONG , WOO SEOP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SORANDO AMIELL, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SORIA ZULAICA, RICARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   SORIANO BERTOMEU, LETICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SORRIBES SOTO, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SORT GARCIA, ALFONS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOTO PRUÑONOSA, JOSEP MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOTOMAYOR MILLAN, MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOTOMAYOR RUIZ, PALMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SOUTO MARTÍNEZ, JOSE MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SPIVAK , ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   STAGNO , MASSIMILIANO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   STEEGMANN MANGRANÉ, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   STEINGER FERNANDEZ, JERONIMO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUAREZ CASTRO, EVA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUAREZ CONCHA, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUBAUSTE DE LAS CASAS, ZOFIA RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUBÍAS SUBÍAS, INMACULADA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUBILS SANCHEZ, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUBIRANA FERNANDEZ, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUBIRANA RABELL, JOSEP M. Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUCARRAT COLL, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUCH SANMARTIN, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUNYER PINYA, LLORENÇ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUÑE BARNIOL, ROSA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUÑER DIAZ, MARIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUREDA VARELA, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUSAGNA HOLGADO, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUSIN BALLESTEROS, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SUSO RAVENTOS, ROBERTO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   SWIEC KAUFMANN, ANDREA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TABANERA ASENSIO, FRANCISCO MARÍA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TABERNER CARRETERO, ANDREU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TABERNER CLAPÉS, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TAHULL CARULLA, AUGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TALENS MATEU, ADRIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TALLÓN ORTEGA, RUBÉN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TANCO GARCIA, BARBARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TANTULL SOLE, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TAPIA EIZAGUERRI, CECILIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TARANCON GARCES, PEDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TARGARONA RIFA, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TARRADAS FOSSOUL, SALVADOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TARRATS SADA, CLARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TARRES GALDON, ELIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TARRIDA LLOPIS, MARÇAL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   TARTERA RAMON, JUDITH Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TATAY QUINTAS, LARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TAULER BENNÀSAR, CRISTÒFOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TAVERNER RIBAS, Mª VICTORIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TAYO SOBRE, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TEBA VIDA, JARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TEDO LOPEZ, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TEIGNIER BAQUE, ARAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TEIXIDOR COSTA, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TEIXIDOR RIBAS, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TEJEDOR PASCUAL, SARA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TEJEL LABRADOR, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TELLEZ GARBAYO, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TELLO ABADÍA, IGNACIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TENA ALTISENT, GERARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TENAS OLLER, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TERRICABRAS GENIS, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TESAN CANALES, CAROLINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   THOMASSIN , AMANDINE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   THÖNI HORTAL, AGNES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TICO MAÑANICH, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TIMONER SALVA, MIQUEL ANTONIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TIÑENA GUIAMET, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TIÑENA RAMOS, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TIRADOS SANCHEZ, PAOLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TOLEDO FERNÁNDEZ, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TOLOSA VITURRO, NEREA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TOMAS CASCALLO, MARIA DEL MAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TOMAS CENTRICH, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TOMAS SANAHUJA, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TOMASA GUIX, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TOMILLO MENDEZ, JAIME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORA JUNCOSA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORMO BLANCA, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORMO SISNIEGA, HUGO ALBERT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORNE BACARIA, OCTAVI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORNE COLLADO, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORNER CUADRAS, MARIONA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORNER MONDRAGÓN, ENRIC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORNES GRAUPERA, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORO ALEGRE, FRANCISCO JAVIE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRA GIRALT, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRAS CODINACH, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   TORRECILLAS VINUES, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRELLAS ARNEDO, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRENT AHN, ALEXANDER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRENT BOLUDA, SANTIAGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRENTE RIBE, EULALIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRES FALOMIR, OSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRES GONZALEZ, CARMEN MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRES MANSIO, PAULA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRES MOLINA, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRES NADAL, DOLORS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRES PRIETO, VERONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRES RABASSA, LLORENÇ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRES REBOLLO, FERNANDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRES SAMITIER, Mª PILAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRES VERGE, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TORRICO PINO, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TOUCEDA GOMEZ, MARIA ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TRAMULLAS GALTES, JOANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TRAVERSO FERRA, AINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TREMOLS MALIA, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TREPAT DOS SANTOS, JOAN MAURICI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TRESSERRA CASTELLS, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TRIAS CAROL, ROGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TRIAS SALABERT, EDUARD Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TRILLO ANGUERA, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TRIQUELL FONRODONA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TRONCHON UGALDE, ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TRUJILLO MARQUEZ, RAQUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TRULLENQUE VIUDAS, ADRIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   TUBERT CAMPA, ARNAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TUDELA MONTALVO, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TUDO CHAMORRO, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TUR PLANELLS, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TURULL MANZOTTI, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TURULL MARTINEZ, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   TUSELL PRATS, ANDREU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   UBACH PERALBA, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   UBEDA BUSQUETS, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   UCHA ROPA, PATRICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ULLOA IGLESIAS, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   UMBERT FEBRER, Mª ISABEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   UMBERT MARTINEZ, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   UMBERT MORIST, ESTEVE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Pàgina 65 de 69
   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   URBINA SAMPEDRO, SONIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   URGELLES CALVET, JUDIT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   URGELLES CAMPRUBI, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   URMENETA ARBUSA, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   USABIAGA ARIZMENDI, JOSU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   USÓN MAIMÓ, DIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VAIMBERG LOMBARDO, DASHA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALADARES MELO, FELIPE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALDES MARTIN, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALENTINES ALVAREZ, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALERO BRATESCU, IOANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALIENTE STEGEMAN, ENRIQUE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALL SANTIVERI, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALL TALENS, CÈLIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLDOLITX TARRES, JULIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLEJO VILLAR, ROCIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLÈS BOTEY, MERCÈ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLES CASTELLANO, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLES RAMIS, MIGUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLS ALECHA, ANTONI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLS ALONSO, POL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLS BOIX, FERRAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLS FERNANDEZ, JAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLS GUINOVART, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLS MATHEU, JOAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLVE SALAS, ALBA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALLVE SALAS, PINEDA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VALVERDE RUBIO, LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VANCELLS ROYO, RAMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VAQUE BRULL, ELIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VAQUER MORENO, RAIMON Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VARAS FENOY, EDUARDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VAZQUEZ GALLEGO, FRANCISCO JOSE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VAZQUEZ UTZET, ALICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VECI GIMÉNEZ, CLARA EUGENIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VELA LOS ARCOS, MAX Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VELASCO BURGOA, JESUS MANUEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VELASCO CERDAN, SANTIAGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VELASCO GARCIA DE SIERRA, JUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VELASCO MAKUBA, JEANNETTE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VELASCO SALINAS, KARLA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VELASQUEZ RENGIFO, OTTO JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VENDRELL CARBONELL, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Pàgina 66 de 69
   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   VENDRELL CORTÉS, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VENDRELL GUTIERREZ, OSCAR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VENDRELL PUGES, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VENDRELL SARROCA, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VENDRELL SUREDA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VENTOS TORRENT, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VENTURA AYALA, ALDO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VERDIELL BOTEY, MIREIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VERDUGO RIVERO, CARLOS JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VERDURA BOSCH, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VERGARA GASTAN, SANDRA ALEJANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VERGE FERRE, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIADÉ ANDAVERT, DANIEL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VICENS TABERNER, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VICENT GASCON, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VICENTE RODRIGUEZ, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VICO CASTARNADO, MONTSERRAT Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VICTORY PONS, ANTONIO LUIS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIDAL ARAMBILET, JAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIDAL BORRUT, ALEXANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIDAL CORSA, LENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIDAL DOMPER, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIDAL FORTANET, ANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIDAL GARCIA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIDAL MAESTRE, EVA MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIDAL MINGUELLA, JOSEP MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIDAL PUYAL, RENATA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIDAL SALA, TERESA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIDAL TOMAS, JORGE MATEO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIGUERA ANDREU, CATERINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILA CANALS, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILA CASANOVAS, ARIADNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILA COSTA, NURIA DOLORS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILA GARCIA, VICTOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILA GUZMAN, ROSA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILA MARCOS, ESTEBAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILA MOLA, BRUNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILA OSES, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILÀ PAGESPETIT, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILÀ SANCHO, ALEXANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILA SOLER, ALICIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILA TONEU, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILA VILAREGUT, NURIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Pàgina 67 de 69
   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   VILADOMAT MODOL, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona

   VILADOMS CLAVEROL, POL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILADRICH LOPEZ, MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILANOVA BARRUE, Mª CARMEN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILANOVA RODRIGUEZ, CAMINO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILAPLANA SIÑOL, NEUS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILAR GRABOLOSA, ALEXANDRE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILAR ROSANAS, PAU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILAR SOLE, MERITXELL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILARDAGA GARCIA-CASCON, JOSEP Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILARDAGA SANTESMASES, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILASECA MARTI, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILAUBI JANER, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILELLA BERTRAN, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILELLA VILAHUR, SONSOLES Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLACORTA CREUS, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLAHERMOSA CABALLERO, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLALONGA FUSTER, Mª LUISA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLALTA MACIA, GUILLEM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLANUEVA CORDOBES, VICENTE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLANUEVA DÍAZ, MARINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLANUEVA GARCIA, CRISTINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLANUEVA MENA, JAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLAR FREXEDAS, JORGE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLAR LLULL, PEDRO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLARROYA GAUDÓ, JUAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLASEVIL PAU, XAVIER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLAVERDE COROMINAS, ADRIANA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VILLEGAS RUEDA, ANNA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VINCKEN BASCOMPTE, LAIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VINYES BALLBE, ROSINA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIÑALS GIMENEZ, SANTIAGO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIÑALS SERRA, GEMMA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIÑALS TERRES, JAUME Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIÑALS TERRES, JORDI AMADOR Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIÑAS BOSCH, MARC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIÑAS MARCINKIEWICZ, MONICA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIÑAS VENTURA, FRANCESC Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIRGILI GUINJOAN, ESTEVE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VISA SOLA, MARTA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIUDA PLANA, ANNA DE LA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIUDAS ARRUFAT, IRENE Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIVALDI PIERA, JORDI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005
   Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu)
   Data tancament del cens: 15 de novembre de 2005
   Districte electoral: Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   Nom : Unitat de matriculació :
   VIVAS DIAZ, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIVES MONTOBBIO, ORIOL Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIVES TURIS, ESTEFANIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   VIZCAYA CARRILLO, DAVID Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   WENDT ALVAREZ, CARLOS Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   WILD , KATHARINA MARIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   WU , XINLI Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   XIPELL CASOL, OTGER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   YOFFE , ARIELA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   YU MAO, WILLIAM Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   YUBERO LAHOZ, SANDRA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   YUMAR GUTIÉRREZ, ANA MARÍA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   YUMAR GUTIÉRREZ, ELENA MARÍA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   YUNQUERA MOLERO, JONATAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ZABALZA AGUIRREZABALA, ARANTZAZU Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ZAMARREÑO CUERDA, EVA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ZAMORANO JERÍ, Mª PAZ Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ZAPATA , MAURICIO FABIAN Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ZAPATERO DEL COLOMBO, SERGIO Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ZAPLANA BOTELLA, ELENA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ZARZA IZQUIERDO, JULIA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ZHIVKOVA ALEKSIEVA, RAYA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ZORRILLA LEDESMA, LAURA Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
   ZUMEL FERNANDEZ, ELIEZER Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
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   Eleccions al Claustre General de la UPC 2005 Estudiants de 1r i 2n cicle (Cens definitiu) | 24-09-2008 - 10:33:12 GMT 1 #

6. Valencia y Madrid contra Bolonia, por Carlos Fernández Liria :

   Durante el curso pasado varias Facultades de la Universidad Complutense de Madrid protagonizaron un encierro y una “huelga a la japonesa” contra Bolonia en general y, también, contra la Orden Ministerial (ECI/3858/2007) que pretende instituir un Master de Formación del Profesorado (que sustituiría al actual CAP, un cursillo infame que ahora se pretende convertir en un infame master anual que no es más que más de lo mismo). La lucha de los estudiantes logró forzar un debate con las autoridades del Rectorado de la Complutense que se produjo en el Paraninfo de la Facultad de Filosofía. Asistieron un millar de alumnos y profesores que exigieron transparencia y un verdadero debate público sobre todas las cuestiones referentes al proceso de Bolonia y la paralización inmediata de la aplicación de la Orden Ministerial referente al Master de Formación del Profesorado. Mientras tanto, la Junta de Facultad de Filosofía había lanzado un Manifiesto contra esta Orden Ministerial, firmado por una docena de Juntas de Facultad de todo el Estado español. Los estudiantes lograron forzar también un debate con el entonces presidente de la Conferencia de Rectores, Ángel Gabilondo, con quien discutieron durante más de cuatro horas, en una carpa habilitada por el rectorado de la Complutense.
   Ángel Gabilondo declaró públicamente ante más de trescientos testigos que estaba de acuerdo con el contenido del Manifiesto y que se comprometía a presentarlo y apoyarlo ante las autoridades del Ministerio. El rector de la Complutense, Carlos Berzosa, a su vez, convocó un Claustro sobre el tema. Tras muchas horas de discusión, el Claustro de la Complutense se comprometió a negociar con el Ministerio la suspensión de la Orden Ministerial.

   Todo esto ocurrió antes del verano. Al parecer, lo que ocurrió después fue que el Gobierno de la Complutense hizo llegar una carta al Ministerio y otra a la Conferencia de Rectores solicitando la suspensión de la Orden. Esta fue su manera de cumplir con el compromiso adquirido en el Claustro. En el Ministerio contestaron (por lo visto) que habida cuenta de que solo una Universidad se había pronunciado en contra, no podía estimarse la petición. El Rectorado de la Complutense, sin preocuparse más del asunto, dio así el asunto por zanjado. Este es, por lo visto, el poder de negociación con el Ministerio que tiene la Universidad más grande de España: se manda una carta haciendo una petición, el destinatario contesta que no, y no se hable más. ¿Y la Conferencia de Rectores? ¿Ella no tenía nada que decir? ¿No se había comprometido Ángel Gabilondo a discutir el manifiesto con las Universidades españolas y a presentarlo al Ministerio? Pero Ángel Gabilondo no sólo no convocó a la Conferencia de Rectores. Según testimonio del equipo de gobierno de la Complutense, ni siquiera contestó a la carta que pedía la suspensión de la Orden Ministerial. No se le puede acusar de perjurio (pues es verdad que no había jurado nada), pero sí se ha comprobado cuánto vale su palabra... pues sí había dado su palabra, y ante trescientos testigos (que, por cierto, le aplaudieron mucho en ese momento).

   A la vuelta del verano, la Junta de Facultad de Filosofía consideró que tanto el presidente de la CRUE como el gobierno de la Complutense habían incumplido el acuerdo del Claustro, por lo que decidió publicar el Manifiesto en el diario El País, cosa que se hizo el pasado lunes, día 3 de noviembre. El espacio publicitario ha costado 9.000 euros a la Facultad, lo que es, desde luego, un altísimo presupuesto (es lo que cuesta en este país la libertad de prensa, pues, previamente, el Manifiesto, firmado por más de doce Juntas y la Conferencia de Decanos de Filosofía, había sido remitido a todos los periódicos, sin lograr ni siquiera un acuse de recibo). Pese al elevado precio, se tomó esta decisión para llamar la atención sobre lo que se considera un gravísimo atentado contra la “profesión de profesor” que está a punto de perpetrarse en virtud de la citada Orden Ministerial.

   Mientras tanto, las y los estudiantes de la Complutense se han movilizado de nuevo. Por la cantidad de carteles y convocatorias que hay en juego, todo hace pensar que no van a pasar por alto este obvio incumplimiento de aquellos compromisos que las movilizaciones del curso pasado consiguieron arrancar al Rectorado de la Complutense y a Ángel Gabilondo.

   El argumento del Ministerio de que sólo la Complutense se habría pronunciado institucionalmente en contra de la Orden Ministerial, puede volverse en su contra. En primer lugar, hay bastantes Juntas de Facultad de otras Universidades que han firmado el Manifiesto. Hay que tener en cuenta que el tema no afecta a todas las Facultades (sino sólo a las que tienen como principal salida profesional la enseñanza secundaria), de modo que es una trampa muy cínica pedir una declaración institucional del Claustro de las Universidades. El Ministerio debería fijarse más bien en que muchas de las Facultades afectadas han firmado ya el Manifiesto.

   Y todo hace pensar que habrá más firmas y más resistencia. Las Universidades de Valencia se encuentran ahora mismo muy movilizadas. En realidad, la Universidad de Valencia casi en pleno se halla ocupada por estudiantes encerrados que duermen y viven allí en protesta contra Bolonia y contra el Master de Formación del Profesorado. La Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de Valencia dio el pistoletazo de salida, encerrándose el pasado 13 de octubre; las siguientes semanas, la mecha fue prendiendo hasta alcanzar al resto de facultades: Geografía e Historia, Filología, Comunicación y Traducción, el campus de Burjassot (Ciencias) y el campus de Tarongers (Derecho, Sociología, Economía, etc....). Esta semana probablemente se unan Medicina y Psicología.

   ¿Cómo se las está arreglando el Ministerio para mirar hacia otra parte y hacer como que no pasara nada? ¿Cómo puede seguir pretendiéndose que el proceso de Bolonia ha contado con un alto consenso? Durante todo el curso pasado ignoraron las protestas y movilizaciones de la Universidad de Sevilla, de Santiago, de Oviedo, de Madrid... Este año, seguramente lo van a tener más difícil.

   Información sobre el encierro en Valencia:

   http://www.rebelion.org/noticia.php?id=75311

   http://www.aefv.org/

   Información sobre las movilizaciones en Madrid.

   http://lacavernadefilosofia.wordpress.com/

   Información sobre el Master de Formación del Profesorado y sus consecuencias:

   http://www.rebelion.org/noticia.php?id=62525

   Noticias relacionadas:

   http://www.rebelion.org/noticia.php?id=68015

   http://blogs.publico.es/dominiopublico/503/la-filosofia-en-huelga/

   http://blogs.publico.es/dominiopublico/416/golpe-de-estado-en-la-academia/

   A continuación ofrecemos el Manifiesto publicado en El País (3 de noviembre de 2008) con la lista de firmantes institucionales (profesores y estudiantes firmantes a título individual se cuentan a millares):

   La profesión de profesor

   Manifiesto de la Junta de la Facultad de Filosofía de la UCM sobre el nuevo "máster profesional de profesores de educación secundaria y bachillerato"

   La Junta de la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense de Madrid, en su sesión extraordinaria del 29 de enero de 2008, acuerda expresar públicamente su disconformidad con el Anexo a la Orden ECI/3858/2007 de 27 de diciembre de 2007 (BOE, 29-XII-2007), el cual establece los requisitos de los títulos de Máster que habilitan para el ejercicio de la profesión de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Tras los estudios de Grado, reducidos a cuatro años y “cuya finalidad es la obtención de una formación general” (Art. 9.1 del Real Decreto 1393/2007 de Grado y Postgrado), el acceso a dicha profesión exigirá cursar un Máster de 60 créditos de orientación prioritariamente psicopedagógica y didáctica, con muy escasa formación adicional en las diferentes disciplinas.

   Denunciamos que lo anterior comporta una clara opción por la rebaja de la formación académico-científica del futuro profesor en su campo de conocimiento, lo que ha de repercutir negativamente en la calidad de la Educación Secundaria y Bachillerato. La formación pedagógica del profesorado no debe obtenerse a costa de dicha formación académico-científica. Y la sociedad debe ser consciente del ataque al principio democrático de igualdad de oportunidades que este tipo de medida lleva consigo. En efecto, garantizar la transmisión de la ciencia y la cultura a todos, en las condiciones intelectualmente más exigentes, es quizá la única manera efectiva de contrarrestar las formas de discriminación que generan las desigualdades socioeconómicas. La enseñanza preuniversitaria debe ofrecer los mejores estudios a todos los ciudadanos, con independencia de sus condiciones económicas, y esto requiere un profesorado excelente en las respectivas disciplinas; y en cualesquiera centros, ya sean públicos o privados.

   Denunciamos la simplificación del diagnóstico que atribuye los variados y complejos problemas del sistema educativo a una supuestamente indiscriminada falta de preparación psicopedagógica del profesorado. Dichos problemas tienen causas de índole social, económica y política, que no se resuelven en modo alguno disminuyendo la formación teórica específica de los profesores. No negamos la conveniencia de agregar a esta formación teórica una verdadera etapa de prácticas. Pero nos oponemos a una ampliación del actual “Certificado de Aptitud Pedagógica” (CAP), cuyos deficientes resultados son por todos conocidos y que es lo que, en el fondo, significan estos nuevos másteres profesionales.

   Denunciamos, asimismo, las consecuencias negativas que los citados Másteres en cuestión tendrán para el desarrollo de una carrera investigadora, sobre todo, en aquellas titulaciones cuya salida profesional principal es la Enseñanza Secundaria Obligatoria y el Bachillerato. Una vez en posesión del título de Grado, el graduado habrá de elegir entre lo siguiente: 1) o bien cursar un Máster de investigación, a fin de alcanzar la necesaria formación superior especializada pero que no habilita profesionalmente para ejercer como profesor; 2) o bien cursar un Máster profesional, que no sólo habilita para ejercer dicha profesión, sino que también da paso legalmente a la condición de investigador, aunque de ningún modo proporciona la formación para ello. Es obvio que sólo aquellos graduados que económicamente no necesiten plantearse una salida profesional inmediata podrán decantarse por la primera opción, en tanto que los que hayan de seguir la segunda no estarán en las mejores condiciones teóricas para competir en el campo de la investigación. Por otra parte, sólo quienes tengan sobrados recursos económicos podrán costearse ambas modalidades de máster, mientras que los que carezcan de semejantes recursos habrán de optar por uno de los dos y es razonable pensar que elegirán aquel que legalmente ofrece ambas posibilidades, la profesional y la investigadora.

   Denunciamos que, a consecuencia de lo expuesto en el punto anterior, muy pocos graduados podrán cursar estudios de Máster distintos de los profesionales, por lo que las Facultades que tienen la Enseñanza Secundaria como principal salida profesional de sus estudiantes verán muy reducidas sus posibilidades de ofrecer Másteres de investigación, con las consecuencias negativas que ello tendrá en la preparación de sus doctorandos así como en la calidad de la investigación en nuestro país.

   Solicitamos, en consecuencia, la derogación del Anexo arriba mencionado y que el acceso a la profesión de Profesor de Educación Secundaria venga dado a través de Másteres que amplíen y profundicen en la formación académico-científica de los profesores en sus materias específicas.

   Solicitamos también que la necesaria formación específicamente pedagógica para ejercer la profesión de profesor se obtenga a lo largo de un periodo razonable de prácticas remuneradas (por ejemplo, un año) mediante un sistema formativo análogo al actual MIR en Medicina. Sólo la conjunción de una excelente preparación teórica (en contenidos de la materia) y práctica, puede dotar al sistema educativo español de los mejores profesores.

   Invitamos a cuantas Juntas de Facultad de las Universidades, sociedades académicas, profesores, etc. compartan estos puntos de vista a sumarse al presente documento.

   Madrid, 29 de enero de 2008

   http://fs-morente.filos.ucm.es/manifiesto/index.htm
   El Claustro de la Universidad Complutense de Madrid (26-5-2008) discutió este Manifiesto y acordó solicitar a la autoridad competente la suspensión de la referida Orden Ministerial.

   Organismos de Instituciones Públicas que hasta el momento se han adherido al Manifiesto: Conferencia de Decanos de las Facultades de Filosofía de España / Junta de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Barcelona / Junta de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Oviedo / Junta de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid / Junta de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Salamanca / Junta de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Córdoba / Junta de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid / Junta de la Facultad de Humanidades de Toledo de la Universidad Castilla La Mancha / Junta de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla / Junta de la Facultad de Químicas de la Universidad Complutense de Madrid / Junta de Dirección de la Societat Catalana de Matemàtiques / Junta de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alcalá / Junta de la Facultad de Informática de la Universidad Complutense de Madrid.

   Valencia y Madrid contra Bolonia | 05-11-2008 - 09:55:04 GMT 1 #

7. Bolonya farà que feina i estudis siguin incompatibles : Una dotzena d'estudiants van participar a la taula rodona convocada per debatre sobre l'adaptació al procés de Bolonya. Van fer de ponents el professor de la UdG Josep Juandó –va ser l'únic que va defensar el procés com «una oportunitat per canviar coses que no funcionen»–, l'historiador i representant d'USTEC-STEs, Xavier Díez, i el representant del SEPC, Bernat Pèlach.

   Un dels motius principals de rebuig al pla va ser el fet que els estudiants consideren que el procés de Bolonya suposarà un augment de les hores lectives (calculen que una mitjana de 48 hores setmanals), un fet que interpreten que farà incompatibles feina i estudis. També es van queixar perquè consideren que el model d'universitat que preveu el procés no s'ha consensuat de manera participativa i que s'ha dissenyat pensant en les necessitats de les empreses. En aquest sentit, es va dir que s'ha importat el patró «anglosaxó» i opinen que això provocarà que la universitat acabi sent inassequible per a bona part de la classe treballadora.

   Un total de 52 alumnes més grans de 50 anys s'han matriculat aquest curs a la UdG, en el marc del programa de formació per a majors de 50 anys, que ofereix la possibilitat d'estudiar a la universitat nou itineraris formatius relacionats amb les diverses titulacions de la UdG. El que té més demanda és el de formació humanística. Ahir a la tarda es va celebrar l'acte de benvinguda a aquest col·lectiu a la Facultat d'Educació i Psicologia. Hi va participar la rectora de la UdG, Anna Maria Geli, i el delegat de la rectora per a la formació de la gent gran, Josep Torrellas.

   Bolonya farà que feina i estudis siguin incompatibles | 07-11-2008 - 19:48:12 GMT 1 #

8. El referèndum sobre el procés de Bolonya :
   El consell d'estudiants de la UdG ha convocat per avui un referèndum consultiu sobre l'aplicació del procés de Bolonya en què es preguntarà als alumnes: «S'ha de congelar l'aplicació de l'espai europeu d'ensenyament superior i iniciar un procés de debat sobre el futur de la universitat pública?»

   La consulta, en la qual podran participar tots els alumnes, conté un dels reptes que el consell d'estudiants s'ha marcat pel nou curs: augmentar la participació i el debat entre els alumnes. Segons va explicar ahir el coordinador dels estudiants de la UdG, Jordi Gasulla, els alumnes podran votar a cadascuna de les facultats de la Universitat de Girona des de les vuit del matí fins a les vuit del vespre.

   El referèndum sobre el procés de Bolonya | 12-11-2008 - 09:06:05 GMT 1 #

9. Ocupemos las aulas contra Bolonia

   Rebelión

   En la mañana de ayer más de 200 estudiantes de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), convocados por la Coordinadora d'Asambleas (CAF) y el Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans (SEPC), ocuparon de forma pacífica las clases de la Facultat de Ciencias Políticas i Sociología.
   La acción empezó a las 8'30h que fue cuando las estudiantes empezaron a entrar en la Facultad de forma pacífica. A las 9 de las 12 clases que tiene la facultad ya se habian ocupado 6 con la ayuda de todos los estudiantes. De las siguientes 6 clases restantes hubo 4 que, por votación, metodo establecido por el decanato de la facultad, decidieron dejar de hacer clases, pasando así a ser 10 las aulas ocupadas. En las clases que el professor se negaba a dejar de dar clase, los estudiantes que participaban en la ocupación iniciaban un debate con el mismo profesor y los estudiantes. En la mayoria de los casos acabaron realizándose debates abiertos a todos los estudiantes sobre la aplicación de Bolonia en nuestra Universidad, con la participación de los asistentes en clase.

   Por lo tanto la participación en la ocupación fue superior al 90% de los estudiantes que tenían clase. Sólo 2 grupos acabaron dando clase con menos de 20 estudiantes cuando la media de alumnos matriculados es de 90 estudiantes.

   Es por esto que desde los colectivos organizantes queremos remarcar que:

   La ocupación pacífica de la facultad de ciencias políticas y sociología ha sido seguida masivamente por la comunidad estudiantíl de la facultad.

   Reafirmarnos en nuestro posicionamento delante la obertura de nuevos canales de dialogo y debate, que en el punto más álguido superaba a las 1.000 personas.

   Continuaremos con la realitzación de debates, charlas y talleres contra la aplicación del Plan Bolonia.

   Seguiremos con la ocupación de la facultad hasta que el rectorado acepte que el referendum previsto para el dia 25 de noviembre sea vinculante, entonces las estudiantes hemos de poder decidir nuestro futuro educativo; que se retire los expedientes disciplinarios a las 31 estudiantes y las 15 imputaciones por via judicial; que publique el déficit público que sufre la UAB y la imposibilidad de aplicar el nuevo plan d'estudios con este financiamiento.

   Pedimos al decano de la facultad y al rector de la UAB que habra un debate público con los y las estudiantes.

   Y es por esto que hacemos un llamamiento a todo el estudiantado a que se una a la ocupación y a todas las mobilizaciones previstas por tal de paralizar la aplicacion del Plan Bolonia e iniciar un debate en el si de la comunidad universitaria.

   Además queremos recordar y animar a que todas las estudiantes universitarias asistan el próximo 20 de noviembre a la manifestación en contra de la aplicación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y el Plan Bolonia. Y que, a más a más, el próximo 25 de noviembre, participen en el referendum que se realizara en la UAB por visualizar el rechazo de la comunidad universitara a los nuevos planes de estudio, asi como los referendums previstos en las otras universidades de los Paises Catalanes.

   Ocupemos las aulas contra Bolonia | 18-11-2008 - 08:22:13 GMT 1 #

10. El PCE, primer partido político que apoya la huelga de los Informáticos, llama a derrotar el Tratado de Bolonia

    laRepublica.es

    El Partido Comunista de España muestra su apoyo a los Ingenieros en Informática e Ingenieros Técnicos en Informática en sus reivindicaciones ante la exclusión de sus titulaciones en las propuestas de la orden ministerial y del acuerdo de Consejo de Ministros referidas a títulos que habilitan para el ejercicio de las diferentes profesiones de Ingenieros. En el comunicado se suma a todas las exigencias de los Ingenieros Informáticos y los Ingenieros Técnicos en Informática.

    Para el PCE, "es incomprensible que la profesión de Ingeniero en Informática e Ingeniero Técnico en Informática se encuentre aún sin regular", lo que da lugar a que todas sus competencias sólo pueden ser reclamadas por la rama de las telecomunicaciones, que sí está regulada.

    Los comunistas señalan que de este modo la Ingeniería Informática y la Ingeniería Técnica en Informática se verán equiparadas a los grados formativos, "convirtiendo las titulaciones obtenidas por los profesionales Informáticos en meros adornos en sus paredes y sin ninguna validez".

    "Para más de 200.000 profesionales, sus títulos no serán homologables a ningún otro al no existir correspondencia entre los nuevos títulos, y con los años sus títulos irán perdiendo validez y se quedarán en el recuerdo como uno de los mayores engaños del sistema educativo español. Un engaño que aún continúa ya que los estudiantes no están siendo informados, algo que supondría una huida en masa que dejarían vacías a las escuelas de Informática. Sucede también que estos profesionales no podrán trabajar en Europa como Ingenieros, y que las universidades tendrán autonomía parainventar títulos relacionados con la tecnología de forma local y diferente entre ellas, siendo las más beneficiadas las Universidades privadas de manera que cualquiera podría ser informático con independencia de sus estudios", señala el comunicado de la Secretaría del Mundo del Trabajo del PCE.

    Para el PCE, "ésta es una más de las consecuencias del Tratado de Bolonia, que pone a las Universidades de toda Europa al servicio directo de los intereses del Mercado, y en las que las empresas financiarán los proyectos de investigación, las cátedras, los becarios, etc. es decir, que se financiará todo aquello que tenga interés para el capitalismo. Y entre estos intereses siempre se ha encontrado el de mantener a muchos titulados, como los Ingenieros en Informática e Ingenieros Técnicos en Informática, sin competencias profesionales, contratados con sueldos miserables y en unas precarias condiciones de trabajo, y que en la inmensa mayoría de los casos se ven obligados a trabajar un gran número de horas extras, que nunca son pagadas".

    El PCE muestra "una vez más" su apuesta por lo público y por la enseñanza de calidad, "y por la tripe función de la universidad: docente, investigadora y de difusión del conocimiento y debate sobre las realidades sociales, siempre respondiendo a los intereses y problemas de la Sociedad y de la Justicia y no a los intereses hegemónicos del Mercado".

    Ante todo esto, el PCE ha mostrado su apoyo a la huelga convocada para el 19 de noviembre y anima a participar en las movilizaciones que tendrán lugar en las principales ciudades españolas a todos los Ingenieros en Informática e Ingenieros Técnicos en Informática. Anima también al resto de titulados y estudiantes a comprender y apoyar las reivindicaciones de los Informáticos de una agresión de la que ellos pueden ser las próximas víctimas y llama una vez más a todos, estudiantes y titulados, a enfrentar y derrotar el Tratado de Bolonia, que esta trayendo y traerá nefastas consecuencias para nuestro ya mermado sistema educativo, y las tendrá para las condiciones de trabajo de los actuales y futuros profesionales.

    El PCE, primer partido político que apoya la huelga de los Informáticos | 18-11-2008 - 15:50:18 GMT 1 #

11. Convocades en onze ciutats protestes contra el procés de Bolonya

    M.B.. Barcelona.
    El Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans (SEPC) ha convocat per aquest matí en onze ciutats dels Països Catalans protestes contra el procés de Bolonya, la reforma universitària que ha de culminar el 2010 i que segons els estudiants suposa la privatització de la universitat pública. Les poblacions on hi haurà mobilitzacions són Barcelona, Girona, Lleida, Tarragona, Vic, Castelló, València, Alacant, Benissa, Manresa i Olot. La Coordinadora d'Associacions d'Estudiants (CAE) convoca la manifestació de Barcelona, que es preveu que sigui la més important, amb el lema Ahir llicenciat, avui graduat, demà precarietat. Defensem la universitat pública. No al pla de Bolonya. El manifest que es llegirà demanarà la derogació de les lleis universitàries en vigor, que s'obri un diàleg amb els estudiants, que els ensenyaments siguin gratuïts, públics i en català; i que s'investiguin els deutes de les universitats. Les mobilitzacions culminen una setmana de protestes. Hi ha hagut tancades des de dilluns a les facultats de Geografia, Història i Filosofia de la UB i a la de Ciències Polítiques de la UAB. Precisament en aquesta universitat ahir es va anunciar una nova tancada, per dilluns, a la Facultat de Lletres de la UAB.

    Convocades en onze ciutats protestes contra el procés de Bolonya | 20-11-2008 - 08:36:42 GMT 1 #

12. Es manifesten a Girona contra el procés de Bolonya :La manifestació convocada a Girona pel Sindicat d'Estudiants dels Països Catalans (SEPC) en contra del procés de Bolonya va congregar unes 350 persones, que van protestar contra el que consideren una privatització de la universitat i un disseny dels estudis en funció dels interessos empresarials. Els manifestants, provinents sobretot de centres de secundària, van sortir de la plaça Catalunya i van anar fins a la delegació d'Educació, on es va llegir un manifest. A més, havien convocat a la vaga els alumnes de batxillerat i secundària, si bé el seguiment va ser desigual en funció dels centres i de les comarques. Alumnes de la UdG també es van afegir a la vaga. La manifestació també es va fer a Olot, on es van aplegar unes 250 persones, segons el SEPC.
    La manifestació, encapçalada per una pancarta on es podia llegir «No a la privatització», va sortir passades les 12 del migdia de la plaça Catalunya i una hora més tard arribava a la plaça del Lleó, després de passar pel carrer Santa Clara i la Gran Via. Davant la delegació d'Educació, el portaveu del SEPC, Aleix Jiménez, va llegir un manifest on definia la declaració de Bolonya com «el procés de privatització i mercantilització de la universitat pública». Pel sindicat, això ja s'ha començat a notar amb un més gran poder de decisió de les empreses en els òrgans de govern universitaris i la devaluació de les titulacions que obliga a cursar màsters i postgraus de «preus privatius». La manca de diàleg amb els col·lectius d'estudiants, la vocació de servei social i no empresarial de la universitat i el manteniment de la qualitat van ser uns altres dels arguments exposats pel SEPC, que considera que amb el procés de Bolonya la universitat serà accessible només per a les elits econòmiques. En aquest sentit, denuncien que el nou model –amb més treballs i el control d'assistència a classe– farà que molts joves no puguin treballar per pagar-se els estudis, i no puguin accedir-hi.

    Abans d'acabar l'acte, Jordi Gasulla, del Consell d'Estudiants, va recordar que en el referèndum que van organitzar la setmana passada a la UdG sobre si l'alumnat volia que s'aturés el procés de Bolonya per engegar de nou un procés sobre el futur de la universitat pública, un 94% dels votants van votar a favor d'aquest punt. D'altra banda, Jiménez va explicar que aquest és el novè any que fan la manifestació, i que tot i tenir la percepció que no els faran cas, continuaran insistint per evitar l'aplicació del procés. Pel que fa al seguiment de la vaga, les xifres que va donar el portaveu del SEPC contrastaven amb les que tenia el Departament d'Educació [vegeu la peça lateral]. Pel SEPC, a batxillerat havien fet vaga gairebé el 100% dels alumnes, mentre que a secundària les xifres havien baixat entre el 70 i el 80%. A la Universitat, tot i no haver-hi cap convocatòria, un 60% de l'alumnat s'havia afegit a la vaga.

    Pel que fa a Olot, la protesta va aplegar més de 200 persones, que van sortir de la plaça de l'Àngel i van anar fins al Firalet, on es va llegir el mateix manifest. En cap de les manifestacions hi va haver incidents.

    Es manifesten a Girona contra el procés de Bolonya | 21-11-2008 - 08:12:35 GMT 1 #

13. No somos tontos: carta abierta al Secretario de Estado de universidades

    Manuel Muñoz Navarrete
    Rebelión

    “Estimado” Señor Marius Rubiralta:

    Como estudiante millonario y decididamente a favor de la privatización de la universidad y de Bolonia, quiero solicitar al presidente Zapatero (o a su Ministra la empresaria Cristina Garmendia) que sea usted destituido inmediatamente de todos sus cargos.

    Los estudiantes no son tan estúpidos, Rubiralta. Un estudiante universitario lleva como poco 12 años haciendo exámenes; en estos doce años, el estudiante recorre los avatares básicos de la ciencia y el pensamiento humanos; se le exige analizarlos, comprenderlos y asimilarlos, al menos hasta cierto punto.

    Sin embargo, en su profesión los requisitos son diferentes. Usted está del lado de los que afirman, ofendidos, que la Tierra es plana, mandando a la hoguera a cualquiera que ose contradecirle; y es que el sistema institucional del que forma parte es un complejo entramado que se levanta para la defensa de unos determinados intereses, que a un lumbreras como usted no le será difícil imaginar.

    Señor Zapatero: cese a este hombre de su cargo ahora mismo. Usted no engaña bien a la gente, señor Rubiralta. Usted no es creíble. Pone en riesgo todo el sistema institucional y, sobre todo, los intereses a los que éste sirve.

    Como tenga usted más intervenciones como la de ayer en Oviedo, más y más estudiantes se pondrán en contra del Espacio Europeo de Educación Superior; ¡y eso no le conviene al capitalismo español, pero nada de nada!

    Estoy intranquilo por la libertad. Eran demasiados ya los estudiantes totalitarios que desean coartar la libertad de empresa, cerrándoles a estas el paso para que no entren en la Universidad. Son ya demasiados los radicales que afirman que... la universidad ha de administrarla el Estado, no las empresas. ¡Qué insensatez!

    Y tras leer esta mañana el periódico (véase http://www.elcomerciodigital.com/oviedo/20081125/asturias/alguna-universidad-cerrar-sera-20081125.html) he llegado a la conclusión de que van a ser más y más cada día, porque son ustedes unos incompetentes y no saben engañarlos adecuadamente.

    Al parecer, la Universidad de Oviedo otorgó ayer 70 premios a los mejores expedientes de la universidad, y los galardones fueron patrocinados por 74 empresas. ¿Qué clase de inepto fue el organizador del evento? Rubiralta, no hace falta ser de matemáticas (o quimico, como usted) para darse cuenta de que eso es una verdadera vergüenza. Todavía una empresa por estudiante (70 para 70) habría estado bien, pero ¿más empresas que estudiantes? ¿Quién ha sido el inepto?

    Y esto habría podido pasar, pero desgraciadamente tuvo usted que tomar la palabra, haciendo automáticamente bajar las acciones de todas mis empresas. Veamos sus increíbles palabras:

    “Si alguna Universidad va a cerrar no será por Bolonia, será por el mercado.”

    ¡Vaya! ¿No me diga? La culpa no es del nombre de una ciudad italiana o una playa de Cádiz, sino de los mecanismos articulados desde hace unos años para que el mercado intervenga en la universidad y tenga algo (o peor: mucho) que decir acerca de qué universidades abren y cuáles cierran. ¡Qué sagacidad la suya, señor Rubiralta! ¿Ha pensado proponerse para el Nobel? No somos tontos.

    “No le pongamos a Bolonia más problemas de los que tiene. Bolonia solamente permite que las personas con una titulación puedan circular libremente y que, a lo largo de la vida, se le reconozcan las capacitaciones que ha ido adquiriendo en los distintos trabajos”.

    Qué manera de jugar al despiste... Es decir, que “Bolonia” son sólo ciertos artículos de la LOU, ciertos artículos de los Reales Decretos y ciertos artículos de las Leyes de Financiación. El resto de los artículos no, esos ya no son “Bolonia”. ¿El porqué? Porque lo dice usted. Poco importa que hayan sido escritos por las mismas manos, aprobados por la misma Comisión Europea y aplicados por los mismos políticos en los mismos países. ¡Da igual! “Bolonia” es sólo la movilidad (que, por otra parte, los estudiantes nunca han criticado). La cuestión es: ¿hacía falta privatizar la universidad para que hubiera movilidad? No somos tontos.

    “Ese es el proceso inicial de Bolonia, pero aquí se la ha querido incorporar la financiación, la gobernanza, la transferencia, el estatuto, la internacionalización... Y esto es Estrategia 2015, no Bolonia.”

    Señores: todo el mundo para casa, que se llama “Estrategia 2015”. ¡Ya no hay problema! Lo que nos molestaba era el nombre, no el contenido.

    Ahora me siento mucho más tranquilo. ¡Y yo que pensaba que quien privatizaba la universidad era el nombre de una ciudad o una playa! Ahora resulta que el problema no es “Bolonia”, sino “Estrategia 2015”. Solucionado, ya hemos aclarado este malentendido.

    Te van a fusilar y gritas: “no me mates con esa ametralladora”; entonces llega el gran Secretario de Estado y te dice: “No es una ametralladora, estúpido inexperto; es una AK-47”. ¡Salvado! Las balas ya no te afectarán. ¡Es usted maravilloso! Como buen científico, acaba de descubrir algo increíble (nunca mejor dicho). Verá cuando se enteren los de Amnistía Internacional; qué tontos, años luchando contra la pena de muerte cuando era tan fácil como eso.

    Pero bueno ¿es que acaso está usted en contra de la Estrategia Universidad 2015? ¡Qué vergüenza (o qué poca)! Si ha participado usted en una gira del Ministerio por numerosas universidades españolas proclamando lo maravilloso de esa estrategia. ¿Es que ya no se acuerda de sus palabras en la Universidad de Vigo? Por desgracia para la gente como usted, en este mundo existe una cosa llamada Google.

    Sigamos pensando. Si los estudiantes denominan “Bolonia” a la Estrategia Universidad 2015 y usted está a favor de dicha estrategia, los estudiantes protestan contra aquello de lo que usted está a favor. ¿Cree que mareando la perdiz con el nombrecito van a olvidarse de eso? No somos tontos, Rubiralta.

    Usted ha aclarado el malentendido, pero era un malentendido comprensible; sobre todo teniendo en cuenta que el Real Decreto 13/93 (en estas protestas, los estudiantes pedimos su derogación) establece que en el año 2015 ya sólo habrá Grados; se habrán acabado las licenciaturas en todo el reino borbónico. ¿De qué me sonará a mí esa fecha...? ¡Vaya, qué casualidad!

    En toda Europa es lo mismo: más tasas, menos becas, los estudiantes gritando en la calle. ¡Casualidad, todo casualidad, nos decían! ¡No existe un proceso en toda Europa, nos decían! Usted, Rubiralta, es un poquito más sutil (¿o quizá menos?): este proceso sí que existe, pero no se llama “Bolonia”, sino... “Estrategia 2015”. Lo dicho: a casa todo el mundo que ya nos hemos quedado tranquilitos... No somos tontos.

    “Los estudiantes ven en el horizonte algunas amenazas de cambios sociales, de globalización del mercado, de la crisis, y lo han identificado con Bolonia, cuando sus preocupaciones deberían de ir en una dirección menos, entre comillas, de reivindicación clásica y más de trabajo.”

    ¿Más y más trabajo o más y más Mc Donnals? Señor Rubiralta: ¿es que no ha leído los Libros Blancos de los propios Grados que dice defender? ¿Es que no sabe que las competencias profesionales de los mismos son sensiblemente inferiores a las que podían desarrollarse con las licenciaturas? ¿No le parece que esto debería preocupar a los estudiantes y condicionar sus reivindicaciones?

    ¿Identificamos Bolonia con la crisis? Que yo sepa, la LOU fue aprobada en el año 2002. Usted recordará las manifestaciones multitudinarias, ¿no? Por entonces usted debía de estar labrándose el camino (léase besando los traseros adecuados) para llegar a ser Rector de la Universidad de Barcelona. Así que lo recordará muy bien.

    La cuestión es ¿había crisis también en 2002, Señor Rubiralta? ¿Usted cree que somos tontos y se nos puede engañar con una tontería semejante?

    Ya sabe que esa LOU creaba los Consejos Sociales (Artículo 14) y la ANECA (Artículo 32), dos organismos tristemente controlados por los empresarios. Por ejemplo, veamos el Consejo Social de la UB, la universidad de la que hasta hace unas semanas usted era Rector (http://www.ub.edu/cs/membres.htm). El presidente del consejo social es su amigo Joaquim Coello Bufrau. Buscando en el Google he averiguado que es el consejero delegado de la compañía Applus.

    Buscando el nombre de esta empresa he llegado al siguiente resultado: Applus es un grupo empresarial dedicado a la certificación, inspección y ensayo. Es una empresa multinacional con el 75% de capital perteneciente al grupo estadounidense Carlyle y con el 25% perteneciente a un grupo de empresarios y cajas catalanas lideradas por Caixa Catalunya.

    ¡Esto es una puñetera vergüenza!

    El siguiente miembro de su Consejo Social es Francesc Boada Pallarés, Presidente de Abantia, ¡una constructora! El siguiente, Joan Corominas Guerín, ¡Presidente del Círculo Ecuestre!

    No sigo porque es inútil; cualquier puede consultar en la página web (¿será capaz de negarme esto, señor Rubiralta? ¿miente la propia web de la UB?).

    La cuestión es que, si el Consejo Social es el que administra los presupuestos de la universidad, es la patronal la que administra los presupuestos de la universidad.

    ¡Genial! ¡No hay de qué preocuparse! No somos tontos.

    “Estamos hablando de un Estatuto del Estudiante para que su voz se coloque en el centro de gravedad de las políticas de los próximos meses”

    Si esto fuera cierto, habrían ustedes sometido a votación la LOU, así como los Reales Decretos. Y en lugar de crear un Consejo Social y una ANECA dominadas por los empresarios (no somos tontos), habríamos creado una con representación de profesores, alumnos y Personal de Administración y Servicios. No ha sido el caso.

    “y esto se hace mejor con una voz constructiva que con una protesta asamblearia en donde, al cabo de un tiempo, nadie sabe exactamente qué se está reivindicando.”

    ¿Nadie sabe lo que está reivindicando? Yo recuerdo haber leído tablas reivindicativas bastante explícitas. Por ejemplo:

    - Derogación de la LOU, y especialmente de los artículos 14 y 32; es decir, derogación de los Consejos Sociales y la ANECA. También derogación del artículo 13 (y afectados), para que todos los cargos sean elegidos por sufragio directo por parte de alumnos, profesores y PAS.

    - Derogación del Real Decreto 13/93, y en especial de los artículos 25 y 27, que otorgan a la ANECA capacidad para clausurar una titulación oficial en todo el Estado español.

    - Derogación de las Leyes de Financiación, como la Ley Andaluza de Universidades 15/2003, que otorga más financiación a aquellas carreras cuyos graduados monten empresas propias.

    - Supresión de las nuevas becas-préstamo que conceden los bancos; garantías legales de que las becas estatales a fondo perdido no se verán resentidas.

    - Posgrados a precios públicos; congelación de las tasas de matriculación.

    (...)

    No voy a seguir; creo que tampoco hace falta.

    ¿No sabemos lo que estamos pidiendo, o no sabe ya usted qué decir para que dejemos de gritarle estas cosas a la cara? No es lo mismo, Señor Rubiralta. Ya le he dicho que no somos tontos.

    “La Universidad es diálogo y debate, y tiene los marcos suficientes como para no crear otro, folclórico, en unos encierros en los que no se sabe muy bien quién controla a quien.”

    ¡Eso! Que nos dé lecciones de diálogo su colega Lluís Ferrer, antiguo Rector de la UAB, que dio permiso a los Mossos d'Esquadra para que entrara en la universidad y masacrara a palos a los estudiantes (cosa que no ocurría, ay qué nostalgia, desde los tiempos de Franco). Tiene usted razón en lo del diálogo; las porras, elocuentes donde las haya, hablaron por sí solas.

    ¿Cómo? ¿No se sabe quién controla a quién? Me parece que ha visto usted demasiadas películas de colegios en guettos marginales. No sé cómo serán los encierros en su universidad, pero en la mía nadie lleva a nadie a punta de navaja o pistola. Y folklorismo hay poco, a menos que esa noche nos dé por cantar una sevillana.

    Lo que hay son talleres, actividades, ponencias acerca de lo que es el Espacio Europeo de Educación Superior y muchas ganas de trabajar, la verdad. O sea, que debate y diálogo, todo el del mundo, y más. A lo mejor no somos tan listos como los 70 lumbreras ovetenses, pero ¿por qué se empeñará usted en tratarnos a todos como tontos?

    “Nadie está diciendo que la colaboración con el entramado social ponga a la Universidad en manos de la empresa y lo hemos visto aquí. Hay que huir de ese miedo a la dependencia. ¿Acaso la Universidad de Oviedo es menos libre por estos premios? Puede haber una amenaza, pero no es una realidad.”

    Hombre pues... ahora que lo dice...

    No sé, a usted lo nombro Secretario de Estado de Universidades la “señorita” Cristina Garmendia, la Ministra. ¿En manos de quién dejó Zapatero la universidad? Cristina Garmendia, además de ser una pija insufrible, es una importante empresaria que pertenecía a la Junta Directiva de la CEOE (Confederación Española de Organizaciones Empresariales).

    La patronal dirigiendo la universidad española. ¿No podían haberlo camuflado un poquito?

    Lo dicho Señor Rubiralta: como millonario a favor de Bolonia, pido inmediatamente su destitución. Es usted un torpe; no sabe engañar a la gente.

    Comos siga usted así, esos paranoicos se pondrán en contra de una universidad supuestamente pública pero donde las becas las dan empresas, los planes de estudio los deciden empresas, las patentes de investigación se las quedan empresas, la gestión la llevan empresas conforme a criterios empresariales y hasta el Consejo Social está plagado, cómo no, de malditas empresas.

    Señor Rubiralta: no somos tontos.

    Manuel Muñoz Navarrete es Delegado de Alumnos de Filología en la Universidad de Sevilla

    No somos tontos: carta abierta al Secretario de Estado de universidades | 27-11-2008 - 10:20:33 GMT 1 #

14. La universidad sigue viva

    Juan Antonio Gomez Molina
    Rebelión

    Ayer finalizó en Sevilla un encierro que en el rectorado de la Universidad Hispalense han mantenido desde el pasado lunes un grupo de estudiantes de la Universidad de Geografía e Historia de la citada ciudad andaluza. Entre los objetivos del encierro estaban el análisis colectivo de la creación de un Espacio Europeo de Educación Superior firmado por los ministros de Educación europeos en Bolonia en el año 1999, informar a otros estudiantes universitarios de lo que supone lo firmado, planificar nuevas acciones de lucha y reivindicación y exigir un debate público con el rector de la Universidad de Sevilla, Joaquín Luque, que por supuesto éste ni siquiera se va a plantear (1).

    Actos de este tipo o de similar tipología y objetivos se han sucedido y se siguen sucediendo en otros muchos puntos de la geografía universitaria española tan importantes como Madrid, Valencia o Barcelona (2) donde los estudiantes siguen encerrados. La importancia que están alcanzando los mismos la ratifica la carta que los rectores de cinco universidades españolas han remitido al gobierno Zapatero solicitándole ayuda ante la magnitud que está adquiriendo la protesta (3).

    El que escribe, que por edad ya no es estudiante, no ha vivido en primera persona como sí lo hizo en aquellas protestas masivas contra la privatizadora L.O.U. del señor Aznar, observa con satisfacción que La Universidad Española no se encuentre en un estado de pasividad social, y que muy por el contrario siga presentando focos importantes de rebeldía.

    Los estudiantes que se oponen al plan Bolonia, se oponen a lo que supone el afianzamiento institucional del mercantilismo creciente que vienen padeciendo los estudios Universitarios desde hace años. Bajo el pretexto de equiparar Estudios Superiores y “demandas sociales”, se pretende preparar y formar a los universitarios según los parámetros y necesidades productivas que tengan las grandes empresas y corporaciones privadas del viejo continente. Los valores y conocimientos que transmitirán los nuevos planes a sus estudiantes irán única y exclusivamente encaminados a que sus estudiantes sean piezas útiles para éstas empresas, a fin de que su incorporación a las mismas sea lo más fácil y correcta posible. Nada de preguntarse ¿Por qué?, y por supuesto, absolutamente nada de otorgar a los jóvenes una visión de conjunto de una realidad que puede presentarse aterradoramente injusta y oscura. Los nuevos planes persiguen que su alumnado no piense en nada más que no sea aquello que dará beneficios a las empresas que los van a contratar. Que pasa entonces con el sentido crítico, con el análisis científico y objetivo de la realidad, que pasa en definitiva con aquellos principios humanos y educativos que deben existir y regir las enseñanzas públicas.

    Ánimo compañeros estudiantes, la lucha continua…

    Juan Antonio Gomez Molina es Ldo. en Historia por la Universidad de Sevilla

    (www.vientosdelpueblo.tk)

    Blog del No a Bolonia, Sevilla: http://noabolonia.wordpress.com/
    Blog del movimiento No a Bolonia: http://movimiento.noabolonia.org/
    Carta de los rectores afectados por las movilizaciones al gobierno: http://barcelona.indymedia.org/newswire/display/357727/index.php

    La universidad sigue viva | 28-11-2008 - 18:35:24 GMT 1 #

15. Contra el proceso de Bolonia

    Javier Ortiz
    Público

    Hay una creciente protesta estudiantil contra el acuerdo firmado en Bolonia en 1999 por los ministros de Educación de la Unión Europea para crear un Espacio Europeo de Educación Superior. Es el llamado proceso de Bolonia. El estudiantado acusa a los autores de esa iniciativa, dicho pronto y por la brava, de haber sustituido su cerebro por un monedero. Los ministros pretendieron que querían ajustar los estudios universitarios “a las demandas sociales”. Los críticos responden que confundieron las demandas sociales con las exigencias del capitalismo. Y vaya que sí.

    De las protestas universitarias “contra Bolonia” hay dos aspectos especialmente gratificantes.

    El primero es el hecho mismo de que se produzcan: demuestran que en la Universidad actual sigue habiendo focos vivos de rebeldía y de insumisión. (Tampoco es que en los 60 hubiera de entrada mucho más, digan lo que digan ahora los vendepeines del 68, tantos de ellos burdos maquilladores de su propia mediocridad juvenil).

    Lo segundo que atrae del movimiento estudiantil de ahora es su crítica de la galopante mercantilización de las carreras docentes, cada vez más orientadas a inculcar a los universitarios tan sólo los conocimientos necesarios para ser útiles a la empresa que los utilice en su día, si alguna se digna reparar en ellos y sacarlos del paro. Pretenden colocarles anteojeras, como a los burros, para que no vean de la realidad sino lo que se requiere para contribuir a la producción y, ya de paso, para que se abstengan de mirar lo ircundante, no vaya a ser que se les ocurra asustarse con la visión del conjunto.
    Pero algunos se empeñan en pensar. Hay humanos que siguen teniendo ese viejo vicio.

    Contra el proceso de Bolonia | 28-11-2008 - 18:45:04 GMT 1 #

16. ERC embiste al movimiento estudiantil.

    "La alternativa a Bolonia es la universidad franquista"

    Gara

    El conseller de Universidades de la Generalitat de Catalunya, Josep Huguet (ERC), advirtió el jueves de que la alternativa al plan Bolonia «no es más que la autarquía y el retorno a un modelo de universidad franquista, que Catalunya pagó con represión, muertes y fusilamientos y que decapitó a su élite intelectual».
    Huguet realizó estas declaraciones en la toma de posesión del nuevo rector de la Universitat de Barcelona (UB), Dídac Ramírez, mientras más de un centenar de estudiantes protagonizaba una sentada en contra del plan Bolonia. Desde hace una semana, la UB acoge un encierro contra este plan. El conseller añadió que Bolonia ha sido aprobado por los parlamentos catalán, español y europeo, «por lo que no hay marcha atrás».

    ERC embiste al movimiento estudiantil | 29-11-2008 - 10:38:22 GMT 1 #

17. La possible expulsió de 28 estudiants anti-Bolonya de la UAB eleva la tensió :
    La decisió dels instructors dels dos expedients oberts contra 31 alumnes de la UAB de proposar al rector, Lluís Ferrer, i a la vicerectora, Dolors Riba, l'expulsió de 28 d'aquests estudiants per un període d'entre 1 i 11 anys va elevar ahir una mica més el nerviosisme a les facultats on hi ha les tancades per exigir l'arxiu d'aquests expedients i la paralització del procés de Bolonya. Passades les onze del matí, una cinquantena d'estudiants de la UAB van baixar a les vies de Ferrocarrils de la Generalitat de Catalunya i van tallar la comunicació de trens durant una hora. La setmana que ve hi ha previstes més ocupacions a la UAB.
    A la lluita, a la lluita...Avant...

    La possible expulsió de 28 estudiants anti-Bolonya de la UAB eleva la tensió | 29-11-2008 - 20:49:23 GMT 1 #

18. Valencia fue un clamor en defensa de la escuela pública

    Carlos Martínez
    Rebelión

    A las 18:00 se inició una manifestación convocada por la “Plataforma per l'Ensenyament Public”en la que participan Sindicatos y Asociaciones de Madres y Padres, a la que se han sumado PSOE, Esquerra Unida y el Bloc. Los convocantes estaban desbordados por la masiva participación que cifran en más de cien mil personas pues mientras la cabecera había llegado al final del recorrido muchos participantes ni siquiera habían podido iniciar la marcha. A la protesta se han adherido más de 600 centros escolares y entidades y 30 ayuntamientos de toda la Comunidad. Se han movilizado cerca de 100 autobuses y se han recaudado 19.000 euros en los últimos diez días a través de vales de colaboración. Desde las que manifestaciones contra la guerra de Iraq no se había celebrado ninguna movilización de este volumen.

    La orden de la Generalitat Valenciana (gobernada por el PP) en la que se acordaba que la asignatura “Educación para la ciudadanía” se impartiera en Inglés, con dos profesores en la aula, uno para dictar los contenidos y otro para traducir ha sido el detonante de esta movilización El lema más coreado ha sido “Font de Mora dimisió” en alusión a la pésima gestión del actual Conseller de Educación. El gobierno valenciano esta misma semana y ante la perspectiva del éxito de la manifestación, tal y como ha sido, ha propuesto negociar con la plataforma una “moratoria” a la aplicación de la polémica orden.

    Además, muchos de los participantes han protestado por la pésima situación de muchos centros públicos en los que abundan los barracones e instalaciones en muy mal estado. Tampoco han faltado los estudiantes universitarios que han mostrado su rechazo al proceso de “Bolonia”.

    Entre los manifestantes se encontraban el secretario general del PSPV-PSOE, Jorge Alarte, la dirigente de Esquerra Unida, Gloria Marcos y Cayo Lara, candidato a la Coordinador General de Izquierda Unida.

    Valencia fue un clamor en defensa de la escuela pública | 30-11-2008 - 10:09:28 GMT 1 #

19. Asamblea de Estudiantes contra Bolonia - TerceraInformación .

    El equipo de la nueva Delegación de Alumnos de la Complutense ha sido apoyado y salido desde la Asamblea de Estudiantes Contra Bolonia. La Delegación es el máximo órgano de representación del alumnado de la mayor universidad española.

    En el día de ayer se hizo efectivo el traspaso de poderes de la Delegación saliente al nuevo equipo de la Delegación de Alumnos de la Universidad Complutense de Madrid, máximo órgano institucional de representación del alumnado de la mayor universidad del país, apoyada y salida desde las Asambleas contra Bolonia.

    Mientras tanto, en el que ya es el cuarto día de encierro para ciertas facultades madrileñas, la consolidación de los encierros como método de trabajo y forma de lucha eficientes es clara, así continúan los encierros permanentes e indefinidos en las facultades de Ciencias de la Información y Medicina de la Complutense.

    Los encierros de trabajo, también llamados "Huelga a la Japonesa", dicen, son la única forma de proteger la Universidad Pública, pues es la casa de todos los estudiantes. "Es un método de lucha dinámico, atractivo y que, sobre todo, nos permite crear un espacio donde todos y todas podemos informarnos, participar y opinar", comentan desde la Asamblea de Ciencias de la Información.

    La Asamblea de Estudiantes contra Bolonia prevé seguir realizando movilizaciones de manera activa durante las próximas semanas, en las que se pretende intensificar la presión ejercida sobre las instituciones responsables de la puesta en marcha del Plan Bolonia.

    Asamblea de Estudiantes contra Bolonia | 30-11-2008 - 10:11:26 GMT 1 #

20. ¿Tocará ser “reaccionario”?...

    Helios Ameal Miranda
    Rebelión

    Una breve nota de prensa activa en mi mente el resorte de una idea durante años macerada en silencio.

    Esquerra Republicana de Catalunya es un partido burgués, neoliberal y rendicionista que gobierna Catalunya en coalición con PSC e IC-IU-Verds; y que en los últimos años ha usurpado -en una acertada campaña de oportunista marketing electoral- la bandera de la “izquierda independentista catalana” a sus legítimos y coherentes defensores (que los hay, y muchos).

    Pues resulta que ERC, ante las protestas de los estudiantes en todos los Països Catalans contra el Plan Bolonia, va y suelta que “la alternativa al plan Bolonia «no es más que la autarquía y el retorno a un modelo de universidad franquista, que Catalunya pagó con represión, muertes y fusilamientos y que decapitó a su élite intelectual».” 1

    Hace pocos días vi en no-sé-ya-cual programa de la televisión pública catalana a un jóven lacayo encorbatado (cuyo nombre y cargo ignoro) cargando en el mismo sentido: diciendo que estos estudiantes rebeldes están en contra del Progreso, no quieren “avanzar”.

    Bien: quizá sea necesaria una revisión de nuestro vocabulario.

    Asociamos “Reacción” a la postura política basada en el conservadurismo ultramontano y la defensa histérica de las “viejas y buenas costumbres”. Pero ello depende de que el contexto histórico sea revolucionario. Usamos un lenguaje político todavía en exceso viciado por la Revolución Francesa.

    Es decir: “Reacción” es, en sí misma, una palabra que depende (como todas) de su contexto; los opositores a las revoluciones -por poner ejemplos emblemáticos- francesa, rusa o cubana eran, en efecto “reaccionarios”; pero quien actualmente se opone y se enfrenta a la imposición global-imperialista del neoliberalismo está en realidad reaccionando, puesto que opina y actúa en respuesta a un estímulo agresivo previamente instaurado.

    He aquí la trampa: cuando los idólatras del Mercado que dominan el mundo -herederos directos y fieles discípulos de la “Reacción” histórica- se hacen también con el control del lenguaje, convierten en dogmas teológicos sus propias definiciones de conceptos como “Libertad”, “Democracia”, “Progreso”...

    ...y, entonces, quien está en contra de las torcidas interpretaciones que ellos imponen de tales términos pasa a ser un “Totalitario”, un “Fanático”, un “Intolerante”, un “Terrorista”... y, ¿por qué no?: un “Reaccionario”.

    Es éste un cajón de sastre en el que todo cabe. ¿Contrario a la destrucción de la naturaleza? ¡Reaccionario! ; ¿Contrario a la destrucción del Estado en pos del control global por parte de las corporaciones? ¡Reaccionario! ; ¿Contrario a la aniquilación de las tradiciones ancestrales de los pueblos? ¡Reaccionario! ; ¿Defensor del trueque como modelo de intercambio de bienes? ¡Reaccionario! ; ¿Contrario a la depravación mercantilista de la infancia y la juventud? ¡Reaccionario! ; ¿Defensor de la libre autodeterminación de los pueblos? ¡Reaccionario! ; ¿Contrario a la desaparición de los oficios tradicionales -como zapatero, herrero, carpintero, campesino...- aniquilados por la sociedad de consumo? ¡Reaccionario! ; ¿Contrario a la reducción del humano -en cuerpo y alma- a simple mercancía? ¡Reaccionario! (Suma y sigue...).

    Estaba esperando a que cualquiera de los miles de voceros oficiales del “Progreso” nos recordara que, en el Estado Español, con la “Democracia” llegaron las privatizaciones de todos los sectores estratégicos en industria y servicios (telefonía, ferrocarril, combustibles, automoción, etc); ...y que, por tanto, quien se oponga a las privatizaciones se delatará automáticamente como “franquista”. De entrada, con respecto a la educación, ERC ya lo ha hecho.

    En otra ocasión ya advertí que la auténtica derecha gusta actualmente de disfrazarse, lisonjera, con los más llamativos y transgresores atributos de la postmodernidad 2 ; la derecha clásica -anacrónica, rancia, salvapatrias, caricaturescamente tradicionalista y teocrática- es ya tan sólo un anecdótico fenómeno folclórico o, como mucho, un aliado -involuntariamente táctico, instrumentalizado- del verdadero monstruo. A quien le cueste visualizarlo, que piense en un Pinochet o un Videla (patéticas marionetas engreídas en su papel) abriendo paso a la imposición del Libre Mercado en Latinoamérica.

    Total: que nos llamen “reaccionarios”, si eso les place; desde una postura revolucionaria, frente a la mierda infame que nos venden... toca reaccionar.

    1http://www.rebelion.org/noticia.php?id=76685

    2http://www.rebelion.org/noticia.php?id=75824

    ¿Tocará ser “reaccionario”?... | 01-12-2008 - 07:22:08 GMT 1 #

21. Campaña de recogida de firmas :
    La comunidad universitaria de la UAB y otras universidades manifiesta su apoyo a los estudiantes encausados.

    Rebelión

    Las/os abajo firmantes frente a los graves acontecimientos que se vienen sucediendo a partir de la carga policial del pasado 4 de marzo del 2008 (ver: http://precarietatuab.net/category/becaris/) en la Universidad Autónoma de Barcelona queremos tomar posición pública:

    Ante la violencia no solo simbólica sino también física con la que las autoridades de la UAB han pretendido resolver una compleja situación de conflicto, lo cuál ha puesto de relieve un modo antidemocrático de convivencia institucional, en el que paradojalmente se nos habla de; "terrorismos", "amenazas", "expulsiones", "desorden público" en defensa de las supuestas "prácticas democráticas" creemos que no debemos dejar pasar esta posibilidad de generar un debate público respecto de las formas que va adquiriendo la gobernabilidad en nuestras instituciones sociales y educativas.

    El tipo de discursos "democráticos" pero que en sus prácticas se evidencian profundamente autoritarios y faltos de sensibilidad política y social, estan atentando contra la construcción de espacios de libertad y pensamiento crítico, y lo que es más grave, en el seno de una institución pública como es la universidad.

    POR LA DEFENSA DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA Y DE LOS DERECHOS HUMANOS (DERECHO A LA LIBRE EXPRESIÓN, LA DISIDENCIA POLÍTICA Y A LA EDUCACIÓN, ENTRE OTROS)

    NO A LAS SANCIONES ADMINISTRATIVAS Y PENALES DE LAS/OS ESTUDIANTES COMPROMETIDAS/OS CON MANIFESTACIONES POLÍTICAS DISIDENTES

    DESTITUCIÓN DE LAS/OS RESPONSABLES DE LA PERSECUCIÓN POLÍTICA DE LAS/OS ESTUDIANTES

    NO AL COLABORACIONISMO DE LA UAB CON LOS CUERPOS POLICIALES

    NO A LA CRIMINALIZACIÓN DE LA PROTESTA

    SOLIDARIDAD Y APOYO A LAS/OS ESTUDIANTES!!

    FIRMA Y PÁSALO!

    http://www.firmasonline.com/1Firmas/camp1.asp?C=1966

    ENLACES:
    http://especialbolonya.wordpress.com/32-expedientats/
    http://especialbolonya.wordpress.com/respostes-fets-4maig/
    Video carga policial: http://video.ningunlugar.org/es/video/qui-s-el-violent/
    Bolonia: http://www.eees.es/
    http://www.gencat.cat/diue/ambits/ur/universitats/sistema/eees/index.html
    Bolonia a la UAB: http://www.uab.es/servlet/Satellite?cid=1096479303876pagename=UAB2FPage2FTemplatePlanaModel1
    Fases Mov. Estudiantil: http://www.archive.org/details/BoletnElMnDelsPessics

    Campaña de recogida de firmas : La comunidad universitaria de la UAB y otras universidades manifiesta su apoyo a los estudiantes encausados | 01-12-2008 - 07:24:33 GMT 1 #

22. Estudiants de Girona ocuparan la facultat :
    Ni les manifestacions en contra de la implantació del pla de Bolonya, ni els resultats aclaparadors del referèndum realitzat a la UdG -on un 94,38 es va mostrar favorable a congelar el procés- han donat el resultat desitjat per part dels estudiants gironins: obrir el debat amb les institucions universitàries i aconseguir repensar aquesta reforma educativa.
    Per tant, i seguint l'exemple dels estudiants barcelonins, els de la UdG ocuparan a partir de la setmana vinent, concretament des de dimarts, la facultat d'Educació i Psicologia, situada al carrer Emili Grahit. La decisió es va prendre a l'assemblea d'estudiants celebrada el passat dilluns a la nit.
    Segons el coordinador del Consell d'Estudiants, Jordi Gasulla, "els estudiants que s'hi quedin hi dormiran i menjaran". Això sí, la intenció no és alterar l'ordre natural de la facultat, "es permetrà fer classe a tothom, no volem perjudicar ningú, només fer sentir les nostres reivindicacions".
    La decisió es va prendre en assemblea, amb l'assistència de prop de 200 estudiants. Segons Gasulla, "cada assemblea és un món i no podem afirmar què passarà a la propera, però no descartem noves ocupacions de més facultats en el futur".
    En tot cas, seran estudiants de totes les carreres qui ocupin aquesta facultat, "perquè molts estaven animats a fer-ho, i s'ha vist que si no fas alguna cosa grossa no volen escoltar les teves reivindicacions". El nombre més gran d'estudiants al Consell provenia de la Politècnica, seguits dels de Lletres.
    Gasulla lamenta que encara no ha rebut cap trucada des del rectorat per debatre el procés, i explica que espera que "potser quan fem efectiu el tancament serà el moment que ens trucaran".

    40.000 aturats | 03-12-2008 - 10:27:41 GMT 1 #

23. Encierro en la Universidad de Málaga.

    Se extienden las ocupaciones de facultades contra Bolonia.

    La Haine/Rebelión

    El lunes se produjeron en Barcelona la ocupación de la facultad de biologia y ciencias ambientales de la UB y la de psicología de la UAB. Además, estudiantes de distintas facultades de Málaga se encerraron en su universidad tras una concentración.

    El lunes 2 facultades más fueron ocupadas en Barcelona por estudiantes en el movimiento en contra de Bolonia que dió comienzo hace ya más de dos semanas. La decisión de ocupar ambas facultades fue tomada por sus respectivas asambleas. En la de biologia y ciencias ambientales participaron unas 200 personas en la decisión.

    La respuesta por parte de las instituciones universitarias ante el movimiento de ocupaciones de universidades está siendo el mismo que los últimos años: silenciar e ignorar las voces disidentes con el proceso de privatización encubierta de la universidad publicar. Por el momento, todos han expresado que el proceso de Bolonia continuará aplicándose. Sin embargo, desde el movimiento estudiantil se tiene pensado continuar con este movimiento, y tienen claro que no pararán hasta que se paralice la aplicación de Bolonia.

    Además hay que recordar que a lo largo de esta semana se notificará la sanción contra lxs 31 estudiantes expdientas por la UAB, para los cuales se ha pedido una sanción que supondría su expulsión de las universidades públicas del estado durante un plazo de entre 1 y 11 años. Esto se ha producido en medio de las movilizaciones, cuando una de las principales reivindicaciones ha sido que se retiraran estos expedientes que tratan de reprimir a lxs estudiantes combativos.

    Cabe destacar que en Barcelona están ocupadas en la UB la sede central, la facultad de historia y filosofía, el campus de Mundet, la facultad de biología y la de física y química. En la UAB están ocupadas la facultad de políticas y sociología, la de comunicación, la de psicología, y la de filosofía y letras.

    En el resto del estado, el movimiento se ha extendido a varias facultades en Valencia, Sevilla, Madrid y Málaga.

    Encierro en la Universidad de Málaga

    Tal y como estaba convocado, estudiantes de distintas facultades se concentraron alrededor de las 12.00h frente a la Biblioteca General de la Universidad de Málaga con motivo de las protestas contra la aplicación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES - Proceso de Bolonia).

    Sobre las 12.30, los estudiantes marcharon hasta la Facultad de Ciencias de la Comunicación y Turismo, donde ocuparon el pasillo principal y realizaron una asamblea en la que debatieron en qué consiste lo fundamental del plan Bolonia. La participación en el debate se estima entre 100-120 estudiantes. Las quejas más predominantes eran la falta de información sobre el proceso que se está dando a la Comunidad Universitaria, la mercantilización de la educación que supone el plan y la puesta de la universidad al servicio de las empresas e intereses privados.

    A lo largo del día realizaron distintas charlas así como varios pasaclases en otras facultades en las que se informó sobre los motivos del encierro y se incitó a colaborar y participar activamente en las actividades.

    Entrada la noche, a las 21.30h, los estudiantes realizaron una asamblea en la que organizaron grupos de trabajo para coordinar las actividades que se llevarán a cabo en los próximos días. Además declararon por consenso el encierro indefinido. Tras la Asamblea los estudiantes formaron grupos más pequeños hasta que sobre las 02.00h terminaron su trabajo y desplegaron sus sacos de dormir.

    Hoy se volverán a quedar a dormir en la facultad por miedo, dicen, a que se la roben mientras ellos no están presentes. La asamblea de hoy está convocada a las 21.30h, en la misma facultad. Por otro lado no descartan comenzar a hacer encierros en las demás facultades.

    Más información:

    www.malagacontrabolonia.blogspot.com
    http://tancadaalacentral.blogspot.com/
    www.ocupemlesaulesuab.wordpress.com

    Se extienden las ocupaciones de facultades contra Bolonia | 03-12-2008 - 22:11:17 GMT 1 #

24. Se acentúa el pulso estudiantil a Bolonia

    Laia Altarriba i Piguillem
    laccent.cat

    Pese al desalojo de estudiantes encerrados en la Universitat de València, la criminalización que los medios de comunicación hacen de las protestas, la negativa a un diálogo real sobre la implantación de Bolonia y la propuesta de expulsar entre uno y once años a 28 estudiantes de la UAB, el movimiento estudiantil mantiene el pulso contra un proyecto que consideran que pone la universidad al servicio de las clases dirigentes.

    Con diez facultades ocupadas en los Països Catalans (Pedagogía, Física, Biología y el edificio central en la UB; Letras, Comunicación y Psicología en la UAB; Filosofía, Filología y Derecho en la UV) en el momento de cerrar este número de L´ACCENT y la perspectiva de nuevas ocupaciones durante los próximos días, lo que actualmente exigen los estudiantes a los rectorados es que hagan referéndums vinculantes en las universidades con la pregunta: "¿Se debe congelar la aplicación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) e iniciar un proceso de debate sobre el futuro de la Universidad Pública?". Si la pregunta es afirmativa, entienden que se debe parar el proceso de implantación de Bolonia (y derogar si hace falta los decretos de aplicación aprobados) y que se empiece de nuevo el debate sobre el modelo universitario.

    El calendario de las últimas semanas muestra un movimiento que va en auge: vagas y manifestaciones con miles de estudiantes el 20 de noviembre en València (15.000), Barcelona (10.000), Girona, Lleida, Tarragona, Vic, Castelló, Alicante, Benissa, Manresa y Olot, y días antes Palma (700); ocupaciones de facultades en la UB, UAB y UV; asambleas de estudiantes cada vez más masivas; y apoyo mutuo con la campaña "Que la crisis la paguen los ricos". Además, a pesar de dificultades que encuentra este movimiento para conectar con el personal docente, en lugares como la Universitat de València se ha constituido una asamblea de profesores de apoyo a las protestas de los estudiantes.

    Pero este auge ya ha recibido como respuesta en algunos puntos la represión: es el caso de la carga de los Mossos d'Esquadra contra la manifestación del día 20 en Barcelona, de los desalojos de los campamentos instalados en diferentes facultades de la Universitat de València el sábado 22 de noviembre o de la propuesta de expulsión contra 28 estudiantes de la UAB.

    Negociaciones que no avanzan

    Desde el inicio de los encierros, los rectorados y los comités universitarios de Bolonia (formatos por las asambleas de facultades y el Sindicat d´Estudiants dels Països Catalans -SEPC-) están en diálogo constante. Pero Marina Guino, en nombre del SEPC, explica que los rectorados están alargando las conversaciones sin comprometerse por ahora a efectuar estos referéndums de carácter vinculante: "Ellos ponen la excusa que pueden hacer referéndums consultivos, pero que por ley no pueden ser vinculantes. Nosotros exigimos que lo sean". A pesar de las dificultades para que avance la negociación, Guino explica que los responsables de las instituciones universitarias ven que cada vez hay más asistencia las asambleas de facultades y que el movimiento va a más. Pero lo que temo la representante del SEPC es que los rectores utilicen la lucha en Bolonia sólo para obtener más financiación: "Su estrategia es coger la reivindicación de más financiación pública para las universidades, que es en lo único que están de acuerdo con nosotros, para presionar los gobiernos y obtener más dinero. Ellos dicen al Gobierno que si no les dan más financiación que puedan usar para ofrecer algo al movimiento estudiantil, la protesta se les escapará de las manos".

    Que el movimiento está creciendo no lo constata sólo una participación creciente a las asambleas de facultad y las ocupaciones de más facultades esta semana, sino que también lo muestra una carta confidencial enviada por los rectores de la UB, la UAB, la UV, la Complutense de Madrid y la de Sevilla al Gobierno español. De la carta daba noticia el diario El País , según el cual los rectores advertían al secretario de Estado de Universidades que el movimiento va en aumento "con consecuencias imprevisibles" y que "no es un fenómeno pasajero; no confiamos que se desvanezca, sino que parece que se acentuará".

    La fuerza del movimiento estudiantil (pese a que algunos medianos se empeñen en reiterar que es minoritario) ha forzado el consejero catalán de Innovación, Universidades y Empresa, Josep Huguet, a posicionarse. Y lo ha hecho atacando duramente los estudiantes, puesto que según él la alternativa a Bolonia supone volver a la "autarquía" y al modelo de universidad franquista, "retrógrado y anquilosado", que "Catalunya pagó con represión, muertes y fusilamientos".

    Referéndums para parar Bolonia

    De referéndums los estudiantes ya han convocado en dos universidades: Girona y Lleida. En Girona fue el 12 de noviembre, y la pregunta recibió un 94,38% de votos a favor. Aun cuando los convocantes reconocían una baja participación, esta ha quedado entre un 15% y un 20% por encima de las últimas elecciones a claustro. Ahora los estudiantes gerundenses están planteado sumarse a las ocupaciones de facultades para exigir que el resultado afirmativo sea vinculante. En Lleida, el referéndum del pasado mes de abril obtuvo un 94,56% de los votos a favor de parar la implantación de Bolonia. Fue a votar un 20% de los estudiantes, cifra superior al 10% que fue para la elección del rector. En el caso de Lleida, el rector se había comprometido a acatar el resultado, y como que por el momento no ha hecho ningún gesto en este sentido, los estudiantes exigen ahora que se comprometa.

    En Alacant, aunque no se ha hecho ninguna ocupación, la movilización estudiantil (300 estudiantes exigiendo diálogo al rector) ya ha forzado al máximo responsable de la universidad a sentarse con ellos para negociar que el referéndum que se quiere celebrar sea vinculante.

    MÁS INFORMACIÓN:

    Razones de la oposición al proceso de Bolonia: www.laccent.cat/index.aspe?n=142

    SEPC: www.sepc.cat

    Especial Bolonia: especialbolonya.wordpress.como

    Encierros UB: tancadaalacentral.blogspot.como

    Encierros UAB: ocupemlesaulesuab.wordpress.como

    Encierros UV: assembleageohist.blogspot.cómo

    ---

    Petición de expulsión para 28 estudiantes de la UAB con un reglamento franquista

    Los expedientes se remontan al desalojo de estudiantes por parte de los Mossos d'Esquadra el pasado mes de marzo

    Si el rector acepta la propuesta de los instructores de expedientar 28 alumnos de la UAB con sanciones que van des de uno a once años de expulsión de cualquier universidad del Estado español, seria la primera vez que sucede en un universidad de los Països Catalans des del fin del franquismo (ha habido sentencias de expulsión en los últimos años en Madrid, Sevilla y las Canarias). La notícia se supo el viernes 28, y los expedientados disponen de 5 días para recorrerla. Entonces, el rector tendrá 20 días para decidir qué hace. A pesar de este plazo teórico, los expedientados creen que la decisión del rector puede tardar más. Todo este proceso se hace en base al reglamento franquista de 1954 todavía vigente.

    Marina Guino, una de las expedientadas, explica a L´ACCENT que el rectorado dice que está abierto a la negociación: "Aún así, dan a entender que su decisión depende de nuestro comportamiento político estos días. Pero nosotros lo que decimos es que la retirada de los expedientes no la deben supeditar en caso alguno a nuestra acción política. Y además, también decimos que es una cuestión colectiva, es decir, que o retiran todos los expedientes o ninguno, que no ofrezcan soluciones individuales".
    ---
    ¡¡¡ A las Barricadas...!!!

    Se acentúa el pulso estudiantil a Bolonia | 04-12-2008 - 09:14:22 GMT 1 #

25. Decenas de estudiantes son expedientados y podrían ser expulsados de la Universidad Autónoma de Barcelona
    Eficiencia y represión política

    L. Duarte
    Rebelión

    La restricción de libertades políticas es un hecho visible sólo para quienes las ejercemos. Olvidamos que las fórmulas represivas casi siempre han contado con la aceptación, pasiva o activa, de una mayoría. Es la "mayoría silenciosa", o castrada, que trabaja y estudia responsablemente, mientras unos pocos, resentidos y sociopáticos, se enfangan, por aburrimiento o inconsciencia, en una lucha prototerrorista que amenaza el estilo de vida de los primeros. Ya lo dijo J. M. Aznar: él, durante el franquismo, se dedicaba a estudiar. A prepararse para el futuro, que bastante tenía con eso. Para defender el derecho de J. M. Aznar a preparar su futuro como burócrata había otros jóvenes muy dispuestos: policías y milicias paramilitares (guerrilleros de Cristo Rey, etc.), que repartían jarabe de porra entre los enfermos de la disidencia política.

    Cuento esto porque varias decenas de compañeros han sido expedientados y podrían ser expulsados de la Universidad Autónoma de Barcelona por ocupar ilegalmente el rectorado. El objetivo de la protesta era evitar que el extremo de la racionalización mercantil se aplique en el ámbito semiautónomo de la Universidad y sus planes de estudio. Traduzco: para que la vida no sea sólo estudiar y trabajar. Para que nuestra vida no esté del todo en manos de Repsol y Endesa. Para que la tasa de producción de individuos como Aznar, obcecados con una salida individual y la competencia hobbesiana, no alcance a un ciento por ciento del alumnado. Es el principio de eficiencia, base teórica del Plan Bolonia: los eficientes estudian, los ineficientes protestan. Y huelen mal.

    Quienes hemos sacrificado horas de clase y de sueño para ir a una charla u organizar una reunión, para apoyar a los trabajadores de la Rober o a los vecinos suburbanos de Zona Norte, hemos sentido que con la edad las cosas se ponían duras. Estudiantes trepas (con los que había que competir), el eurocrédito, la necedad burocrática del examen o la asistencia obligatoria nos presionaban para desplazar nuestro espacio de interés como individuos politizados, activos y vivos en favor de aquella Universidad degradada de la tanatocracia capitalista: un parque temático de concentración progresivamente penetrado por el pensamiento feliz de Ronald McDonald's y la praxis flexible de las empresas de trabajo temporal.

    El círculo se cierra aquí. Mis compañeros expedientados quizá no puedan volver a estudiar en su Universidad, mientras que los Aznares del futuro continuarán labrándose una carrera sin molestas interrupciones gracias a la labor de estos cristoguerrilleros posmodernos que han diseñado el Plan Bolonia. La mayoría aplaude con rabia o mira para otro lado. Y el que no quiera pasar por el aro, que haga ciclos formativos para teleoperador o pizzero.

    L. Duarte es militante del Foro por la Memoria de Granada.

    Decenas de estudiantes son expedientados | 05-12-2008 - 09:30:09 GMT 1 #

26. Manifiesto contra el proyecto de Ley de Educación de Catalunya.

    En defensa de la educación pública: no queremos esta ley.

    Rebelión

    Las exitosas y participativas movilizaciones de febrero de 2008, y noviembre de ese mismo año, apuntan el sendero que debemos seguir: resistir, criticar, denunciar, un proyecto educativo que no sólo no soluciona ninguno de los graves problemas de la enseñanza preuniversitaria en Catalunya sino que incluso puede agravarlos o, cuanto menos, darles rango de ley. Baste pensar en el apoyo al proyecto de Ley de CiU, una organización política que se ha destacado por su apoyo explícito, u oculto a veces, a la enseñanza privada concertada, par darnos cuenta del resto al que nos enfrentamos. ¡Mejor activos hoy, que mañana (más) privatizados!

    El gobierno de la Generalitat de Cataluña ha tramitado en el Parlamento el proyecto de la nueva Ley de Educación de Catalunya (LEC). Ante este hecho los sindicatos USTEC·STEs, ASPEPC-SPS i CGT nos dirigimos a los trabajadores y trabajadoras, y a la ciudadanía en general, para informar de las medidas que este proyecto comporta y valorar sus consecuencias.

    Entendemos que este proyecto de Ley no resuelve los problemas que hoy padece la enseñanza pública, sino todo lo contrario, avanza hacia la privatización y la organización empresarial de los centros públicos. Es por ello que os invitamos a hacer público vuestro rechazo al citado proyecto de ley, a dar apoyo a las movilizaciones que contra ella estamos llevando a cabo y a adherir-os, como organización y/o personalmente, a este manifiesto.

    MANIFIESTO

    El proyecto de Ley de Educación de Catalunya (LEC) supone abrir vías para avanzar hacia la privatización de sectores de la enseñanza pública como la etapa de 0-3 años, la formación profesional, el bachillerato nocturno, la formación de personas adultas, centros educativos en zonas desfavorecidas y otros, como los servicios educativos, las actividades extraescolares. Además, consolida e incrementa el traspaso de dinero público hacia las patronales de los centros privados concertados, mayoritariamente religiosos, ya que mantiene las condiciones que permiten a estas patronales continuar seleccionado al alumnado por su nivel económico y por su origen cultural y social, en los procesos de matriculación. Prioriza la oferta educativa del sector privado y confiere a la educación pública un carácter subsidiario, al mismo tiempo que refuerza la ideología de los citados centros privados. En definitiva, consolida el poder de las patronales, agrava la posterior división social del trabajo en función del tipo de escuela y favorece el fortalecimiento de la enseñanza confesional.

    Su apuesta por la municipalización de la educación pública, a través de consorcios y/o fórmulas equivalentes, y la creación de centros municipales, supondrá una dispersión y un desmembramiento de la educación pública, que la pueden condenar a un lento proceso de privatización, así como a la desestructuración organizativa y en la aplicación de las políticas educativas, curriculares y lingüísticas.

    El proyecte otorga también a los centros educativos un carácter empresarial y comercial, ya que les permite completar el financiamiento público con la obtención de recursos económicos propios a través de donaciones y venta de productos, incluso la posibilidad de endeudarse. Una práctica que aumentará las diferencias entre los centros según su entorno social y territorial.

    En este sentido, plantea un modelo de gestión de los centros públicos de tipo gerencial, jerarquizado y autoritario, totalmente opuesto a la gestión democrática, lo que reducirá el papel de las estructuras de participación y gobierno del profesorado y de las familias (claustros y consejos escolares), al tiempo que desregularizará las actuales condiciones de trabajo del profesorado, aumentará la precariedad laboral de sectores del profesorado individualizando las relaciones laborales.

    La propuesta que hace de inversión pública en educación, además de ser del todo insuficientes, no priorita en absoluto la inversión en la educación pública, lo que agravará los problemas de masificación en las aulas, de falta de profesorado para atender la diversidad del alumnado y la falta de instalaciones que padecen actualmente los centros públicos.

    En definitiva, las medidas que propone la ley tienen a mercantilizar la educación de nuestro país, priorizan unas condiciones que aumentan las desigualdad entre los centros y entre el alumnado y suponen un ataque a la educación pública, que es la única que puede garantizar la igualdad de oportunidades y el derecho a una educación pública, laica y de cualidad para todo el mundo, sea cual sea su nivel social, económico o cultural.

    EXIGIMOS LA RETIRADA DE ESTA LEY

    http://novolemaquestallei.cat/pdf/manifest.pdf
    www.novolemaquestallei.cat

    Manifiesto contra el proyecto de Ley de Educación de Catalunya | 05-12-2008 - 09:42:18 GMT 1 #

27. Estudiantes ocupan la Universidad de Alicante contra el Plan Bolonia

    Asamblea de Estudiantes de la UA

    El Aulario I (aula A1/0-01G) ha sido ocupada por los estudiantes de la Universidad de Alicante para informar y dar a conocer las consecuencias de la adaptación al Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES).
    · La Asamblea de Estudiantes UA solicita al rector un debate público y accesible a todos los estudiantes y trabajadores de la UA sobre las implicaciones del plan de Bolonia en nuestra universidad. Creemos que todos y todas tenemos derecho a estar correctamente informados sobre la realidad presente y futura de nuestra universidad

    · Nuestra única condición es que se paralicen las clases durante el tiempo que dure el debate, ya que de lo contrario la mayor parte de estudiantes y profesores no podrían asistir por la responsabilidad de acometer sus respectivas obligaciones (prácticas, clases, trabajos, etc.).

    · El objetivo último sería la realización de un referéndum en el que todas y todos los estudiantes y trabajadores podamos decidir sobre el futuro de la universidad pública.

    · No se trata de una posición radical irracional, sino de un acto de concienciación y de formación colectiva que permita a los estudiantes conocer y entender el proceso en el que estamos así como todas sus implicaciones y consecuencias para los alumnos de la Universidad Pública.

    Esto es un extracto de la carta que hemos enviado a profesores y sindicatos. De momento no hemos tenido altercados ni avisos, ni amenazas de desalojo, por lo que todo está bastante tranquilo. Hemos recibido un comunicado de profesores apoyando nuestras peticiones. Por otro lado nos comprometemos a informar y fomar a las y los estudiantes de la Universidad de Alicante de manera pacífica y sin perturbación de clases.

    La Asamblea de estudiantes se encuentra organizada en comisiones y grupos de trabajo por facultades para debatir documentos sobre la aplicación de Bolonia y la LOU.

    Esta es una afirmación del presidente del Consejo de Alumnos, Cristian Sirvent, que obviamente no compartimos:

    "¿Y qué pasa porque la empresa privada aporte algo a la universidad? Y más cuando el dinero público es tan escaso", agrega Cristian Sirvent, presidente del Consejo de Alumnos de la Universidad de Alicante. Representa la otra cara de la moneda, la que ve el proyecto europeo como "una oportunidad de oro para cambiar las carencias actuales: rancias y caducas". (diario Público 1 de Diciembre).

    Anunciamos que EL DIA 10 DE DICIEMBRE NOS DISPONEMOS A OCUPAR LA FACULTAD de FILOSOFIA Y LETRAS

    Comisión de Comunicacìón Asamblea de Estudiantes de la Universidad de Alicante

    Estudiantes ocupan la Universidad de Alicante contra el Plan Bolonia | 06-12-2008 - 19:19:03 GMT 1 #

28. Breve repaso de la situación actual del conflicto.

    Los rectores piden auxilio al gobierno para implantar el Plan Bolonia

    Indymedia Madrid

    Las manifestaciones de mediados de Noviembre han marcado un punto de inflexión en la lucha contra el denominado "Plan Bolonia" tanto en Madrid como en el resto del Estado.

    Una lucha que se lleva encadenando desde el llamado "Informe Bricall" en 2000, la posterior LOU del PP y en breve contra la LOU del PSOE que comenzaba a implementar el Plan Bolonia en el Estado Español. Movilizaciones durante las cuales no faltó la represión y los montajes policiales como en el caso de Manu, Isra, Marcos y Federico. Durante los últimos años y pese a las limitaciones de calendario en las luchas estudiantiles, el conflicto no ha cesado.

    En Mayo tuvimos las últimas grandes movilizaciones del curso pasado (ver seguimiento). Las cuales incluyeron encierros en varias facultades madrieñas y una multitudinaria manifestación que los medios de comunicación burgueses trataron de silenciar. Una vez pasado el verano las asambleas han vuelto al "trabajo". Prueba de ello es el estado actual de la movilizaciones y la preocupación de las "autoridades":

    Hace poco rectores y políticos acusaban a los que se oponían a este plan de alarmistas y mal informados. Hoy con nuevos planes de estudio implantados en diversas facultades, unas tasas que cada vez expulsan de la universidad a más hij@s de trabajadores, becas convertídas en préstamos bancarios unido a la destrucción y "adaptación" de gran parte de las titulaciones al antojo del gran capital, sobran más que nunca motivos para luchar.

    Es ahora cuando estos rectores piden ayuda al gobierno central, y comienzan a amenazar con expedientes masivos y represión a los que se sigan oponiendo a un proceso en el que nunca se ha consultado a los estudiantes y profesores.

    El conflicto ha estallado. Sólo queda ver cual es el desenlace y quien consigue imponerse en este conflicto. Si aquellos que conciven la universidad como una escuela de formación profesional para las empresas. O por el contrario aquellos que defienden una universidad popular al servicio de la sociedad y no de los intereses de los capitalistas y sus siervos: políticos, el aparato burocrático de las universidades y los sindicatos mayoritarios entre otros. De momento en Barcelona hay 29 expedientados (amparándose en una ley fraquista) y las amenazas de represión para acabar con el movimiento no han hecho sino comenzar.

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    Web general de la asamblea contra bolonia de Madrid (con multitud de textos, noticias y enlaces)

    Los rectores piden auxilio al gobierno para implantar el Plan Bolonia | 07-12-2008 - 09:25:32 GMT 1 #

29. Els estudiants de la UdG es manifestaran demà pels carrers de Girona :

    L'assemblea d'estudiants de la UdG ha convocat per demà, a les set del vespre, una manifestació pels carrers de Girona per protestar contra l'aplicació del procés de Bolonya. L'acte començarà a les set de la tarda davant del rectorat, a la plaça Sant Domènec, i acabarà a la Facultat d'Educació i Psicologia, al carrer Emili Grahit. Segons explica el coordinador dels estudiants de la UdG, Jordi Gasulla, serà una manifestació silenciosa, en què només es tocaran uns timbals per marcar el ritme i els participants duran els llavis tapats amb un precinte de plàstic. «Així volem representar el fet que no ens han tingut en compte», diu. Quan acabin la marxa, els estudiants començaran la tancada indefinida a la Facultat d'Educació mateix.

    Els estudiants de la UdG es manifestaran demà pels carrers de Girona | 08-12-2008 - 09:25:53 GMT 1 #

30. Dos estudiantes del movimiento contra el Proceso de Bolonia dan su visión
    Responden a la "declaración" aprobada en el Consejo de Universidades

    Alfredo Almendro y Daniel Iraberri
    tercerainformacion.es

    El Consejo de Universidades se reunió el 4 de diciembre, asustado por el crecimiento vertiginoso del movimiento estudiantil de base que se opone a la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior, también conocido como Plan Bolonia.

    Presuntamente, tras tragar su miedo con bollos y café, han logrado la siguiente declaración:

    El Consejo de Universidades, en sesión celebrada el 4 de Diciembre de 2008, ha analizado el desarrollo de la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior en las Universidades españolas.

    La construcción de un Espacio común de Educación Superior representa una excelente oportunidad para la mejora del sistema universitario español y de cada una de las universidades que lo conforman. Esta iniciativa europea de la que España forma parte nace de un firme compromiso con la autonomía universitaria, la libertad académica, la igualdad de oportunidades y los principios democráticos; refuerza la Universidad como servicio público y promueve la universalización de la Educación Superior.

    El proceso en marcha va a suponer una actualización de las titulaciones que ofrecen nuestras Universidades, potenciando un papel más activo de los estudiantes en el control, planificación y seguimiento de su propio proceso de aprendizaje. El Espacio Europeo de Educación Superior atiende a todos los ámbitos del conocimiento y particularmente a los que constituyen la esencia de la universidad europea.

    Así, la dimensión social y humanística de la universidad es parte integrante del proceso de construcción del nuevo espacio común, al igual que lo es el compromiso con una educación superior de la mayor calidad igualmente accesible para todos. Para ello se debe seguir avanzando en el establecimiento de las condiciones apropiadas para que los estudiantes puedan completar sus estudios sin obstáculos ni limitaciones de origen social y económico. Ha de continuar impulsándose la política de Becas y Ayudas al estudio para favorecer la movilidad dentro del Espacio Europeo de Educación Superior.

    Hasta la fecha se han tramitado en el Consejo de Universidades cerca de 700 memorias de solicitud de títulos de grado y 60 memorias de solicitud de títulos de master. Todas las comunidades universitarias, estudiantes, profesorado y personal de administración y servicios, están trabajando intensamente en la preparación de un número muy significativo de solicitudes. Es una tarea compleja que requiere una importante dedicación y en la que están participando muchos universitarios y universitarias. Sin duda merecen la gratitud y reconocimiento de todos por su generosidad, por su trabajo y destacada contribución a este proceso.

    El diálogo, la tolerancia y el respeto a las diversas opiniones forman parte de la esencia misma de la Universidad y los órganos de representación y gobierno de las Universidades son el espacio idóneo, abierto y democrático para la expresión de la voluntad colectiva de la comunidad universitaria. Por ello, se rechazan las acciones violentas y las actitudes de aquellos que pretenden ignorar los mecanismos democráticos que legítimamente rigen el funcionamiento de las instituciones universitarias.

    Madrid, 4 de diciembre de 2008 [1]
    Perdone el lector la insolencia, pero: ¿qué es esto? Analicemos mínimamente esta declaración.

    El primer párrafo nos indica que el órgano en cuestión se ha reunido, no explicitándose los motivos de tal reunión (una ausencia que podemos tolerar), así como que ha analizado “el desarrollo de la implantación del EEES”. Cabe esperar pues un texto que haga referencia a cómo se está implantando este proceso. Sentimos defraudar, pero no es esto lo que encontraremos.

    En el segundo párrafo, con ideas vagas, se reitera la idea-fuerza de que el EEES es una “excelente oportunidad” y que viene de Europa. Estos dos pseudo-argumentos ya han sido expuestos en demasiadas ocasiones como para que surtan efecto en el seno de la comunidad universitaria. Sin duda puede tratarse de una excelente oportunidad, pero entendemos que eso no justifica nada. Cuando el dependiente deja el mostrador no cabe la menor duda de que ello constituye una excelente oportunidad para los ladrones. Nosotros preguntamos: ¿una oportunidad para qué? ¿Para quién? Contestan: “para la mejora del sistema universitario español y de cada una de las universidades que lo conforman”. De acuerdo, al menos en sus declaraciones “dicen” estar intentando mejorar la universidad. Ahora bien, por más que lo repitan, la comunidad universitaria no va a dejar de ver con sus propios ojos, día tras día, cómo este tren desbocado que es la adaptación al EEES destruye poquito a poco los cimientos mismos de la universidad. Como el cambio por el cambio es algo que nadie en su sano juicio apoyaría, enumeran unas jugosas razones: Bolonia busca “un firme compromiso con la autonomía universitaria, la libertad académica, la igualdad de oportunidades y los principios democráticos; refuerza la Universidad como servicio público y promueve la universalización de la Educación Superior. ” No deja de ser gracioso puesto que cualquiera que haya leído el cuerpo legal de esta reforma sabe perfectamente que es poniendo un “no” a cada uno de los puntos anteriores como se entiende qué busca esta reforma: pérdida de la autonomía universitaria, desaparición en la práctica de la libertad docente, elitismo y segregación económica en el acceso a la educación, ausencia total de procedimientos democráticos, fin de la educación como servicio público. Además se omiten cuestiones como la empleabilidad, el trasvase de conocimiento al sector privado, el crecimiento económico, o el impulso del I+D+i, que han sido el núcleo del discurso del Ministerio de Ciencia e Innovación que dirige nuestras universidades. Curioso descuido.

    Por supuesto, que venga de Europa no sirve como argumento: también ha venido la jornada laboral de 65 horas (para la cual la actual crisis económica constituye una “excelente oportunidad”, por cierto) y no por eso es correcta o ha de estar exenta de debate. Menos aún cuando en este proceso de Bolonia andan implicados 46 países (más de los que hay en la UE), y cuando la Unión no tiene competencias en materia educativa.

    A partir de aquí creen haber dado cumplida cuenta de por qué el EEES es bueno, dedicando el resto de líneas a criticar soterradamente a las y los estudiantes que trabajamos para que se detenga, en aras de que exista un debate sobre el mismo: un debate en el que los argumentos racionales cuenten, como debe suceder en todos los ámbitos de la sociedad, especialmente en el universitario.

    Nos dicen en el tercer párrafo que contaremos más, que controlaremos nuestro proceso de aprendizaje… ¿será por la reducción de las clases magistrales? ¿Será por unos créditos ECTS que nos impiden trabajar y estudiar? ¿O más bien porque no aprenderemos casi nada, fruto del desplazamiento de los contenidos (educativos) a favor de las competencias (que interesen a las empresas), pero no pararemos de elegir a la carta qué formación precaria habremos de preferir? También indican que “el EEES atiende a todos los ámbitos del conocimiento y particularmente a los que constituyen la esencia de la universidad europea”. ¿Cuáles son esos elementos esenciales? Nada se dice al respecto. Y al mencionar que se atiende a todos los ámbitos del conocimiento… ¿se refieren a la eliminación de filologías, a la reducción de estudios de ciencia básica y en general de todas las carreras de perfil más teórico, o a la supresión de Ingeniería Informática [2]?

    El cuarto párrafo habla de accesibilidad universal a la educación, de becas y de igualdad. Curiosa la referencia cuando las tasas se siguen incrementando por encima del IPC (entre un 0 y un 4% al año por encima de dicho índice), cuando los préstamos renta endurecen sus condiciones de devolución [3], cuando los másteres tienen precios de mucho más del doble que el curso de licenciatura, cuando se nos ha dicho que pagamos muy poco en relación al coste real de la enseñanza (cosa que están dispuestos a modificar), o cuando en comunidades como la de Madrid existen posgrados públicos por los que el/la estudiante paga hasta un 30% de su coste real, llegando a los 3.500€ en concepto de matrícula [4].

    En el quinto párrafo se nos dice que respetemos a quienes han trabajado en los planes de estudio. ¡¿Cómo no vamos a respetarlos si somos nosotras/os mismas/os?! Hemos formado (y seguimos formando) parte de comisiones académicas, Juntas de facultad, departamentos, claustros, consejos de gobierno, de todo. Y desde nuestra ridícula proporción representativa hemos visto docentes hechos añicos comprobando cómo no tenían más remedio que aprobar planes de estudio en los que nadie creía, presionados por un marco legal mercantilizado que nunca contó con ellos/as aplicado, además, a una velocidad de vértigo. Desde esos órganos nos hemos opuesto a cada una de las medidas que sometían a la universidad al mundo empresarial, que desnaturalizaban los contenidos de nuestras carreras, que bajaban el nivel de nuestros estudios, o que limitaban el acceso universal a la educación superior. Ahora estamos construyendo democracia participativa. ¿No querían que fuésemos protagonistas de la vida de las universidades? Pues se van a hartar.

    Respetamos el trabajo de todas las personas con las que hemos pasado horas en interminables reuniones, con las que nos hemos entristecido, mano con mano, al ver este proceso de demolición de la universidad temblar bajo nuestros pies. Nosotros podemos respetarles porque somos ellos, porque estamos en el mismo barco; nosotros, la comunidad universitaria, la que ha quedado de lado en este proceso, nosotros somos quienes merecemos un respeto: el estudiantado, el profesorado y el PAS de las universidades. Nosotros podemos decir “nosotros”, no quienes han decidido esta reforma a espaldas de la gente, en reuniones de “alto nivel” con la patronal europea y española, con los sectores más interesados en convertir a las/los miles de estudiantes en un cuerpo laboral precario al servicio de un sistema productivo que, por más que se empeñen en seguir defendiendo, ha hecho aguas por todas partes.

    ¿Por qué seguir confiando en quienes nos han llevado a este caos? ¿Por qué no mejor pedir la palabra? Nada más estamos haciendo, pedir la palabra. Durante años se ha dicho que la universidad estaba perfectamente informada y conforme con esta reforma. Ahora que el rechazo masivo a la misma es visible, por lo visto estamos desinformados. Curiosa memoria la nuestra: se nos ha olvidado por qué nos gustaba tanto Bolonia. No, nada de eso, se les ha acabado el crédito, a partir de ahora van a tener que explicar a la ciudadanía qué están haciendo con su sistema educativo. No vamos a parar hasta que a las razones se les contrapongan razones, y no propaganda. Si ellos son quienes representan los valores de nuestra universidad, y no hacen más que mera propaganda (que quizás no haga reír a quienes todavía no saben en qué consiste Bolonia, pero que indigna a las/los miles de universitarios que la estudian y padecen día a día), entonces no queremos esa universidad. Queremos que dejen de jugar a que no sabemos lo que decimos, algo que saben que es completamente falso puesto que en los pocos (e insuficientemente publicitados) debates en los que hemos podido participar hemos comprobado qué argumentos tienen más peso. Nosotros defendemos el sistema educativo: ellos son los “anti-sistema”.

    El último párrafo es un clásico, nos acusan de violentas/os. Caen así en el error común que consiste en confundir la fuerza de las razones con la fuerza bruta. Cuando a alguien se le descubre mintiendo, sin duda siente algo muy violento y se sonroja. Pero eso no es violencia, es democracia. ¿Para cuándo la democracia?

    Notas:

    [1] http://web.micinn.es/01_Portada/01-Ministerio/031Prensa/00@Prensa/041208a.pdf

    [2] Más información sobre lo contentos/as que están los/as ingenieros/as con esta medida, se puede encontrar en : http://www.huelgainformatica.es/

    [3] http://web.micinn.es/contenido.asp?menu1=&menu2=&menu3=&dir=04_Universidades/AA2ConBAP/02@Titulados/00@PRentaUniv/00@2008-2009/00-InfoGral

    [4] http://www.madrid.org/cs/Satellite?blobcol=seccionpdf&blobheader=application%2Fpdf&blobkey=id&blobtable=CM_Seccion_BOCM&blobwhere=1142476877672&ssbinary=true Página 8.

    Dos estudiantes del movimiento contra el Proceso de Bolonia dan su visión | 08-12-2008 - 09:42:59 GMT 1 #

31. Els estudiants es tanquen a la Universitat de Girona : protesta contra el pla Bolonya (Bolonia):
    La protesta contra el pla bolonya s'estén per diferents facultats i ahir els universitaris gironins es van sumar a la iniciativa.Els estudiants durant la manifestació d'ahir a la plaça de Catalunya. Boques precintades. La tancada a la facultat, ahir a la nit.

    Uns 250 estudiants, segons els organitzadors, es van manifestar ahir pels carrers de Girona en contra el pla Bolonya. Després de la manifestació, un centenar d'estudiants es van dirigir a la facultat d'Educació i Psicologia de la Universitat de Girona per ocupar-la de manera indefinida fins a tenir novetats.
    La protesta es va iniciar al rectorat de la UdG, va ser una marxa silenciosa on els estudiants portaven la boca precintada com a símbol de no tenir veu ni vot.
    Les mobilitzacions estudiantils s'estan estenent arreu dels Països Catalans, les protestes van començar, fa més de dues setmanes, a la Universitat Autònoma de Barcelona i a la Universitat de Barcelona, al País Valencià, entre altres, i ahir s'hi van afegir les universitats de Lleida i Girona.
    El consell de delegats de la facultat d'Educació i Psicologia en representació de tots els estudiants de la facultat van manifestar ahir que: "estem en contra de la manera com s'està implantant el procés de Bolonya i estem d'acord amb la mobilització de tot el col·lectiu d'estudiants de la Universitat de Girona i la resta d'universitats involucrades". A més, el consell de delegats va qualificar les seves manifestacions de "pacífiques i civilitzades per tal de congelar el procés de Bolonya sense afectar el funcionament habitual de la facultat i, en un futur, de tota la universitat".
    Els estudiants reclamen al rectorat que informi millor els alumnes de totes les implicacions del procés que ha de portar a la creació d'un espai europeu únic d'educació superior, alhora que demanen una major participació de l'alumnat en la presa de decisions sobre Bolonya. Els estudiants creuen que el Pla de Bolonya limitarà la possibilitat de treballar, ja que exigeix una dedicació gairebé exclusiva, i encarirà la formació universitària, ja que el preu dels crèdits augmentarà, alhora que no s'han dissipat els dubtes sobre com es concediran les beques i els préstecs als estudiants. L' Assemblea d'Estudiants de la UdG afirma també que "tenint en compte que la majoria de les universitats del país són deficitàries, és evident que aquest procés només farà augmentar la dependència envers el sector privat.

    Els estudiants es tanquen a la Universitat de Girona : protesta contra el pla Bolonya (Bolonia) | 10-12-2008 - 08:28:53 GMT 1 #

32. La rectora ho veu bé, le va la marcha... : La rectora de la Universitat de Girona, Anna Maria Geli PSC-PSOE, no s'oposa al fet que els estudiants hagin «ocupat» la Facultat d'Educació i Psicologia. Els estudiants encara són a temps de participar en el debat sobre el procés de Bolonya perquè, per exemple, encara no s'ha fet el disseny dels plans docents», assegura. Una de les reivindicacions que fa uns dies van aprovar en assemblea els estudiants de la UdG per justificar l'ocupació és que la rectora doni suport incondicional a tots els estudiants expedientats per motius polítics a la UAB i que exigeixi la retirada dels expedients.

    La rectora ho veu bé, le va la marcha... | 10-12-2008 - 13:57:25 GMT 1 #

33. La crisis en las universidades de Estados Unidos

    Manuel E. Yepe
    Argenpress

    Cuando en la década de los años 90 del pasado siglo, vigente ya la estrategia cubana del "período especial" para enfrentar la crisis generada en la isla por la desaparición de la Unión Soviética y la desintegración del campo de los países socialistas en Europa, ofrecía clases o simplemente charlaba con grupos de profesores o estudiantes de Estados Unidos sobre los avances de la enseñanza superior en Cuba pese a la crítica situación derivada de la escasez de recursos materiales, mis palabras eran siempre recibidas con sorpresa y una mezcla de incredulidad y asombro.

    Atribuía el hecho a la falta de información verídica impuesta al gran público norteamericano por la campaña de hostilidad contra la revolución cubana por su tenor independentista y antiimperialista.

    Hoy, advierto que el asunto es mucho más complejo y triste.

    La orientación fundamentalista de mercado que ha marcado el desarrollo del capitalismo en los Estados Unidos durante la etapa en que el neoconservadurismo ha tomado las riendas de la nación, ha significado no solo la reducción del papel del Estado en los asuntos económicos sino también en el conjunto de la sociedad, para ceder esos espacios a la empresa privada.

    Es como si se pretendiera la reproducción ampliada del capital financiero desmarcándose del factor humano de la economía.

    Un estudio del Centro Nacional de Política Pública y Educación Superior que evalúa los beneficios públicos de ese nivel de enseñanza en Estados Unidos fue divulgado el 3 de diciembre por la agencia de noticias Associated Press. El informe de este estudio indica que en todos los estados -excepto California, gracias a sus universidades comunitarias relativamente baratas- el acceso financiero a las universidades está punto menos que vedado.

    El estudio evalúa las posibilidades de acceso a las universidades sobre la base de la proporción del presupuesto de una familia promedio que se dedica a pagar por la educación superior de un hijo y otorga a 49 de ellos una calificación de F (en una escala de la A a la F). Dos años antes, 43 universidades habían sido calificadas con F.

    En el estado de Illinois, el costo promedio de asistir a una universidad pública de cuatro años ha aumentado de 19 por ciento del ingreso familiar en 1999-2000 a 35 por ciento en 2007-2008, y en Pennsylvania el alza fue de 29 por ciento a 41 por ciento.

    Obvio, son las familias de menores ingresos las más afectadas.

    A escala nacional, la matrícula en las universidades públicas cuesta a las familias incluidas en el segmento de mayores ingresos (quinta parte del total) el 9 por ciento de sus entradas, mientras que las familias en el segmento de menores ingresos tienen que pagar el 55 por ciento, frente al 39 por ciento que pagaban en 1999-2000.

    Según el presidente del centro que efectuó la investigación, Patrick Callan, citado por Justin Pope, autor del artículo difundido por la agencia AP, "históricamente, durante períodos de recesión, los estados hacen reducciones desproporcionadamente altas en la educación superior. A cambio de que las universidades acepten las reducciones, se les permite aumentar el costo de la matricula. Si manejamos esta recesión como las demás, la situación empeorará''.

    Callan predijo que "como la educación superior no se mantiene al mismo ritmo que el crecimiento de la población, parece que las nuevas generaciones tendrán menor nivel académico que las anteriores".

    Es explicable que la realidad cubana en materia de educación sea enigmática para quienes se saben ciudadanos de la nación más opulenta del planeta y no comprenden que un país vecino sobre el que desde hace cincuenta años vienen leyendo, oyendo y viendo en sus medios las peores cosas, sea capaz de lograr avances que son inalcanzables por su propio país.

    En tan difíciles condiciones, con una población de poco mas de 11 millones de habitantes, Cuba muestra una matrícula de casi 750 mil estudiantes de la enseñanza superior que representan el 68 por ciento de los cubanos entre 18 y 24 años, en 65 centros de altos estudios de toda su geografía donde el acceso gratuito a las universidades se garantiza para toda la ciudadanía, sin excepciones ni exclusiones.

    Hasta los adversarios de la revolución fuera y dentro de la isla reconocen el potencial profesional para el desarrollo que genera el sistema educativo cubano, cuya magnitud ya se percibe en la vida cotidiana.

    La continuidad de la alta participación de profesionales en la población cubana y, además, su calidad en materia de género se deduce del hecho de que 57 por ciento del profesorado universitario son mujeres y el 63 por ciento de la matrícula de la educación superior es femenino.

    No es fácil aceptar por quienes consideran eterno su orden económico, político y social en virtud del lugar de privilegio que hoy ocupa su país, que sean justamente las contradicciones internas de ese sistema las que obliguen, en un mundo mejor, a su reemplazo.

    La crisis en las universidades de Estados Unidos | 10-12-2008 - 15:16:08 GMT 1 #

34. Madrid, Barcelona, Burgos, Toledo, Zaragoza, Granada : Convocatorias de solidaridad con los compañeros griegos

    La Haine

    El diario conservador El País afirma que el sábado 6 de diciembre, "un agente disparó a un joven de 16 años cuando intentaba lanzar un cóctel molotov contra una patrulla". Los testigos indicaron sin embargo que sólo hubo una discusión verbal entre un grupo de jóvenes y los dos agentes policiales. A continuación, un policía disparó directamente contra uno de ellos.
    Según informaciones difundidas en Indymedia Atenas, un coche de policia estaba patrullando una calle céntrica del barrio de Eksárjia (pleno centro de Atenas). Eksárjia es un barrio lleno de historia y de lucha social a lo largo de las últimas décadas. Durante los fines de semanas multitud de jóvenes están en los bares de la zona.

    Algunas fuentes aseguran que la presencia policial en el barrio Eksárjia pudo entenderse como una provocación por parte de un grupo de jóvenes que, al parecer, empezaron a increparles. Poco después, "una botella vacía o un brick" fue lanzado contra el coche, tras lo cual los agentes se bajaron en actitud agresiva y chulesca. Instantes más tarde un policía sacó su arma y disparó al joven de 16 años en el estomago, el cual cuando le llevaron al hospital central de "Evangelismos" ya estaba muerto. El disparo se realizó a muy corta distancia.

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    CONVOCATORIAS:

    Convocatoria en Madrid

    Concentración en solidaridad con los compañeros en lucha de Grecia
    Miércoles 10 de diciembre a las 20:00 horas en la Puerta del Sol. Metro: Sol

    Convocatoria en Barcelona

    Concentració solidària amb la revolta a Grècia
    Aquest dimecres 10 de desembre a les 20h a la plaça Universitat.

    Convocatoria en Burgos

    Concentración en Burgos en recuerdo de Alexandros
    Miércoles 10 de diciembre a las 20:00 en la Plaza Roma (barrio de Gamonal)

    Convocatoria en Toledo

    Concentración en Toledo para mañana 10 de diciembre en solidaridad con la lucha en Grecia
    Miércoles 10 de diciembre a las 20.00h en la plaza de Zocodover.

    Convocatoria en Zaragoza

    Concentración por Grecia.
    Jueves 11 de Diciembre, a las 19:00. Plaza España

    Convocatoria en Granada

    Concentración en Granada en solidaridad con los compañeros griegos
    En brevemos momentos tendrá lugar en la plaza del Triunfo (a las 20h) la concentración en solidaridad con el joven anarquista asesinado a tiros por la policía griega.

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    NOTICIAS:

    [Vídeos/Fotos] Revuelta popular en Grecia tras el asesinato policial de Alexandros

    ¿Qué estaba pasando en Grecia antes del asesinato del militante anarquista?
    x Grecia Libertaria

    La policia asesina, nosotros respondemos. Ante el asesinato del compañero Alexandros Grigoropoulos
    x Grupo Anarquista Bandera Negra

    Madrid, Barcelona, Burgos, Toledo, Zaragoza, Granada : Convocatorias de solidaridad con los compañeros griegos | 10-12-2008 - 15:21:20 GMT 1 #

35. Hoy jueves 11 de diciembre se realizarán asambleas en las facultades de Ciencias de la Comunicación, Filosofía y Letras y Ciencias.
    Segunda semana de encierro en la Universidad de Málaga

    Rebelión

    Asamblea Universitaria de Málaga asistirá al encuentro estatal de asambleas movilizadas a raíz del Proceso de Bolonia, convocado para el próximo fin de semana del 12 al 14 de diciembre en Valencia.

    El pasado martes se cumplió la primera semana de encierro en la Facultad de Ciencias de la Comunicación.

    A lo largo de toda la semana, se han realizado asambleas diarias sobre las 21.30h, tal y como estaba estipulado. Se ha seguido trabajando en el estudio de los documentos oficiales, se han realizado talleres, etc.

    También la mesa informativa se ha mantenido activa 24 horas al día, siendo muy notable el número de alumnos que se han acercado a informarse sobre la reforma educativa. Algo a destacar es que la mayoría de los/as estudiantes apenas conocía en que consisten los cambios que supone la adaptación al EEES. En algo sí estamos de acuerdo con las instituciones académicas: la información ha brillado por su ausencia.

    Queremos agradecer el interés y los ánimos aportados por gran parte del profesorado. A su vez, la Asamblea se ha puesto en contacto con distintos profesores a fin de llevar a cabo actos comunes y coordinarse.

    El número de alumnos que se han movilizado o han solicitado información ha ido en aumento durante los últimos días. La pernoctación ha rondando los 50-60 estudiantes por noche.

    Asamblea Universitaria Málaga

    malagacontrabolonia@gmail.com

    http://malagacontrabolonia.blogspot.com/

    Segunda semana de encierro en la Universidad de Málaga | 11-12-2008 - 16:07:24 GMT 1 #

36. Sonia Salazar Padilla, Cornellà: Querido Plan Bolonia.-Soy una ex universitaria que ha estudiado según tu plan ya que en mi universidad, la Rovira i Virgili de Tarragona, la facultad de turismo ha sido un proyecto piloto y como me ha ido "tan bien" (sobre todo porque al matricularme nadie me informo de que tu mandabas en esa facultad) pues quería darte las gracias personalmente.

    Y te digo: Gracias por convertir el sistema universitario en una secta para niñatos que no tienen nada que hacer y se dan una vuelta por las clases porque en el parque hace frío o porque el día anterior ya se gastaron su paga semanal en la cafetería y no les queda otra. También para los que les han dicho que en la universidad se "pilla cacho" y están por ahí para ver si es verdad. O mejor aún, para esa gente con pasta que se puede permitir tres añitos sin dar palo al agua, ya que papá se encargará de que no les falte de nada y de que no tengan que hacer cuentas para pagar la matrícula, el alquiler y vivir con un mínimo de dignidad.
    Dicen que algunos de mis compañeros han estado trabajando dos años para ahorrar, cotizar en la seguridad social y así poder cobrar el paro y de esta manera poder seguir las clases con expectativas de éxito porque dicen que si trabajaban cuarenta horas a la semana no les era posible seguir el ritmo de tu plan. Comentan también que antes con el antiguo sistema pedían vacaciones en el trabajo en la época de exámenes y les iba mejor. Se quedaban sin vacaciones pero podían trabajar y estudiar al mismo tiempo.
    Gracias por hacerme vivir una regresión a la época del instituto, esa época feliz de mi adolescencia, con exámenes parciales cada dos por tres. Gracias por fragmentar mis notas en porcentajes y así poder pasarme más tiempo calculando qué porcentaje de nota necesito sacar en el próximo examen teniendo en cuenta la nota que tengo en el primer parcial y su porcentaje y el porcentaje que tiene el trabajo que ya entregué. Es muy divertido porque en una asignatura el trabajo es un 20%, en otra el 10%, etc. Los porcentajes nunca son iguales en los exámenes porque, claro, el primer examen es un 15% de la nota, el segundo un 20%, el tercer examen puntúa un 10%...
    El más divertido de todos los porcentajes es ese 5% que algunos profesores valoran como "varios" ¿Qué puntuarán? ¿Las visitas al despacho? ¿Si le hago el examen en bolígrafo negro o en azul?
    Gracias también por hacer que tenga unos profesores tan competentes que llegan siempre puntuales a las clases, nunca a y diez o a y cuarto. Profesores que nos hacen comprar sus libros editados por ellos mismos, porque seguro que son los mejores y porque seguro que no les dan derechos de autor, porque lo hacen para que aprendamos más y mejor. Unos profesores que se preparan tan bien las clases que nunca se les pega el culo al asiento desde que llegan hasta que se van y nunca, nunca nos dictan fragmentos de un libro del temario que han visto en la biblioteca. Me hace tan feliz volver a sentirme como en el colegio. ..

    Gracias por no ponerme ningún problema a la hora de convalidar mi asignatura de prácticas con mi puesto de trabajo que está íntegramente relacionado con mis estudios. Gracias por entender que no era posible trabajar ocho horas como recepcionista en un hotel, hacer cuatro horas de prácticas como recepcionista en otro hotel, cinco horas de clases en la universidad y dos horas de trayecto en tren entre mi casa y la universidad.
    Mil gracias, querido plan Bolonia, porque ahora sí estoy segura de que ya estamos equiparados al sistema universitario de Europa. Si puedes, habla con mi profesor de estadística, porque a veces se pone un poquito nervioso cuando se da cuenta de que algunos que venimos de la ESO no tenemos muy claro cómo hacer una raíz cuadrada. Es que yo estudié siempre en la escuela pública...

    Querido Plan Bolonia | 11-12-2008 - 16:14:16 GMT 1 #

37. Encierro de estudiantes contra Bolonia también en Zaragoza

    Rebelión

    La Asamblea contra la Privatización de la Universidad ha decidido realizar un encierro abierto y pacífico en el Edificio Interfacultades de la Universidad de Zaragoza para denunciar la implantación del Plan Bolonia y sus efectos negativos sobre la Universidad Pública.

    Queremos hacer un llamamiento a estudiantes, profesorado, PAS y aquellas personas que quieran solidarizarse con esta decisión para que se acerquen al espacio que vamos a habilitar y se informen, participen de las actividades preparadas y en última instancia se encierren también en defensa de una universidad pública, accesible para toda la sociedad y al servicio de la misma.

    Desde 1999, año en el se acuerda la creación de un Espacio Europeo de Educación Superior, el plan Bolonia se ha ido concretando y ha empezado a aplicarse en numerosas Facultades. Este proceso ha estado marcado desde sus orígenes por la falta de información y el oscurantismo de las instituciones responsables. La falta de debate y crítica han sido una constante en los últimos 10 años. Como consecuencias directas: desconocimiento e indiferencia generalizados acerca del origen, implicaciones y concreciones de una reforma universitaria sin precedentes.

    Desde la asamblea somos conscientes de la necesidad de cambiar esta realidad. Para ello, decenas de estudiantes ocupamos hoy este espacio universitario con varios objetivos.

    · El primero, dotarnos de un espacio para el estudio y reflexión colectivos:

    - Queremos profundizar en el estudio de lo que no nos explican; queremos conocer -sin intermediarios al servicio de intereses privados- los planes reales para la Educación Superior y no las declaraciones de buenas intenciones de los Ministros;

    - Queremos llevar a la comunidad de estudiantes la información que nuestras autoridades nos están negando y contribuir al establecimiento de un espacio público donde nuestra voz sea escuchada y tenida en cuenta.

    - Porque los y las estudiantes somos quienes podemos garantizar que detrás de nuestras reivindicaciones no existe más interés que la defensa de una Universidad cada vez más Pública que facilite el derecho a la educación y no que lo convierta en privilegio.

    · Exigimos la paralización absoluta del proceso de convergencia europea. El EEES supone en cuanto a planteamiento de fondo y desarrollo de la forma una imposición absoluta ante la que no vamos a quedarnos callad@s.

    · Proponemos como alternativa que se produzca un proceso de difusión y debate público real, en el que la comunidad universitaria tenga acceso a la información de forma veraz y se tenga en cuenta su voz ante la profunda transformación de los fines, estructura y medios de la Universidad Pública que conlleva esta reforma.

    · Queremos también solidarizarnos con los compañeros y compañeras represaliadas de otras zonas del Estado Español. En concreto con las personas expedientadas e imputadas de la Universidad Autónoma de Barcelona y con los episodios de desalojo forzado, denuncias falsas y detenciones que se han sufrido en las últimas semanas en la Universidad de Valencia. La Universidad se había caracterizado por ser un espacio de crítica, de debate, de libertad y con Bolonia se están atacando precisamente a esos principios. Las demandas estudiantiles reclaman diálogo y las autoridades universitarias responden con represión y castigo. Desde Zaragoza nos solidarizamos con todos los encausados y exigimos el fin de los expedientes y de la represión.

    · Del mismo modo, denunciamos la criminalización creciente del movimiento estudiantil. Nuestro total apoyo al resto de estudiantes encerrad@s desde hace semanas en numerosas ciudades. Este nuevo encierro se suma a un proceso de resistencia que prolifera sin pausa frente a uno más de los feroces planes del neoliberalismo. El movimiento contra Bolonia toma un carácter estatal al que contribuimos también desde Zaragoza. Somos conscientes de que es un aliento que llega y trataremos de mantenerlo.

    · Por último, queremos clarificar las características de este encierro:

    - responsabilidad absoluta en el mantenimiento del espacio que hoy ocupamos,

    - respeto a las instalaciones y

    - organización asamblearia para la toma de decisiones referidas al encierro.

    No permitiremos que la Universidad Pública se someta a las reglas del mercado. Conocemos sus nefastas implicaciones en todos los ámbitos sociales y es necesario impedir que el conocimiento se rija por los principios de la acumulación de capital.

    Hoy damos un paso más en la lucha. Hoy, seguimos defendiendo la Universidad Pública.

    NO a Bolonia,

    NO a la mercantilización

    NO a la privatización

    Fuera empresas de la Universidad

    La educación es un derecho y no un negocio

    Por la Universidad Pública al servicio del bien colectivo

    Una, cien y mil facultades ocupadas.

    Encierro de estudiantes contra Bolonia también en Zaragoza | 12-12-2008 - 09:51:49 GMT 1 #

38. La generación de 2008: luchas estudiantiles en Europa

    Massimo Modonesi
    La Jornada

    En plena crisis económica, una nueva generación tomó la palabra y las calles. En Italia, Grecia y Francia las movilizaciones estudiantiles ocupan el centro de la escena política, reactivando el conflicto social a contrapelo de las inercias conservadoras que caracterizan estos países.

    Como las huelgas de 1995 que abrieron el ciclo de las protestas antineoliberales en Europa, las oleadas de movilización estudiantil actuales tienen su antecedente histórico en Francia. En 2006, los estudiantes franceses fueron el corazón de la oposición social a la derecha neoliberal. Sus movilizaciones paralizaron durante meses las escuelas y, como en 68, animaron el conjunto de luchas sociales. Finalmente ganaron, obligando el gobierno a retirar la propuesta de implementación del Contrato de Primer Empleo –que iba a permitir contrataciones temporales por debajo del salario mínimo y despidos inmediatos sin justificación. Los ecos de esta experiencia hacen que hoy la participación estudiantil en Francia se mantenga elevada, crítica y vigilante. En estos días, en los liceos se está organizando un movimiento en contra de una propuesta de reforma de la educación media-superior.

    En Italia, el 2008 fue el año de la Ola (l'Onda), un movimiento estudiantil en contra de los recortes y las reformas neoliberales que logró reunir a su alrededor el conjunto de los sectores del mundo de la educación: maestros, trabajadores y padres de familia. Después de meses de ocupaciones de escuelas y universidades y de multitudinarias marchas bajo el lema de "nosotros no pagamos su crisis", el 11 de diciembre –a la vigilia de una huelga general convocada por el sindicato progresista- el gobierno de Berlusconi decidió posponer las propuestas de reformas. Después del eclipse de la izquierda política en las elecciones de abril, los estudiantes italianos reactivaron la oposición social en un país en donde el conservadurismo parecía ser la norma y el horizonte insuperable del debate políticamente correcto.

    En Grecia, en estos días de luchas callejeras, los estudiantes expresan no sólo su indignación frente a un abuso policiaco que despierta la memoria de la represión de la dictadura de los Coroneles, sino que manifiestan su rabia frente a una orden social que los excluye preventivamente y un gobierno de derecha que los ignora. Como en el caso de las periferias parisinas de 2006, la violencia es una expresión de rabia socialmente acumulada pero la experiencia de los estudiantes griegos, más allá de la espectacularización mediática de la guerrilla urbana, está atravesada por intensas dinámicas de organización y politización.

    Los jóvenes europeos, en distintos momentos, por diversas emergencias coyunturales, están retomando la palabra y recuperando las calles como lugares de convivencia y de lucha. A 40 años de distancia, los fantasmas de 68 vuelven a rondar los palacios de gobierno que las derechas neoliberales de los Sarkozy, Berlusconi y Karamanlis ocupan como centros de negocios privados, instancias de mercantilización de toda riqueza pública. Los movimientos estudiantiles de estos años y estos días lograron sacudir las sociedades francesas, italiana y griega de la pasiva aceptación de las derivas de la típica fórmula neoliberal: privatización de la riqueza producida socialmente y de socialización de las pérdidas de la crisis ocasionada por unos cuantos. En particular, rechazan dos reglas del despojo: la precarización del trabajo y la mercantilización de la educación.

    Si bien, coyunturalmente, las protestas estudiantiles desencadenaron la reactivación de las luchas sindicales, lograron alianzas y obtuvieron apoyo de otros sectores sociales, las perspectivas de convergencia a mediano plazo en una óptica de politización del conflicto no están dadas. Por el momento, en medio de proyecciones inciertas en contextos políticos no favorables, queda la experiencia de una juventud capaz de indignarse y de organizar la resistencia. En la Europa conservadora de nuestros días, la emergencia de una generación critica y participativa es un relámpago de esperanza en un cielo lúgubre.

    La generación de 2008: luchas estudiantiles en Europa | 14-12-2008 - 09:20:15 GMT 1 #

39. En el 40º aniversario del IES Puig Castellar, un instituto del extrarradio barcelonés.

    "Hago un llamamiento en este día a que no se rindan y tengan la esperanza que hay que tener"

    Salvador López Arnal
    Rebelión

    Bona tarda. Gràcies per la seva presència.

    ¿Puedo explicarles algo que no tiene nada que ver con el homenaje pero que está directamente relacionado con la cultura, con la educación, con “el país” y con la derechona más rancia? ¿Puedo? Me concedo su permiso.

    El pasado miércoles, el 10 de diciembre, 23 años después de su muerte, se colocó una placa frente al edificio donde vivió el filósofo acaso más importante que han dado España y Catalunya, o España a secas, o Catalunya sin más, como ustedes quieran decirlo, a mi me es indiferente, a lo largo de los dos o tres últimos siglos. Se llamaba, se llama, sigue vivo en cierto modo, Manuel Sacristán Luzón. Dirán: cómo se te ve el plumero, ¡qué exagerado! No es el filósofo más grande: Ortega es insuperable, María Zambrano no lo es menos. Perfecto, como quieran, pero admitirán acaso que Sacristán está entre los grandes.

    La placa, como les decía, no se colocó en el edificio donde él vivió porque la propietaria de todos los pisos y del edificio en sí, e incluso para sí, no quiso. Argumentó, no les engaño, no exagero ni un átomo, del siguiente modo: ¿una placa que recuerde a un hombre que hizo tanto mal? “¿Qué mal”, le preguntaron? Pues el mal causado por un hombre que estuvo en la capuchinada, que estuvo en Montserrat, que fue detenido por la BPS varias veces, un hombre que tenía una mujer italiana y además comunista, siendo él también comunista aunque, eso sí, no era italiano. ¿Le parece poco, preguntó extasiada y segura de sí nuestra admirable propietaria?

    Pasemos página. Hagámoslo…si podemos La placa se colocó finalmente en el parterre, frente al portal del edificio. En lugar público -insisto: público-. La placa decía algo que recoge sólo una parte de lo que fue Sacristán, de lo que es su legado: “En esta casa, Diagonal, 527, vivió Manuel Sacristán Luzón (1925-1985), pensador marxista, lógico y metodólogo de la ciencia, profesor y traductor”.

    Fue el miércoles de esta semana. Esta misma mañana, día 12, un día y medio más tarde, la placa estaba reventada y las pequeñas plantas de su alrededor destrozadas por algún ácido corrosivo.

    Venga, a por ellos, ¿recuerdan el grito? España y yo, señora, dijo la señora, somos así, ¿qué le vamos a decir?

    Me calmo. Déjenme que formule aquí una protesta sosegada, y que eleve a un tiempo, y sin contradicción, un grito de rabia y de indignación dirigido a quien corresponda. Perdonen por el desahogo.

    Vuelvo al homenaje. Hace aproximadamente 40 años -insisto: APROXIMADAMENTE- yo era un estudiante de exactas, que decíamos entonces, un estudiante que, si m permiten la inmodestia, prometía. La política antifranquista y una lectura a destiempo de Russell me hicieron perder la cabeza y desplazar mi ubicación académica a la filosofía y la sociología. Pero no perdí mis orígenes. Salí de la facultad sin apenas contaminarme. Había leído un diálogo de Platón, que de hecho no es dialogo, cinco páginas de Aristóteles que no había entendido, cuatro de Hume que creía o fingía entender y un capítulo de Kant que era para mi una mezcla de sánscrito y finés. Lo demás que estudié era lógica y epistemología, sólo lógica y filosofía de la ciencia.

    De hecho, lo confieso con inmenso rubor, yo aspiraba de joven a descubrir algún teorema de incompletud a la Gödel y a ser un discípulo aventajado de Chomsky. No lo conseguí, desde luego, me quedé, me he quedado a siglos luz de ello.

    Me presenté a oposiciones deseando no aprobar para seguir estudiando y tuve la suerte que suelen tener los loros. Aprobé. Sin duda un milagro laico y los dos temas de lógica y epistemología que la suerte, domada sin duda, me deparó posibilitaron la dicha.

    No fue sólo eso. Al pedir destino, yo que me las daba de lógico y numerólogo, fui incapaz de rellenar bien las casillas correspondientes y pedí el Puig Castellar de Santa Coloma por error, por simple e infrecuente error. Me quedé helado, se lo confieso, me sentí incapaz de rellenar un documento después de haber trabajado 12 años -12, insisto de nuevo- en un banco aconsejando a los demás como había que rellenar ingresos, talones o peticiones de hipotecas.

    Yo ya conocía Santa Coloma pero la conocía de noche o mejor de madrugada. Cuando tenía 17 años, solía coger el autobús, el SC, en la calle Pere IV de Sant Martí, donde entones vivía con mis padres, una o dos veces cada 15 días. Muy pronto, hacia las 5 de la mañana, cuando mi padre se levantaba. Me bajaba en el barrio del fondo, lanzaba mis octavillas, me iba a otra plaza y así hasta que acababa mi trabajo agotador. No les doy cuenta de la firma de las octavillas porque no quiero darles mala impresión.

    En fin, Santa Coloma me era cercana pero el Puig no. Las cosas, eso sí, cambiaron inmediatamente. El segundo día de estar en el instituto me encontré con Miguel Candel, el profesor de griego. Me quedé blanco de emoción. Había sido mi profesor de filosofía antigua (expulsado por cierto ese mismo curso) en la facultad en 1974 y era uno de los intelectuales catalanes que yo más admiraba. Leía con devoción todo lo que publicaba o había publicado en dos revistas, Materiales y mientras tanto. Fue un regalo. De hecho, se lo cuento porque acaso ustedes fueron uno o una de los afortunados alumnos, un año Miguel dio clases de filosofía en COU, en una época en la que el nocturno, un nocturno que si no lo impedimos, en una decisión políticamente inadmisible, va a dejar de existir, una época decía en que el nocturno tenía 12 grupos. Yo asistí a sus clases. Era un modelo, un modelo inalcanzable. Le escuchaba a él, veía como lo hacía, y luego pensaba yo en mis clases y cómo lo hacía yo y la diferencia era abismal, casi abisal. Me deprimí. Sin duda con razones comprensibles.

    No sólo Miguel fue y es un regalo. Fueron muchas otras cosas Aquí conocí a la que ahora es mi compañera. Ella también es de Santa Coloma. O mejor, ella creció en Santa Coloma pero nació en el Mediterráneo, un mar que a mi me sigue pareciendo deslumbrante a pesar de que yo soy de secano-Monegros, medio maño y muy soso.

    A lo largo de los años, llevo más de un cuarto de siglo entre estas paredes, he acumulado regalos. He tenido alumnos que ahora son maestros míos. Citaré dos de ellos porque no han podido venir: Carlos Villagrasa, profesor, magistrado, defensor de derechos humanos individuales, sociales y colectivos, coordinador de la UNED de Santa Coloma, y Jesús Martín. Chuss, por cierto, ha conseguido lo que yo aspiraba: él es profesor de lingüística en la Universidad de New York y es ayudante de un discípulo directo de Chosmky. No está a la diestra del Padre pero está muy cerca.

    Aquí, por lo demás, he tenido alumnos y alumnas que me han quitado la respiración por su inteligencia y su interés. No sólo en épocas pasadas. Algunos de ustedes están entre ellos. También en momentos como los presentes. Algunos de ellos, algunos de mis alumnos actuales, no sólo tienen interés por los bucles, por los editores de texto, por los procedimientos o por las funciones recursivas sino que no se pierden detalle cuando alguna vez me despisto sin despistarme y les hablo de Mozart y su concierto para clarinete, del tercer movimiento de la 9ª de Beethoven o de los números transfinitos.

    Hay otro punto esencial que me gustaría destacar para ir acabando. El Puig ha sido un centro cultural de primer orden para la ciudad. No sólo el Puig desde luego. No quiero dejar de citar aquí el papel que jugó Pere de la Fuente, que estuvo trabajando en el IES Terra Roja, en la difusión filosófica entre la ciudadanía colomense pero el Puig también aportó lo suyo. No hay que olvidarlo.

    Por lo demás creo que la arista crítica nunca ha estado apagada del todo en esta institución académica. No lo estuvo durante el debate sobre la permanencia en la otánica alianza, no lo estuvo durante un larga huelga de los profesores de los ochenta, no lo estuvo cuando la primera guerra de Golfo ni tampoco lo ha estado en época reciente cuando se produjo la invasión colonial del Imperio y sus serviles vasallos, de nuevo en territorios del próximo Oriente.

    Amparándome en esta arista me gustaría apuntar un apunte político-cultural. Estamos viviendo una época que si las palabras no estuvieran desgastadas podríamos calificar de histórica. Un maestro, Immanuel Wallerstein, sostiene que el capitalismo ha fallecido. No lo creo.: los grandes a veces duermen o no quieren dar ánimos. Pero en cambio sí creo que la ideología neoliberal -en esencia: toma el dinero y corre- ha quedado tocada de muerte. De hecho, lo estaba antes: ¿cómo es posible que una civilización que condena a la mitad de la humanidad a la miseria y a la explotación más inhumana pueda ser considerada una civilización justa, exitosa, razonablemente humana o sin crisis?

    Sea como sea, la obsolescencia antropológica a la que ideología neoliberal -insisto: ideología- ha sometido al ser humano, la reducción economista, el valor de cambio a la que ha sometido a toda la Humanidad, especialmente a las mujeres, a las mujeres empobrecidas, no tiene parangón o no lo tiene en época reciente.

    Pero tiene interés destacar, para aprender para el futuro, que esa ideología presentada como la última novedad de la modernidad-postmoderna, que dejaba sin luz (y sin apenas agua) a cualquier otra consideración, no solo ha sido la cosmovisión de la derecha más o menos civilizada sino que prendió como el fuego en ambientes social-liberales y en otros sectores de izquierda. El señor Anthony Blair, no hablo de sus correlegionarios Bush II o Aznar, sino del señor Tony Blair, corresponsable no arrepentido de una de las mayores tragedias coloniales que se conocen, en su día, no hace mucho de ello, fue presentado como el referente por excelencia de la tercera vía, una vía, se decía, de renovación política que conducía al socialismo. Qué risa tía Felisa, dirán ustedes, qué risa digo yo también, pero eso fue lo que se dijo un viernes sí y otro sábado también. Insistentemente, sin descanso, sin piedad intelectual, con irracionalidad política.

    Y eso no solo es teoría para ociosos sino que tiene repercusión directa en nuestra vida, en la vida de la ciudadanía. No quiero ser descortés ni maleducado en este día especialmente pero, acaso admitirán ustedes, que algunas prácticas políticas en el ámbito de la educación o en ámbitos sanitarios directamente relacionadas con gobiernos que se dicen de izquierdas serían aplaudidas con entusiasmo por la señora Aguirre y Gil de Biedma que como ustedes saben no es un cúmulo de aristas izquierdistas ni tampoco centristas.

    De ahí no se infiere que yo haga una llamada a Dante y a su infierno: entrando aquí dejen toda esperanza. Todo lo contrario. Hago un llamamiento a que en este día del 40 aniversario, no se rindan, como cantaba Bruce Springsteen, tengan la esperanza que hay que tener, contando desde luego con su esfuerzo y su percepción crítica. Sin estos dos requisitos, nada será posible.

    Como he sido algo tristón y muy pesado, déjenme acabar con unos versos plagiados de un poema de Gil de Biedma. En “Canción del aniversario”, cito de memoria, el tío de la señora Aguirre decía:

    Porque ya son seis años desde entonces

    porque no hay en la tierra todavía

    nada que sea tan dulce

    como una habitación para dos

    si es tuya y mía,

    cantemos alegría

    y levantémonos más tarde

    que la mañana entera se nos vaya en hacer el amor

    pero mejor de otra manera…

    Pues eso:

    Porque ya son 40 años desde entones

    porque hay no hay centros todavía

    que sean tan agradables y llenos de vida como el Puig

    Como el Puig y como ustedes. Que sean felices, porque como quería Robespierre, este es asunto central de todos los humanos: la felicidad y hacer aquello que debemos hacer

    En el 40º aniversario del IES Puig Castellar | 15-12-2008 - 16:09:05 GMT 1 #

40. Manifiesto del 1er Encuentro Estatal de Asambleas por el Proceso de Bolonia.

    Porque los estudiantes no somos mercancía, porque la educación no es un negocio.

    Tras el I Encuentro Estatal de Asambleas de Estudiantes Contra Bolonia, por primera vez el movimiento estudiantil asambleario ha alcanzado una verdadera dimensión estatal, participando en él la mayor parte de las universidades actualmente movilizadas. Son las asambleas de base, independientes y soberanas, el medio de organización que adoptamos para que se atiendan las reivindicaciones que llevamos largo tiempo defendiendo para la apertura de un debate desde el que podamos definir el modelo de universidad que queremos.

    Las asambleas, que ya llevan una importante trayectoria de trabajo por separado, han podido poner en común su situación, dificultades y líneas de acción. Existe una voluntad seria de canalizar todas nuestras fuerzas. Se han puesto en marcha medios más operativos de comunicación entre asambleas, y propuesto, ante una problemática común, darle una solución entre todos, desde la que crecer juntos. Esto demuestra que, al contrario de lo que algunos han afirmado, este movimiento nunca ha sido caótico o desorganizado.

    Desde aquí nos solidarizamos con nuestros compañeros expedientados y represaliados en esta misma lucha a lo largo de todo el Estado, después de una criminalización clara desde determinados sectores a una lucha pacífica que tan sólo pretende establecer un debate abierto en torno a esta reforma impuesta de la educación superior.

    Invitamos a todo aquel que comprenda la paralización del proceso como necesaria para avanzar hacia una reforma de la universidad, a formar parte de un movimiento que defiende una necesidad social como es la educación.

    Porque los estudiantes no somos mercancía. Porque la educación no es un negocio.

    No a la LOU.
    No a Bolonia.

    www.noabolonia.org

    Manifiesto del 1er Encuentro Estatal de Asambleas por el Proceso de Bolonia | 16-12-2008 - 15:50:52 GMT 1 #

41. Els estudiants prenen la iniciativa, per Jordi Argelich Vall :
    Durant aquesta setmana s´ha fet efectiva l´amenaça dels estudiants de seguir ocupant facultats a Catalunya i a diferents punts de l´Estat espanyol. Així doncs, com feia temps que no passava, els estudiants han decidit prendre la iniciativa i ampliar les seves protestes. Durant els anys de transició, el moviment estudiantil va patir a flor de pell la cara més dura d´una repressió que intentava controlar un sector estratègic com és l´educació o l´ensenyament. L´esforç i el risc assumit per tota aquella generació per guanyar un sistema d´ensenyament lliure, en català i de qualitat, va obrir la porta a la universitat pública, que amb el temps ha permès l´accés a molta gent a estudiar i a encarrilar el seu futur en condicions. Sembla ser que, segons denuncien molts estudiants i professors, el nou Espai Europeu d´Ensenyament Superior (EEES) suposarà l´entrada de capital privat en un dels pocs espais on encara es resisteix a aquesta temptativa poc humana i tan competitiva. Malgrat que la inserció en l´ensenyament europeu facilitarà el moviment d´estudiants més enllà de les seves fronteres, el nou pla d´estudis farà augmentar inevitablement la diferència entre les classes populars i les benestants, la qual cosa provocarà una elitizació de l´ensenyament. Certament, depèn de la comunitat estudiantil i del professorat que la universitat continuï sent un espai de formació , de debat i d´ampliació de coneixements per evitar que es transformi en una empresa més del sector privat.

    Els estudiants prenen la iniciativa | 17-12-2008 - 08:28:04 GMT 1 #

42. En respuesta al profesor Joan B. Culla i Clarà :
    Las discusiones sobre “Bolonia” deberían haberse iniciado hace años por parte de los propios rectores, decanos y profesores

    Doris Ensinger
    Rebelión

    El artículo “Aulas secuestradas”, del compañero Culla, publicado en El País el 12 de diciembre, me induce a las siguientes consideraciones:

    No puedo evitar recordar los años sesenta y el movimiento estudiantil que entonces sacudió las universidades alemanas, europeas, de todo el mundo, y también las sociedades. Unas autoridades autoritarias, las políticas y académicas, se negaron “sistemáticamente” a discutir sobre “el sistema”, sobre las estructuras universitarias, formas y contenidos académicos, la validez de exámenes… Y entonces, una “pequeña minoría radical” tomó la iniciativa y con sus reivindicaciones consiguió que cada vez más estudiantes tomaran consciencia de la situación y apoyaran el movimiento con sus exigencias de una reforma más que necesaria del sistema universitario y político-social. Además, el movimiento estudiantil este tomó mayor envergadura como consecuencia de las intervenciones policiales cada vez más violentas que culminaron con la muerte del estudiante Benno Ohnesorg, el 2 de junio de 1967, en Berlín-occidental a manos de los disparos de un policía. En aquel entonces, los políticos, la gente de la calle, los medios decían lo mismo que se puede escuchar y leer hoy: que los estudiantes (titulados entonces ‘monos de melena larga’) estudien y que no se paseen por las calles y que no despilfarren el dinero del contribuyente. Las autoridades creían tener la razón y “no cedieron ante las coacciones y las piedras”. ¿Cómo terminó todo esto? Al final, el gobierno de Willy Brandt, a partir de 1970, asumió todas y cada una de las reivindicaciones del movimiento estudiantil. Además, asumió sus propios errores, tanto policiales como judiciales, decretando la amnistía de todos los estudiantes condenados por daños, desorden público, resistencia contra la autoridad etc.

    Las discusiones sobre “Bolonia” se tendrían que haber iniciado hace años, no en el momento de la implantación de la reforma, y por cierto impulsadas por los propios rectores, decanos y profesores y no esperando las movilizaciones de los estudiantes. Se tendrían que haber analizado con calma todos los cambios que implica este Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Así se hubiera podido analizar y discutir sosegadamente sobre las consecuencias de esta reforma: que no sólo ofrece la homologación de títulos (ya se verá si es tan automática) y la movilidad (ya se verá quien la podrá costear), sino que lleva consigo la conversión del actual sistema universitario en un sistema escolar, en una “fábrica de pensamiento” dominado por el mercado y la economía, vaciada por completo de todo lo que hasta ahora significaba una universidad, puesto que el pensamiento libre, crítico y analítico, la investigación en búsqueda de la verdad científica ya no cabrán en un espacio dominado por el máximo rendimiento (económico) y la competencia y una “hiperburocratización” (control absoluto de todo y todos, evaluación continua con el efecto psicológico para muchos estudiantes de miedo continuo).

    Una parte de los estudiantes, “la minoría ocupante”, según dice el profesor Culla en su artículo, ante la imposibilidad de ser escuchados y la falta de diálogo entre todos los estamentos implicados, no tuvieron otra opción que ocupar para ser escuchados. En vez de dialogar todos para encontrar soluciones a los problemas que trae consigo esta “reforma”, se les advierte de que “Bolonia” fue aprobado por los parlamentos europeo, español, catalán y que, por lo tanto, se deberá cumplir. Con todo mi respeto por los parlamentarios, este argumento significa conceder la infalibilidad a los políticos, pero ¿no es cierto que la “crisis financiera” y económica actual son consecuencia del fracaso estrepitoso de toda la clase política y por consiguiente de su ‘falibilidad’? El profesor Culla pide “la firmeza y la autoridad democráticas” ante el “bloqueo y secuestro de las aulas” por los alumnos, es decir la desocupación, ¿o está insinuando el uso de la fuerza policial para acabar con tal anómala situación? Sr. Culla, ¿no es más sensata la posición del rector de la Universidad de Barcelona y del decano de la Facultad de Traducción e Interpretación de la UAB, al decir ellos que hay que mantener la paciencia, que usar la fuerza, otra vez? Democracia significa, por encima de todo, participación, dialogo, compromiso. Y en este sentido propongo que se constituya una comisión arbitral para encontrar una solución al conflicto que originó las actuales ocupaciones, es decir la ocupación de abril/mayo de la Facultad de Letras de la Universidad Autónoma de Barcelona que acabó con la intervención de la policía y la amenaza de las expulsiones de los estudiantes implicados. Expulsar a los 29 estudiantes de la universidad será el mal mayor que se debe evitar porque 1) hay alternativas para este conflicto, pues siempre existe otra manera de actuar, porque 2) provocaría más movilizaciones y porque, al fin y al cabo, siempre se debe aprender de la historia, por ejemplo de los acontecimientos que he relatado al principio de este escrito, y actuar consecuentemente.

    Doris Ensinger. Profesora de la Facultad de Traducción e Interpretación. Universidad Autónoma de Barcelona

    En respuesta al profesor Joan B. Culla i Clarà | 18-12-2008 - 10:07:37 GMT 1 #

43. El 14 D, 20 años después

    Marga Sanz
    Rebelión

    Cuando aquel 14 de diciembre de 1988 iniciaba su primer minuto de andadura, TVE se apagó. Sus trabajadores y trabajadoras, con los relojes cronometrados en todos los centros de la televisión pública, iniciaron la cuenta atrás y a las 12 en punto de la noche nos dejaron con la pantalla de color negro. Empezaba la Huelga General más amplia e importante de la historia del movimiento obrero en España, que suscitó la solidaridad y la simpatía de amplísimos sectores populares: se cerraron comercios, bares, institutos, universidades… la huelga se extendió a las pequeñas y medianas empresas, a las grandes, y los piquetes informativos recorrieron pacíficamente, desde la madrugada, las calles de todas las ciudades, pueblos y polígonos industriales llamando a la huelga. A las 12 de la mañana el 90% de las empresas estaban en paro. El icono de la resistencia y la represión patronal en aquel momento fue El Corte Inglés, que en todos sus centros obligó a los y las trabajadoras a estar a pie de mostrador, llamó a la Policía Nacional para defender de “no se sabe qué” un comercio absolutamente vacío de clientes. El desafío tuvo su contestación y a las 13 horas ECI cerraba sus puertas ante las cadenas humanas con que miles de trabajadores y trabajadoras rodearon sus establecimientos. La Huelga General convocada por CC.OO. y UGT contra el Plan de Empleo Juvenil había triunfado.

    El 14D estuvo precedido de importantes movilizaciones mantenidas a lo largo de un prolongado periodo de tiempo. Hay que recordar la Huelga General convocada por CC.OO. en 1986 contra la Reforma de la Seguridad Social con un importantísimo seguimiento. Pero no fueron solamente movilizaciones de carácter sindical. Recordemos las masivas manifestaciones a lo largo de 1985 y principios del 86 contra la pertenencia del Estado Español en la OTAN sobre la que el Gobierno de Felipe González convocó un fraudulento Referéndum el 12 de marzo de ese último año.

    Detrás de todo ello estaba el descontento creciente hacia las políticas del Gobierno de Felipe González, por su alineamiento militar con EE.UU. y por la aplicación de medidas antisociales –antesala de la generalización de la políticas neoliberales- que prepararon la incorporación de la economía española al proyecto de integración capitalista europeo. La firma del Tratado de Adhesión de España a la Comunidad Económica Europea (CEE) y a la Comunidad Europea de Energía Atómica (CEEA) en junio del 85 impulsó un proceso de reestructuraciones que comportó una importante destrucción productiva de nuestra economía con gravísimas secuelas para la clase trabajadora, proceso que estuvo jalonado por movilizaciones amplísimas en el sector agropecuario y en la industria.

    Precisamente Izquierda Unida nació el 27 de abril de 1986 al calor de las movilizaciones pacifistas, como una necesidad de la lucha de clases en nuestro país ante la frustración política y social que generó un Gobierno que con su triunfo en las urnas en el 82 había abierto las esperanzas de cambio desde la izquierda para la clase trabajadora y los pueblos de España. Pero no fue así. La fractura en la base social que dio el triunfo al PSOE en el 82 se expresó políticamente en el desarrollo de IU, que manifestaba la voluntad de articular un espacio de convergencia de la izquierda política y social en torno a un programa que defendía un modelo social alternativo al del capitalismo neoliberal y a sus formas de hacer política.

    Tras el 14 D el Gobierno retiró el proyecto de ley y se abrió un periodo de ampliación del gasto público. En las siguientes elecciones generales el PSOE revalidó su mayoría absoluta, pero IU aparecía en la arena política con un importante respaldo social.

    En todo aquel proceso, la actividad sindical estuvo marcada por una componente claramente reivindicativa y sociopolítica. Todavía estaban presentes el impulso y las formas de lucha del final de la Dictadura y de la transición, y el binomio negociación-movilización constituía la forma habitual con que los trabajadores articulaban sus reivindicaciones.

    CC.OO. mantenía en las grandes fábricas organizaciones en permanente tensión y un gran prestigio por su pasado y su presente. Con su doble organización, de rama y comarcal, multiplicaba su influencia. La politización de las reivindicaciones laborales y sindicales era importante. Es decir, se trabajaba desde un impulso a la conciencia de clase, y los y las sindicalistas se formaban en ese sentido. En términos generales, la clase trabajadora se estructuraba en torno a los centros de trabajo con una relación laboral estable y la legislación laboral, producto de las duras luchas por los derechos laborales, era mucho más garantista que la actual.

    A lo largo de este periodo se sucedieron hechos significativos en el movimiento sindical: la dimisión como diputado del PSOE por Vizcaya de Nicolás Redondo (1987) a raíz de la reforma de las pensiones que dio lugar a la mencionada huelga del 20N convocada por CC.OO. con la aquiescencia silenciosa de UGT y tras votar NO a los PGE’88. También, el relevo de Marcelino Camacho por Antonio Gutiérrez en la Secretaria General de CC.OO. asumiendo el primero la Presidencia honorífica, de la que sería relegado (1995) por su clara oposición a las políticas de pacto social y desmovilización de la nueva dirección.

    Lo cierto es que el mundo estaba cambiando, las políticas conservadoras y neoliberales estaban en alza y adquirirían carta de naturaleza tras la “caída del muro” (1989) y la sustitución de la URSS por la CEI (1992), con la desaparición de cualquier vestigio socialista en Europa. Se abrió una época oscura y difícil para la clase trabajadora, para el sindicalismo de clase y para la izquierda.

    El 14 D nos traslada, 20 años después, a una realidad muy distinta, pero más exigente porque la envergadura de la crisis actual cuestiona al mismo sistema y la amplitud de los sectores a la que afecta ha llevado a la quiebra ideológica del neoliberalismo en la sociedad. Estamos ante un rotundo fracaso del modelo dominante del capitalismo de las últimas décadas.

    A su vez, la lucha de clases mundial ha dado paso a una nueva realidad. Se han puesto en marcha proyectos alternativos, principalmente los que se agrupan en Latinoamérica en torno al denominado “socialismo del siglo XXI”, que cuestiona el dominio de EE.UU y de las grandes multinacionales y las formas de entender la relación entre países y pueblos. En nuestro ámbito, el reto de dar a esta crisis una salida democrática y social solo puede venir de los proyectos alternativos de la izquierda y de un sindicalismo de clase comprometido, desde la movilización social, con el mantenimiento de los puestos de trabajo y la capacidad adquisitiva de los salarios. Es el reto del 14-D.

    Marga Sanz es secretaria general del Partit Comunista del País Valencià (PCPV)
    Huelga General : El 14 D, 20 años después

    Huelga General : El 14 D, 20 años después | 18-12-2008 - 10:13:38 GMT 1 #

44. Bolonia, un análisis de clase

    Rafael Pla López
    Rebelión

    En estos últimos meses ha cobrado fuerza en diversas Universidades españolas la movilización, fundamentalmente estudiantil, frente a la reforma de las titulaciones universitarias para su convergencia en un Espacio Europeo de Educación Superior, el llamado "proceso de Bolonia". Esta movilización, no obstante, tiene distintas dimensiones, que se corresponden con la complejidad de la situación de clase del estudiantado universitario.

    Sabemos que la Universidad hace años que dejó de ser un reducto elitista de los hijos de la burguesía. Pero sabemos también que los hijos de obreros siguen siendo una minoría en ella. En su mayor parte, su procedencia de clase es de trabajadores "intelectuales" y de capas medias, incluyendo profesionales liberales.

    A su vez, su "destino de clase" es diverso: en unos casos, pasar a dirigir el negocio familiar; en otros, ejercer una profesión bien remunerada, ya como "profesionales liberales", ya como asalariados con una retribución netamente superior a la renta media; y en otros casos, el paro o el subempleo, realizando tareas para las que no necesitan su formación académica o, en todo caso, con una retribución netamente inferior a la renta media, como los llamados "milieuristas"; a ello se añade también un porcentaje significativo que no llegan a obtener una titulación universitaria, cayendo así dentro de lo que llamamos "fracaso escolar".

    Dada esta complejidad de situaciones, hay que analizar en detalle el contenido de las reivindicaciones del movimiento estudiantil, para deslindar aquéllas congruentes con los intereses generales de la clase trabajadora de aquéllas que corresponden a otros intereses particulares.

    En el caso del movimiento frente a la aplicación del llamado "proceso de Bolonia", hay componentes que se corresponden plenamente con los intereses generales de la clase trabajadora y son congruentes con los objetivos socialistas, como la oposición a la privatización y mercantilización de la Universidad Pública, entendiendo tal "mercantilización" como la subordinación al mercado. Dicha subordinación, además, sería escasamente funcional a la Universidad, donde los ritmos de la formación educativa y de la investigación requieren una perspectiva a medio y largo plazo que no puede regularse de forma adecuada por el mercado. Y es un mérito del movimiento estudiantil haber forzado a diversos actores a pronunciarse en contra de la mercantilización de la Universidad Püblica, contribuyendo así al movimiento contra el neoliberalismo que cabalga en todo el mundo a lomos de la bancarrota de las políticas neoliberales expresada en la actual crisis global del sistema capitalista.

    Hay que señalar, no obstante, que tal mercantilización puede corresponder a las políticas neoliberales de una serie de Gobiernos y de la misma Unión Europea, pero no se deduce de las Declaraciones de Ministros Europeos que jalonan el "proceso de Bolonia", y que incluyen a casi todos los Estados europeos, de dentro y de fuera de la Unión Europea. Por ello no puede pasarse sin más de la crítica al mercantilismo al rechazo global del "proceso de Bolonia".

    Para ello es necesario pasar de la crítica al mercantilismo a la crítica de lo que sí es uno de los principios centrales de dicho proceso: la "empleabilidad". Se entiende por tal el hecho de que la obtención de una titulación universitaria capacite para el ejercicio de una profesión y permita encontrar trabajo en la misma. Naturalmente, dicho trabajo podrá encontrarse en la función pública, en un ejercicio independiente como profesional liberal, o como asalariado, es decir, en lo que se llama el "mercado laboral". La proporción en la que se den esas tres formas de trabajo dependerá de la estructura económica de la sociedad, pero en la medida en que una parte importante de ésta corresponda al modo de producción capitalista la "empleabilidad" supone que la Universidad prepare en buena parte a sus estudiantes para la incorporación al mercado laboral.

    No obstante, es importante distinguir entre el hecho de que los estudios universitarios preparen para la incorporación al mercado laboral, y por tanto que la Universidad eduque en buena medida para el mercado laboral, y la pretensión de que el contenido de dichos estudios se determine por una adaptación al mercado laboral. Lo primero es una necesidad para que la Universidad cumpla su función social en el marco de un sistema capitalista. Lo segundo sería profundamente disfuncional, como hemos señalado antes: dada la rápida evolución y variabilidad del mercado laboral, en el marco además de un desarrollo tecnológico acelerado, determinar los contenidos específicos de los estudios por las demandas actuales del mercado laboral no garantizaría su adaptación a las demandas de dicho mercado a la finalización de los estudios, 4 o 6 años más tarde. Por sus propios ritmos y naturaleza, los estudios universitarios requieren de una programación a medio y largo plazo, y no pueden regularse por el mercado, sino por una planificación del desarrollo socioeconómico y cultural.

    Y precisamente la planificación de un desarrollo sostenible requiere de la formación de profesionales creativos con capacidad investigadora e innovadora, cuya incorporación al mercado laboral (en la medida en que subsista el modo de producción capitalista) supondría una transformación del mismo. Es decir, en vez de "adaptarse" al mercado laboral, la Universidad impulsaría la transformación del mismo en el marco de una renovación tecnológica. Hay que señalar, además, que en este modelo de desarrollo el protagonismo principal corresponde a la creatividad del trabajo y no a las inversiones más o menos especulativas de capital privado, lo que precisamente crea condiciones adecuadas para la superación del capitalismo y el desarrollo del Socialismo (naturalmente, del siglo XXI) como un proceso de transformación democrática hacia una humanidad sin clases ni Estados, es decir, hacia lo que Marx llamó el comunismo.

    Ojo: no estamos diciendo que la "empleabilidad" conduzca necesariamente al comunismo. Pero sí que la perspectiva comunista, la vía socialista para la transformación de la sociedad, requiere de la "empleabilidad" de los titulados universitarios.

    En este marco, ¿qué sentido tiene el rechazo a la "empleabilidad" vinculado a la consigna del "No a Bolonia"?

    Hay que subrayar que no tiene sentido contraponer "formación profesional" con "formación humanística": también hacen falta, y cada vez más, profesionales formados en ciencias humanas, como la psicología, la pedagogía o la sociología, tanto en el sistema educativo como en las empresas (públicas o privadas), y la misma formación artística es un instrumento relevante para el fomento de la creatividad necesaria para lo que se llama el "I+D+i" (Investigación+Desarrollo+innovación). También, naturalmente, hacen falta historiadores, bien para la docencia bien para la investigación en el ámbito público. Otro problema distinto es el lugar de la filosofía en los estudios superiores, sobre el que debatieron Manuel Sacristán y Gustavo Bueno en 1970, pero ese es un debate específico que no debe confundirse con el debate global sobre el "proceso de Bolonia".

    De hecho, la oposición a que la Universidad prepare a sus estudiantes para trabajar, postulando una formación cultural al margen del ejercicio de cualquier profesión, sólo es consistente con los intereses de aquellos estudiantes cuyos medios de vida futuros no dependan de su formación académica, sino que están eventualmente garantizados por su origen familiar.

    Más allá de sus intenciones, éste el significado profundo de la consigna "No a Bolonia", consigna que se apoya también sobre el equívoco de su confusión con la justa consigna del "No a la mercantilización de la Universidad".

    ADDENDA 1:

    Señalemos que está también conectado con ésto la contraposición entre "conocimientos" y "competencias". Naturalmente, la formación para el ejercicio de una profesión requiere de la adquisición de competencias para la misma, las cuáles a su vez requieren de la adquisición de conocimientos. Pero al margen de sus implicaciones pedagógicas (una educación orientada a competencias requiere centrarse en el estudiantado como protagonista de su aprendizaje, y por lo tanto exige métodos pedagógicos activos, mientras que una educación orientada a conocimientos requiere centrarse en el profesordo como detentador del saber, y justifica una pedagogía tradicional destinada a su transmisión), la reivindicación de un conocimiento "puro", desvinculado de la práctica, conlleva una concepción idealista que Marx ya fustigó en su Segunda Tesis sobre Feuerbach: "El problema de si al pensamiento humano se le puede atribuir una verdad objetiva, no es un problema teórico, sino un problema práctico. Es en la práctica donde el hombre tiene que demostrar la verdad, es decir, la realidad y el poderío, la terrenalidad de su pensamiento. El litigio sobre la realidad o irrealidad de un pensamiento que se aísla de la práctica, es un problema puramente escolástico". Ni que decir tiene que este enfoque es el que corresponde a la posición de clase trabajadora.

    ADDENDA 2:

    Por otra parte, el movimiento estudiantil se enfrenta, muy justamente, a la previsión de incrementos de los precios de los estudios universitarios, especialmente para los Masters. De hecho, la pretensión de que el estudiantado pague el coste real de sus estudios es otra vía para la privatización y mercantilización de la Universidad, a la que hay que oponerse radicalmente. Pero ello también es contradictorio con la llamada "dimensión social" de la convergencia en un Espacio Europeo de Educación Superior, formulado en las Declaraciones de Bergen y Londres del "Proceso de Bolonia" como "que los estudiantes puedan completar sus estudios sin obstáculos relacionados con su situación socio-económica". Por tanto, sólo una confusión puede vincular el rechazo a tales incrementos de precios con un "No a Bolonia". Las competencias al respecto son del Gobierno Estatal y los Gobiernos Autonómicos, y la alternativa es exigir la tendencia a la gratuidad y un sistema generalizado y suficiente de becas y becas-salario para hacer realidad la "dimensión social" del "Proceso de Bolonia".

    Ahora bien, la polémica sobre los llamados "préstamos-renta" para los Masters, aunque no esté vinculada al "Proceso de Bolonia" (cuyas Declaraciones nada dicen al respecto), es también especialmente reveladora.

    Los "préstamos-renta" son aquéllos que condicionan su devolución al hecho de haber alcanzado un cierto nivel de renta. Su aplicación para una financiación no onerosa de los estudios universitarios requiere que dicho nivel se corresponda con la renta media y que sean a interés cero, lo que sólo es viable si son proporcionados por una entidad pública, como es en el caso de España el Instituto de Crédito Oficial (ICO). Habría que requerir además que su cuota de devolución fuera un porcentaje progresivo del exceso sobre la renta media, de modo que en ningún caso el abono de dicha cuota suponga descender por debajo de dicha renta media.

    Para entender el significado de tales "préstamos-renta" hay que atender a la correspondencia del salario con el valor de la fuerza de trabajo, de acuerdo con la teoría del valor de Ricardo-Marx: dado que el valor de un bien viene dado por el tiempo de trabajo socialmente necesario para su "producción" o "reproducción", la fuerza de trabajo compleja, para cuya formación ha sido necesario un mayor período de aprendizaje con la aplicación de los medios humanos y materiales del sistema educativo, tiene un mayor valor que la fuerza de trabajo simple. Ello justifica, en el marco del sistema capitalista, que aquellos trabajos que requieren de una titulación universitaria tengan una mayor retribución, y que a su vez ésta sea mayor en caso de requerir un Postgrado o Master.

    Ahora bien, ello presupone que el titulado haya sufragado su propia formación, adquiriendo así el derecho de valorizarla como propiedad privada, de acuerdo con las reglas mercantiles del modo de producción capitalista. Por el contrario, en el modelo de Universidad Pública que defendemos, la docencia universitaria descansaría en la financiación pública (parcialmente en la actualidad, totalmente en la perspectiva de su gratuidad), complementada con un sistema de becas. Es decir, se trata precisamente de mantener la educación universitaria fuera del ámbito del mercado. Pero ello implica que la formación alcanzada, al estar sufragada con fondos públicos, debe considerarse propiedad pública, y por tanto no justifica la percepción privada de una retribución superior. El igualitarismo retributivo debería por tanto acompañar a ese modelo de Universidad Pública.

    Y aquí es donde radica la contradicción: aunque la educación universitaria se sitúe parcial o totalmente fuera del ámbito del mercado, sus titulados se incorporan al mercado laboral extrauniversitario, donde sí valorizan sus títulos, procurando obtener retribuciones más elevadas que las percibidas por quienes no tienen una formación superior.

    Esta contradicción se expresa en el momento en que un titulado universitario obtiene una retribución superior a la media, y justifica que en ese momento devuelva al erario público parte de lo que éste ha utilizado para sufragar sus estudios. Ésta es precisamente la función de los préstamos-renta, y es por tanto razonable que éstos se utilicen para sufragar parcialmente la gama alta de los estudios universitarios (incluyendo el mantenimiento de quien estudia), es decir del Postgrado o Master.

    Ahora bien, hay que destacar que los préstamos para Master a través del ICO regulados en octubre de 2008 por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España pervierten gravemente la función de los "préstamos-renta", y no pueden considerarse estrictamente como tales: aunque siguen siendo préstamos públicos a interés cero, se limitan a fijar un período de carencia que puede prolongarse de 5 a 10 años si no se ha superado la renta media, pero posteriormente pretenden ser devueltos en su totalidad con independencia de la renta, ¡aunque no se disponga de dinero para dicha devolución! Dicha regulación puede hipotecar el futuro de quienes cursen un Master, lo que justifica su rechazo.

    Pero menos justificado está el rechazo genérico a cualesquiera préstamos-renta aunque cumplieran las condiciones anteriormente señaladas. Dicho rechazo se basa, en ocasiones, en confusiones, como atribuirles una dependencia de la banca privada. De hecho, incluso los actuales préstamos del ICO para Master, siendo a interés cero, no suponen pagar ningún interés, ni a la banca pública ni a la privada. La función de ésta es simplemente hacer de intermediaria para su abono, como hace también en el caso de las becas. Y es una falacia afirmar que el Estado sí debe pagar intereses a la banca privada por dichos préstamos: en tanto que quien presta el dinero es el mismo ICO, no tiene que pagar ningún interés por ellos. Naturalmente, si el Estado se endeuda para afrontar el gasto público deberá pagar intereses por su deuda, pero ello es así con independencia de que dicho gasto público sea para préstamos-renta, para becas o para la financiación general del sistema educativo (o de la sanidad). En todo caso, y tal como van las cosas, actualmente es el Estado el que presta dinero a la banca privada, y no al revés.

    Pero el rechazo genérico a los préstamos-renta, a cualquier forma de préstamos-renta, tiene otro trasfondo con una base más real: el rechazo en sí a devolver parte de las retribuciones superiores a la renta media obtenidas gracias a la previa formación sufragada con fondos públicos. Se trata, en el fondo, de defender el principio de socializar los costes y privatizar las ganancias.

    ADDENDA 3:

    Para una verdadera convergencia en un Espacio Europeo de Educación Superior, exigimos una financiación pública suficiente de las Universidades Públicas. Ello es imprescindible para conseguir una plantilla suficiente de profesorado que permita una docencia activa en grupos reducidos, y también para un sistema generalizado de becas-salario que permita hacer efectiva la "dimensión social" de la convergencia y la figura de estudiante a tiempo completo. Pero también es necesaria una utilización adecuada de los fondos de los que disponen las Universidades.

    En particular, habría que priorizar la dotación de plazas de Ayudante para la formación de nuevo profesorado, y de Contratado Doctor y Titular para su estabilización y promoción. Pero no parece razonable priorizar la dotación de plazas de Catedrático, estableciendo dicha dotación de forma inmediata para todo el que haya obtenido la acreditación a dicha categoría, como parece ser una práctica generalizada en las Universidades. En tiempos de crisis y en el marco de la implantación de las nuevas titulaciones, ello parece más bien una manifestación de irresponsabilidad.

    De irresponsabilidad, en este caso, corporativista, que se añadiría a la resistencia por parte de un sector del profesorado universitario a la adopción de metodologías pedagógicas activas centradas en el aprendizaje estudiantil, y que enarbolando la bandera de la transmisión del conocimiento lo que hacen es defender su estatus como detentadores del poder académico.

    Hay que subrayar, con todo, que la transformación de la Universidad que requiere la convergencia en un Espacio Europeo de Educación Superior sólo podrá llevarse a cabo de forma efectiva con el compromiso y la participación activa del estudiantado y profesorado universitarios, junto a, naturalmente, el personal de administración y servicios indispensable para el ejercicio de sus funciones. Por ello es necesario impulsar el debate y los necesarios mecanismos participativos para el desarrollo del proceso de convergencia, supeditando a los mismos los ritmos y modalidades de dicho desarrollo.

    Eix Transversal Ferroviari | 19-12-2008 - 23:23:50 GMT 1 #

45. Algunas claves para entender el porqué del proceso de Bolonia
    La mundializacion y la educacion formal

    Andrés Piqueras
    Rebelión

    “La transdisciplinariedad -que acompaña el proceso de conversión del ‘intelectual’ en ‘experto’- es la consigna que adecua el saber a la fragmentación y la dispersión de sus objetos de estudio; a la segmentación de las teorías; a la ramificación de los circuitos de pertinencia y utilidad del saber. Por otra parte, los estudios culturales tramitan, académicamente, conocimientos fragmentados y diversificados sin manifestar ninguna indisposición crítica frente a las exigencias adaptativas de multifuncionalidad del saber que plantea el mercado hipercapitalista.

    APPeAL

    Posturas sobre la educación

    La educación se ha investido a lo largo del tiempo de una aureola casi mística, como fuente potencial de bienestar y superación personales tanto como de progreso colectivo. Un idealismo de cariz hegeliano la sitúa como centro de cualquier tipo de avance humano, y también de toda empresa de transformación social.

    Con la construcción de la escuela de masas, paralela a la consolidación de la forma de organización estatal en buena parte de Europa y después en el resto del mundo, se difunden e intensifican en el imaginario colectivo algunos de los principales mitos en torno a las bonanzas de una "educación" generalizada para toda la población. Se predican así sus posibilidades niveladoras de las desigualdades mediante las supuestas vías de movilidad social que ofrece, basadas en el estricto mérito personal ("a cada uno según su merecido"). Se alude a la contribución a la mejora general de la sociedad cuanto más se invierte en cantidad y calidad educativas, dados los avances en cualificación y por tanto en productividad que éstas conllevarían en el plano colectivo, parejas a la mayor empleabilidad y desarrollo de potencialidades de cada quien en lo individual. Por último, según estas perspectivas, la educación generalizada contribuiría a hacer una sociedad más sana, así como mejores y más cívicos ciudadanos.

    Desde la sociología crítica, y especialmente la marxista, sin embargo, las cosas se han contemplado de manera muy diferente. La educación ha sido señalada como un instrumento privilegiado de las clases dominantes en cada momento histórico para formar individuos acordes con sus propios intereses, o lo que es lo mismo, integrados en su orden. En general, esas clases se sirven de la "educación" para difundir su propia visión del mundo, sancionando como objetivo (o "sagrado") el conocimiento impartido a través de los dispositivos de educación formal, y profano o no-válido el que no pasa por esos cauces.

    En lo concreto a la escuela de masas se le han atribuido dos funciones clave en la reproducción del orden social: una en cuanto mecanismo de preparación para la producción y otra como distribuidora de individuos en la escala social y por tanto en la división social del trabajo.

    En cuanto a la primera, en el sistema educativo se adquieren conocimientos, habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes que redundarán en la formación general de los individuos, y que luego más tarde formarán parte de su bagaje como fuerza de trabajo, por más que aquellas dotes no tengan necesariamente una aplicabilidad (técnica) directa. Pero lo importante es que el sistema educativo proporciona un componente disciplinador, de socialización en la jerarquía, el orden, la pasividad o aceptación del saber y de las sanciones de otros, el sometimiento obediente que "prepara" (teorías de la correspondencia) para la incorporación sin excesivos roces al mundo laboral (como individuos sumisos, "buenos trabajadores").

    La educación formal cumple la segunda de las funciones aludidas al repartir a los individuos en la estructura económica y social según su pretendido mérito personal, pero en realidad perpetuando las desigualdades sociales: en su gran mayoría las personas terminan ocupando una posición de clase similar a la que partían por adscripción familiar (teorías de la reproducción*). Contribuyendo "la escuela" igualmente a la reproducción de las desigualdades de género y étnicas, al transmitir esquemas, valores y percepciones patriarcales y de la sociedad mayoritaria.

    Precisamente en este último sentido, el sistema educativo desempeña un papel sin par en la reproducción de la ideología dominante y, como compendio de las grandes funciones antes mencionadas, acopia una función cultural básica de legitimación general del orden social existente.

    Ahora bien, toda la sociología de la educación de al menos las últimas dos décadas ha venido advirtiendo al tiempo que constatando en sus cada vez más frecuentes y concienzudos trabajos de campo, que estos no son procesos mecánicos o sujetos a determinismo, ya que las "funcionalidad" de cualquier institución es una impresión ideológica más que hecho real, al estar ésta atravesada por muy diferentes intereses y hasta cierto punto "estrategias" (teorías de las resistencias, o el concepto de lucha llevado al sistema educativo).

    Por eso mismo las relaciones educativas evidencian, como cualesquiera otras, las reacciones y tensiones de los propios agentes que participan en ellas, con sus diferentes visiones, recepciones de mensajes, interpretaciones y resistencias, permaneciendo el proceso educativo abierto por lo tanto a contínuas reorientaciones y posibilidades (nueva sociología de la educación).

    No obstante, aun compartiendo tales presupuestos, en este trabajo nos proponemos argumentar sobre el hecho de que en el actual contexto de mundialización capitalista la clase que representa al Capital1 adquiere unas dimensiones como sujeto histórico sin parangón en el pasado, obrando en todos los órdenes para impedir la formación como sujetos del resto de clases y segmentos sociales, precisamente ahora que por las propias dinámicas sistémicas se abren perspectivas también sin precedentes para la comunicación social y la socialización del trabajo. Esa ofensiva general e intensiva a escala planetaria para afirmar la dominación y la explotación de los demás seres humanos (e impedir su realización y comunicación como trabajo socializado) tiene uno de sus más importantes nudos en el sistema educativo, y por tanto también en la consecución de una meta con respecto al mismo: direccionarlo en orden a garantizar aquellos objetivos.

    Otra cosa es que pueda lograrlo.

    Algunas palabras sobre la actual mundialización capitalista

    La mundialización no es una "nueva época" o sistema de la Humanidad, sino una fase del sistema capitalista, la que corresponde a su conversión en capitalismo monopolista transnacional. Como tal es el resultado de un proceso (que con diferentes alcances y retrocesos comenzó hacia el siglo XV-XVI con los albores de la expansión europea al resto del planeta) que expresa la hegemonización de las relaciones sociales de producción capitalistas en todo el orbe terráqueo, al minar éstas, suplantar y/o supeditar al resto de relaciones precapitalistas y no-capitalistas de las distintas formaciones sociales, con la consiguiente incorporación global de seres humanos y territorios a la ley del valor del Capital.

    En la actualidad el Capital está terminando de completar ese proceso y entra en una fase de madurez para el uso y control de la totalidad de la esfera planetaria, los espacios "exteriores" (superficies de otros cuerpos celestes) e "interiores" del mundo, el espacio geomagnético, el espacio estacionario, la atmósfera, la biosfera, la hidrosfera, los códigos genéticos de la vida, la infraesfera o las diferentes capas del subsuelo. Se apropia con mayor eficacia también de los plurales saberes de los pueblos, de su organización y destrezas productivas, sus recursos culturales, sus formas de preservar y relacionarse con los diferentes medios, etc.

    Todo ello se produce bajo dos líneas de fuerza intencionales:

    a) La acentuación de la extracción de plusvalía para el Capital, o lo que es lo mismo, el acrecentamiento de su apropiación del producto social. Esto implica también la disminución de la participación del Estado como redistribuidor de riquezas y árbitro social.

    b) La profundización de la dominación político-ideológica de clase (capitalista), que por ello mismo, y a pesar de la aparente paradoja, consigue que la mayoría de la población deje de concebir la realidad desde una óptica de clase. Se produce un desvalimiento ideológico o pérdida de autonomía ideológica de las poblaciones.

    La ofensiva que inicia unilaterlamente la clase capitalista será notoria y decisiva para el conjunto de procesos sociales, económicos, políticos y culturales. Así por lo que respecta a la primera línea de fuerza tiene lugar en las últimas décadas una brutal desregulación del mercado laboral, que aparece cada vez más segmentado. De manera que mientras que quienes trabajan en puestos más o menos formales de ese mercado laboral son sobreexplotados en esfuerzo y horas laboradas, cada vez más población entra en relación informal, transitoria, parcial, sumergida o incluso delictiva o semidelictiva con el mundo del empleo, y otras capas son excluidas aparentemente de forma definitiva del mismo. Lo cual echa por la borda las posibilidades liberadoras implicadas en el desarrollo de las fuerszas productivas, genera una acentuada escasez artifical a escala planetaria y en términos prácticos supone una rotunda pérdida de democracia.

    En conjunto, se produce una fuerte desarticulación social, una ruptura de los mecanismos de defensa de clase obrera y de su eficacia política, así como de la conformación de sujetos organizados en torno a este factor. Hay un nuevo incremento de la desigualdad social, y un empobrecimiento (o desenganche de la economía formal) de amplios sectores de la población2, cuya precarización corre paralela al alejamiento de la participación en lo público para la búsqueda de bienes colectivos.

    Precismanente "lo público" sufre un proceso de remercantilización (o privatización de los servicios), parejo a la mengua de los derechos sociales arduamente adquiridos durante los dos últimos siglos: sanidad, educación, empleo, seguridad en la vejez, seguridad y protección laboral, acceso a la vivienda, etc.

    Con ello lo social (que fue un producto del capitalismo liberal después ensanchado durante el capitalismo monopolista de Estado como resultante de una determinada correlación de fuerzas sociales), va siendo desmantelado, para convertirse en mero reflejo del espacio económico (de mercado).

    Esta reversión del proceso de socialización colectiva propicia no sólo una nueva disociación entre lo económico y lo social (los indicadores de ambos campos ya no se corresponden de forma directamente proporcional entre sí), sino también entre lo social y lo privado, de manera que este último componente adquiere cada vez más centralidad en la vida de los actores sociales, al retraerse cada vez más en él. Hablamos por eso de un proceso de dessocialización.

    La imposición de este nuevo Capitalismo regulado unilateralmente por el Capital (o capitalismo salvaje) necesita, como contrapartida, una sobrerregulación del control ciudadano y una acentuación del control sobre los procesos de socialización y en general sobre los dispositivos ideológicos. Lo cual se traduce en la búsqueda de un sustancial incremento del disciplinamiento educativo (justo cuando ya se ha extendido la educación formal a todas las capas sociales y a la práctica totalidad de sociedades del planeta como religión universal de progreso).

    Esto implica una profunda reorientación del sistema educativo, a la que nos aproximaremos en los próximos apartados.

    Modelos educativos y sistemas de dominación social

    Nuestro gran maestro de la sociología de la educación, Carlos Lerena, nos había dejado claramente especificado el sentido de las diferentes reformas universitarias españolas que habían ido acompañando a los sucesivos modelos educativos: el escolástico, el liberal y el tecnocrático o tecnicista3.

    Los tres modelos comparten y asientan una misma estructura del sistema de enseñanza como "institución facultada mediante una delegación de poder, otorgada en última instancia por las clases dominantes, para imponer e inculcar una particular cultura como legítima y auténtica, cuerpo de especialistas que encuentra en dicha institución la fuente y respaldo de su autoridad, funcionarización de ese sistema de agentes, continuidad y homogeniedad de la inculcación y, por último, examen y diploma" (Lerena, 1986:110).

    No obstante, diferían en lo que respecta al producto a obtener, al alcance de su institucionalidad o consideración de alumnado y a la práctica pedagógica en sí.

    Sucintamente podríamos decir que el modelo escolástico o tradicional no intenta disimular sino que imprime una fuerte vinculación entre la cultura escolar y la cultura de clase (dicho también de otra forma, quienes ingresan en el sistema educativo son fundamentalmente de una determinada clase social), por lo que la práctica educativa incorpora una clara indoctrinación de clase o enclasamiento. Por ello mismo, también, los títulos que otorga el sistema formal de enseñanza tienen una alto valor y reconocimiento social, sin competencia en la práctica. Los "intelectuales" salidos de su seno desempeñan un claro papel ideológico-político, de refrendo y promoción del orden social imperante. Los hábitos pedagógicos son poco flexibles, acompañan a un incuestionamiento de las formas de autoridad social y educativa. Hay relativamente poca autonomía tanto en las instituciones docentes como en el pensamiento que en ellas circula.

    El modelo liberal es bastante más efímero, pues se puede considerar de transición entre los otros dos. Si por una parte garantiza la supervivencia de la cultura y modo de vida aristocráticos (enseñanza de élite reservada a una pequeña porción de la sociedad, maneras del buen orden y disciplina propias de la antigua clase dominante, etc.), por otra tiene que responder a las necesidades de la nueva división social del trabajo y de la cambiante estructura de clases que se van produciendo. Esto implica la necesidad de cualificar a un creciente número de población según aumenta la complejidad de ciertos procesos productivos y la importancia de la tecnología en los mismos; también debido al auge espectacular del sector administrativo, el desarrollo de profesiones técnicas y la incipiente expansión del sector servicios, entre otras muchas transformaciones socioeconómicas.

    Todo ello va introduciendo una mayor flexibilidad y autonomía educativas, deshaciéndose paulatinamente la estrecha conexión de clase del alumnado. Si bien se mantiene la concepción elitista de la formación y sus títulos o sanciones, se produce una paulatina apertura del reclutamiento escolar, así como el hincapié en la potenciación de las "facultades críticas" y en la importancia a la persona que se forma por su posterior rentabilidad social: comienza la visión economicista de la educación junto al desarrollo de las potencialidades individuales, que más tarde serán consideradas como "capital humano" (de momento, el modelo se conforma con derramar su mitología del "hombre cultivado" o del "intelectual liberal").

    Estos parámetros se irán potenciando a lo largo de la segunda mitad del siglo XIX y luego en el XX, desembocando en un nuevo modelo educativo: el tecnicista. En él nos vamos a detener un poco más por su importancia para entender después los cambios actuales del sistema educativo.

    Siguiendo de nuevo a Lerena, podemos definir en este modelo tres grandes bloques de características.

    A) Con relación al producto que la práctica educativa trata de obtener, se da una proletarización y burocratización del trabajo intelectual (crisis de las profesiones liberales y desaparición del intelectual tradicional); acentuación de las funciones directas de la intelligentsia en el campo económico y enmascaramiento de las que desempeña en el campo político; legitimación a través de la otorgación de diplomas escolares para ocupaciones parasitarias en el orden económico (con la coartada del boom del sector terciario); enmascaramiento de las referencias de clase y despolitización general; construcción de la figura del experto para trasladar el enfrentamiento ideológico-político al terreno de la técnica y ocultar así las relaciones de dominación.

    B) Con relación al alumnado, se produce un engrosamiento del mismo con la incorporación mayoritaria de las clases medias y parte de las trabajadoras; creciente diferenciación interna, por tanto, del cuerpo estudiantil; divorcio entre trayectoria y horizonte de clase, y también entre "cultura de clase" y contenidos de la inculcación para cada vez más parte del alumnado. Se dispara la competencia entre el mismo.

    C) Con relación a la propia práctica educativa el modelo tecnicista asumía algunos criterios que en principio podrían resultar paradójicos: mayor autonomía relativa de la práctica educativa y en general intelectual; decidido debilitamiento de la socialización de clase explícita (al menos por lo que se refiere a la enseñanza pública, que cobra gran importancia); reforzamiento de parámetros economicistas sobre rendimiento, rentabilidad y eficacia (práctica educativa como una empresa de producción); creciente jerarquización interna al tiempo que proletarización de la mayor parte del profesorado, con la consiguiente pérdida general de su estatus social; aumento del número y peso de las pruebas escolares para legitimar cada división interna del estudiantado; creciente obsolescencia de los curricula.

    En definitiva se trata de un modelo que responde a la complejización de la estructura de clases y que al mismo tiempo intenta una neutralización de la conciencia de clase, disimulando, por tanto, la ideología explícita de clase en la enseñanza. Expande por contra el predicamento de (una ideología de) "el fin de las ideologías", el "desarrollo", "la sociedad de consumo", la "movilidad" y la "participación" social, la "igualdad de oportunidades", etc.

    No es de extrañar por eso que la enseñanza se convierta poco a poco en una estrategia socioeconómica de las irrumpientes clases medias, para fortalecer su posición social o mejorarla. Extendiéndose también como posible opción de ampliación del horizonte social incluso para ciertas capas obreras en la segunda mitad del siglo XX.

    Desde la Ley General de Educación de Villar Palasí a la actualidad han sido bastantes las Leyes y Reformas educativas que han consolidado este modelo tecnicista: la Constitución de 1978, la LOECE (1980, UCD) la LRU, LODE, LOGSE y LOPEGCE (1983, 1985, 1990 Y 1995 respectivamente, PSOE). Pero creemos que en la actualidad "la vuelta de tuerca" en el control social por parte del Capital tiene que ver no sólo con la profundización del modelo tecnicista en educación, sino que refleja la complementación de sus parámetros con aquellos que despliega la mundialización, dando como resultado lo que podríamos llamar modelo tecnicista globalizador o tecnicista complejo.

    A esta complejización apuntaban ya las últimas reformas del PSOE y es la que da sentido a la que prepara hoy el Gobierno del Partido Popular. Pero antes de abordarla, veamos algunas referencias del modelo tecnicista globalizador.

    Características del modelo tecnicista-globalizador (o tecnicista complejo)

    Este modelo tenía que atajar o subsanar algunas de las aparentes paradojas que el modelo tecnicista simple había generado.

    En adelante se tratará de limitar cada vez más la autonomía relativa de la práctica educativa e intelectual en general para hacerla más subordinada a la racionalidad mercantil-competitiva (erigida como "racionalidad única" o "pensamiento único"). Racionalidad que precisamente por haberse convertido en "única" se naturaliza y pasa a ser definitivamente concebida como no-ideología o pensamiento neutro. Por lo que, en realidad, la ideología de clase (dominante) se instala de nuevo con firmeza en el sistema educativo (aunque esta vez sin aparente elitismo), al igual que las formas de ser patriarcales y propias de la racionalidad de mercado en general. Todo ello a pesar de que el actual modelo educativo hace gala de otros mitemas (democracia, desarrollo, tolerancia, derechos humanos, paz, etc.) provinientes también de las luchas sociales de al menos los dos últimos siglos4.

    El ajuste del sistema educativo a los parámetros dominantes del sistema productivo se traduce en una triple dependencia:

    . dependencia del financiamiento privado

    . dependencia de objetivos privados (en cuanto a la investigación y el conocimiento en

    general)

    . dependencia de la racionalidad mercantil (o mercantilización general del sistema

    educativo, que ultima la incorporación de las reglas de competencia y

    eficacia empresariales)

    El modelo tecnicista complejo potencia la flexibilidad de plantillas según necesidades y demandas, a semejanza del sistema productivo. Genera, concomitantemente, la agudización de la proletarización-precarización del profesorado y acentúa la jerarquización interna del mismo.

    Con el modelo tecnicista complejo se ahonda la desvinculación entre título y trabajo (decae en consecuencia también la búsqueda de titulación como opción de ascenso social de las clases medias y de ciertas capas de las trabajadoras, aunque continue siendo la única vía que tienen de intentar al menos un "mantenimiento de estatus"5).

    Esto hace que esa misma fuerza de trabajo tenga que invertir necesariamente cada vez más (tiempo y dinero) en educación, con lo que se garatiza el reclutamiento masivo voluntario para el sistema educativo y por tanto las posibilidades de transmitir un ethos e "ideología neutra" de clase (capitalista) a la totalidad de la población. Esa "masificación" ha desembocado asimismo en una cedulización de los títulos (como el DNI, se hacen imprescindibles para andar por la vida, pero al mismo tiempo no son significativos pues mucha población los tiene)6.

    El creciente reclutamiento va acompañado de un proceso de dualización del sistema educativo a escala global, que se traduce en una exacerbación de la inversión de la pirámide de fondos: cada vez menos dotación proporcional para los escalones más bajos del sistema educativo (precisamente a los que accede toda la población, y donde se concentra mayor número de alumnos), cada vez más dotación proporcional para los escalones más altos (a los que sólo accede un porcentaje mínimo de población, en su gran mayoría los que ya partían de una situación de privilegio, con lo que se refuerza su posición y por tanto, la desigualdad social).

    Esa dualización se traduce además en una derivación permanente de fondos a centros privados y de élite7. También en lo que es la otra cara de la moneda, el retraimiento de la dotación presupuestaria de los centros públicos (con el consiguiente deterioro de la calidad y de las posibilidades de la docencia en general).

    Las empresas multinacionales se erigen en las principales reemplazadoras de la escasa "formación especializada" que procura el sistema educativo global-nacional. Ellas son las que se encargan de dar la "formación valiosa" para la empresa y en general, para el mercado laboral al alumnado previamente disciplinado por el sistema educativo y transformado en fuerza de trabajo "preparada" para la explotación. Las grandes empresas terminan de conformarlo a su subjetividad específica al tiempo que le dotan de las habilidades profesionales que las pretendidas "carencias" del sistema educativo no le había proporcionado.

    Por eso en la actualidad cada vez mayor parte de esa preparación específica y especializada se sustrae al sistema educativo, realizándose por vía individual (esto es, de forma dessocializada), y a costa de la propia persona trabajadora (fuera de su horario estrictamente laboral). Utilizando para ello con predilección medios informáticos.

    Por último, promociones de intelectuales globales salidos de los centros especialmente destinados a generarlos, se encargarán de dar cobertura técnico-científica a un "marco de realidad", aquel en el que todo el mundo debe situarse y concebir las reglas de lo dado: lo que es, lo que puede ser y lo que debe ser. Esos intelectuales globales presentan traducciones nacionales de menor rango: profesionales o expertos empleados para organizar pretendidos "debates", "tertulias", "mesas redondas", seminarios (donde el acuerdo previo sobre lo básico es obvio, y lo que impera es el consenso afirmador de lo dado); o para impartir conferencias y elaborar artículos, columnas de opinión, libros, etc., que forman más parte del terreno de la propaganda que del que se le supone a la academia.

    Globoeducación y planificación de clase

    Todos estos procesos no son resultado del azar o de fuerzas ciegas, sino de una intencionalidad y planeamiento de clase que, como se dijo, aumentan con la capacidad del Capital de dirigir conscientemente los procesos sociales (al menos en el corto plazo). Capacidad que ejerce cada vez más a través de sus instituciones multilaterales.

    En este apartado vamos a hacer un breve seguimiento de esta direccionalidad por lo que respecta a la enseñanza superior y a la Unión Europea especialmente, a través de los propios textos de las instituciones multilaterales [para las siguientes citas y su complemento, Hirtt (2003)]. Entre corchetes iremos dando algunas claves traductoras de su redacción, aunque en general hablan por sí mismas.

    En enero de 1989, anticipándose como siempre al porvenir, la Mesa Redonda Europea de Industriales (ERT en inglés), afirmaba que:

    "el desarrollo técnico e industrial de las empresas europeas exige claramente una renovación acelerada de los sistemas de enseñanza y de sus programas. (...) La educación y la formación son consideradas como inversiones estratégicas vitales para el éxito futuro de la empresa. (Mientras que) la industria no tiene sino una débil influencia sobre los programas de enseñanza, (y los enseñantes) una comprensión insuficiente del entorno económico, de los negocios y de la noción de beneficio. (Es importante, pues, que) la industria y los establecimeintos de enseñanza trabajen juntos en el desarrollo de programas de enseñanza especialmente diseñados para los adultos que sigan sus estudios sin dejar su empleo (a través de) el aprendizaje a distancia y la enseñanza a distancia"8.

    [Poca "utilidad" de la educación formal tradicional para el mundo empresarial, se impone la enseñanza a distancia, formación propia costeada por los mismos trabajadores]

    En marzo de 1990 la Comisión Europea redacta un documento casi calcado:

    "La enseñanza a distancia (...) es particularmente útil (...) para asegurar una enseñanza y una formación rentables. (...) Una enseñanza de alta calidad puede estar concebida y producida en un lugar central y rápidamente difundida a nivel local, que es el que permite realizar las economías de escala."9

    Más adelante precisa aún más:

    "Una universidad abierta es una empresa industrial (sic) y la enseñanza superior a distancia es una industria nueva. Esta empresa debe vender sus productos en torno al mercado de la enseñanza contínua en el que rige la ley de la oferta y de la demanda".

    [Estudiantes = clientes; clases y cursos = productos]

    Todavía la Comisión, proclamando su voluntad de sostener la "competitividad europea" añade:

    "La realización de estos objetivos exige unas estructuras de educación que deberán ser concebidas en función de los clientes (sic). El aprendiz